人教部编版八年级上册永久的生命课时训练
展开1. 《永久的生命》一文从三个方面谈生命,一是____________ _____,二是_____ __________,三是_______ ________。
2.说说你的理解
《永久的生命》中作者用“地面上的小草”说明了什么?
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3.谈谈你的感悟
读了这篇文章,感受到作者的豁达胸怀和崇高境界,你对自己的人生有哪些新的认识和思考?
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4.练练你的表达
《永久的生命》以睿智的语言,讲述人生哲理,意蕴深 刻,文采斐然,化抽象为形象,给人深刻的印象。请结 合下面的语句进行赏析。
生命在那些终于要凋谢的花朵里永存,不断给世 界以色彩,不断给世界以芬芳。
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1.谈时光易逝、生命有限 谈生命的神奇 高度赞美生命
2.生命自身的伟大,生命能够不绝地创造新的生命。
3.示例:人应该热爱生命,热爱生命首先应该有追求,根据自身的条件确定一个追求目标,然后去努力实现它,从而让自己活得有意义 。
4.生命在“终于要凋谢”的花朵里“永存”,看似矛盾, 实则充满哲理。“生命自身”是神奇和不朽的,它 能给世界以色彩和芬芳。作者将生命具体化,用浅 显的语言诠释了生命的伟大,乐观、豁达的观点给 人以无限的启迪。
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