语文人教部编版第一单元1 草原评优课课件ppt

这是一份语文人教部编版第一单元1 草原评优课课件ppt，文件包含11《草原》第二课时课件pptx、11《草原》第二课时练习docx、11《草原》第二课时教案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

1.我能用“√”选出红色字的正确读音。绿毯(tǎng tǎn)　　　 衣裳(shāng shang)　马蹄(dí tí) 羞涩(zè sè)
通过上一节课的学习，我们已经梳理了课文的结构，感受了老舍笔下的草原风光，学习了边描写边抒情的写作方法，这节课，让我们一起深入草原，领略一下别致的草原风情。
品读课文第2自然段，想一想，作者是通过描写什么场面来表现蒙古族人民热情好客的，你能用一个词语概括一下吗？
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多了起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
( 迎 客 ）
品读课文第2自然段，找出你喜欢的句子，与大家分享，再说说你想到了什么？

汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
我想到了这些词语：辽阔 一碧千里 一望无垠
1、初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。2、静寂的草原热闹起来，欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这个比喻句写得真形象，蒙古族人民盛装迎接客人，特别是一个“飞”字，让我们感受到他们疾驰时的襟飘带舞，的画面以及迎接客人的急切心情。
自读3-5自然段，说说这几个自然段描写了哪些场景？
请找出你喜欢的句子，再说说想到了什么，在书上做好批注，跟同学们分享。
也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
热情好客 情谊深厚
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不束缚。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，无论唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
蒙古族人民用最高规格来款待客人，表现出他们的热情和淳朴，也体现了蒙汉两族人民的情谊深厚，亲如一家。
太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
概括出大家依依不舍的话别场面，表现出蒙汉人民之间的深情厚谊。
大家有过离别的经历吗？你能说说你当时的感受吗?
请大家读一读我们刚才梳理出来的句子，体会读进去、想开去的阅读方法。
1、老舍先生的《猫》和《母鸡》（同一作者不同主题）2、郭芳兵《乌兰巴托大草原》（不同作者同一主题）
1、熟读课文积累好词、好句、好段。2、预习第二课。
1、边叙述边抒情的写作手法。2、读进去、想开去的阅读方法。3、多读、多想、多写、多练，做语文达人。