九年级上册课题1 空气备课ppt课件

这是一份九年级上册课题1 空气备课ppt课件，文件包含211空气1教学课件2022-2023学年九年级化学同步备课系列人教版pptx、211空气1课后作业2022-2023学年九年级化学同步备课系列人教版docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。
这首诗描写的是一种自然现象—风，风是无形的，空气流动形成了风。空气是一种什么样的气体？它是由什么组成的？
17世纪中叶以前，人们认为空气只是单一的某种物质。
二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。
将少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天
一部分银白色的液态汞变成红色粉末；
容器里空气的体积差不多减少了1/5。
汞 + 氧气 氧化汞
把汞表面上所生成的红色粉末收集后，放在一个小的容器里再加强热。
红色粉末又生成了银白色物质和能使带火星木条复燃的气体。
空气由氧气和氮气(N2)组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。
在密闭容器里，将(液态)汞在(加热)条件下，与容器里的氧气反应，生成(固态)氧化汞，使密闭容器里的气体体积(减小)，压强(降低)，而使外界大气压将水槽中的水银压入密闭容器，根据(水银进入密闭容器的体积)，判定密闭容器中空气的体积。
拉瓦锡测定空气中氧气含量实验
实验时间较长，实验操作及实验装置比较复杂，且实验过程对环境有污染。
拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验的不足：
如何改进拉瓦锡的实验并在实验室快速的验证拉瓦锡的实验结论呢？
可燃物燃烧消耗氧气使瓶内气压减少，水倒吸。
反应物角度： __________________________________ 。
生成物角度： __________________________________。
生成物不能是气体，最好是固体
本实验中，可燃物应满足什么条件？
利用可燃物红磷消耗密闭容器内空气中的氧气，生成固态物质；
在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。
密闭容器内的气压减小，小于外界大气压；
并把水面上方空间分为五等分；
点燃红磷，立即伸入集气瓶内，并把塞子塞紧；
待燃烧后， ，打开止水夹。
燃烧匙中的红磷燃烧，发出 ，产生大量 ，并 ；
，打开止水夹，水沿导管进入集气瓶，并约占 的1/5。
氧气约占空气体积的1/5。
集气瓶中少量的水的作用？
吸收热量，缩短冷却至室温的时间；
吸收有毒的五氧化二磷；
防止燃烧物溅落瓶底，使瓶底炸裂。
试验结束后，没有冷却到室温就打开止水夹
避免了因塞胶塞过慢而导致的实验误差。
避免了因止水夹未夹紧而导致的实验误差。
下图变式装置，相对于原装置的优点是什么？
【例1】某校化学兴趣小组用图A的装置测定空气中氧气含量。
将集气瓶水面上方空间五等分
(1)实验步骤如下所示：A.连接实验装置， 。 B.向瓶内装少量的水， 。C.将点燃的红磷迅速伸入瓶内，并夹紧橡皮塞D.等冷却至室温，打开止水夹
(2)B装置与A装置相比，优点是 。
B装置在集气瓶内部点燃红磷，不会产生空气污染和因塞胶塞过慢产生的误差
(3)用B装置进行实验后发现测定出的空气中氧气的体积 分数大于1/5，可能的原因是 。
(4)从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的 。 剩余4/5气体有关性质是： 。
不可燃、不支持燃烧、不易溶于水
通过实验测定，空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。
像空气这样由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物
混合物没有固定的化学符号;
组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质。
纯净物可以用化学符号来表示
氮气、氧气、二氧化碳等分别只由一种物质组成，它们都是纯净物
下列物质属于混合物的是 ，属于纯净物的是 。
在19世纪末，英国的物理学家——瑞利在测量空气中各种气体的密度时，他先将空气中的氧气用燃烧的方法除去，测量剩余气体的密度后，发现每升质量为1.2572克，当时认为这就是氮气的密度。后来，他用别的方法提取纯氮气，结果发现每升质量为1.2508克，两次的结果相差0.0064克，他没放过这一点点差错，紧接看又做了几次实验，但每次的结果都相差0.006克左右。后来，瑞利又用卡文迪许的方法收集了0.5毫升的未知气体，对所得的气体进行了光谱分析，光谱中出现了已知气体不具有的新谱线，他将这种气体命名为“Argn”，也就是氩气(Ar)。人们将氩气的发现称为“第三位小数的胜利”。
● 第三位小数的胜利 ●
A.氧气 B.氮气C.二氧化碳 D.稀有气体
1. 如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是( )
A.洁净的食盐水B.冰水混合物C.净化后的空气D.牛奶
2. 下列物质属于纯净物的是( )
3. 如图所示，一个带有刻度和可滑动的活塞的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方进行实验。
测定空气中氧气的体积分数
(1)实验目的： 。
(2)实验过程中，可观察到到的实验现象有：①玻璃容器内 ；②活塞 ；③活塞最后停在刻度 处附近 。
先向左移动，再向右移动
(3)由实验得出的结论是 。
空气的成分按体积计算，氧气约占1/5
(4)测得的氧气体积分数往往会偏低，引起这种结果的原因可能是 。
不能，因为镁和氮气也能发生反应