初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册尊重他人图片课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册尊重他人图片课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了温故知新，尊重的含义，体现了对他人的尊重，体现了对他人的不尊重，尊重就像回音墙，二尊重从我做起，怎样尊重他人等内容，欢迎下载使用。
2、怎样做到遵守规则？
①遵守社会规则需要他律和自律；②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德第一课时 尊重他人
1、懂得什么是尊重；懂得尊重对个人和社会的价值和意义，知道在社会生活中如何尊重他人。2、了解自尊与尊重他人的关系，掌握尊重他人的方法。3、培养关注他人、平等待人、包容他人、欣赏他人的良好品质，在尊重他人的过程中体验快乐。
1、尊重的含义？ 2、为什么要尊重他人？ 3、怎样尊重他人？4、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？5、怎样积极关注、重视他人？如何平等待人？6、怎样换位思考？P357、怎样欣赏他人？
自学指导（1分钟）认真阅读课本，回答下列问题。（5分钟）
（一）尊重是交往的起点
自学效果检测及指导更正运用（12-15分钟）
2、为什么要尊重他人？
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
高铁、餐厅等公共场合将禁止电子设备声音外放
在高铁、餐厅、地铁等公共场合将手机等电子设备发出的声音进行外放的一类人，人们称之为“外放族”。“外放族”不顾及别人的感受，由此引发的纠纷与矛盾层出不穷。很多地方并未出台相关规定，受影响的乘客以及乘务人员也只能停留在“劝阻”层面。交通运输部日前印发《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》， 将于2020年4月1日起施行。《办法》明确了影响秩序的7类约束性行为，包括使用电子设备时外放声音、在车内进食等。
交通运输部为什么要施行《方法》呢？
人们在公共场所拥有获取“安宁权”的诉求与愿景。由于个人素质与认知程度的差异，并非所有人都能够尊重别人的“安宁权”，所以采用硬性规定与处罚措施来约束“外放族”，就显得十分重要。
社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
有一天，俄罗斯大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，却一个铜子儿也找不出。这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那双冻得发紫的双手握在一起。“兄弟，别怪我，”大作家尴尬地说，“我身上没钱。”老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛中透出的是感激：“你管我叫兄弟，”老乞丐脸上是满足的笑容，“这是最高贵的礼物。”
受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
你说：我尊重你！ 他说：我尊重你！你说：我恨你！ 他说：我恨你！你说：你这废物！ 他说：你这废物！
史上最温暖图书馆 接纳拾荒者进馆
杭州市图书馆的老馆由于地处市中心，经常会有乞丐、拾荒者前来馆里阅读、休息。而新馆由于周围建筑工地较多，也常常会有民工进来阅读。杭州图书馆办公室主任刘丽东表示：“免费开放了这么多年，我感觉一些拾荒者和流浪汉的素质一点都不差，他们经常会在看书前主动洗手，甚至有些人读的书报层次比普通读者都高。”
我无权拒绝他们入内读书，但您有权选择离开。 ——杭州市图书馆馆长楮树青
你如何评价杭州图书馆的举措呢？
乞丐、拾荒者同样有读书、获取知识的权利，我们需要尊重他们的权利；关注弱势群体是社会进步的体现，也是社会走向文明的重要标志。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。
你打算放学后去操场打球。放学铃声一响你已经准备起身出发。这时，同学小明拿着数学试卷来向你请教一个问题。
你的舅舅开心地和你谈论前一天看过的电影，但你其实并不感兴趣。
尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面而轻视、歧视他人。
台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，第一次被捉到。他在文章的最后，情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧!”没想到，他20年前无心写下的这句话，却影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。
怎样积极关注、重视他人？
1.给予他人应有的、适当的关注，而不能落、忽视他人。2.对他人的疑惑给予细心耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
为什么要平等待人？如何平等待人？
1.原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。2.做法：a.我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。 b.社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
1.我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。2.应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
1.善于发现他人的潜质和特长2.真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点3.给予他人积极的评价欣赏和喜欢，一样吗？
当堂训练（一）背诵下列重要知识点（5分钟）
①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人。③学会换位思考。 ④学会欣赏他人。
1、尊重他人，我们应该尊重（ ）①他人的人格 ②他人的权利③他人的劳动 ④他人的宗教信仰自由A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④2、下列行为体现对他人不尊重的是（ ）A.遇到同学学习上有问题热情耐心地指导B.在校园里主动向老师问好C.在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议D.不愿与学习差的同学交往
（二）真题训练（10分钟）
3、漫画《伸脚打的》告诉我们（ ）A.迎合他人才能赢得他人尊重B.语言文明是与人交往的必备素质C.一个没有自尊的人就得不到他人的尊重D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重
4、爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒敬之。这句话说明( ）A.自尊的人要懂得自爱 B.尊重是相互的，尊重他人，才会赢得他人的尊重C.对他人要敬而远之D.只有他人先尊重我，我才会尊重他人5、成都一位环卫工人来到某便利店想买冰饮，但当其得知最便宜的饮料也要6元钱时，他犹豫了。这时店员姑娘诚称有折扣，4元钱卖给了他一大杯。这启示我们( ）A.真诚待人，言而无信 B.严于律人，宽以待己C.记人之过，忘人之善 D.尊重他人，讲究方式6、“三人行，必有我师”启示我们( ）A.要学会欣赏他人，看到他人的优点和长处B.尊重他人要求我们发自内心地尊重他人人格C.尊重他人要平等待人，对所有人一视同仁D.尊重他人要把所有精力都用来满足他人
7、下列同学的说法中，正确的有( ）①我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好②尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人③只有自立自强，为社会做出大贡献的人才值得尊重④尊重比帮助更重要，换位思考是尊重他人的表现A.①② B.①④ C.③④ D.②④8、杭州作家麦家在《致信儿子》中写道：“关于爱，你必须要做它的主人，你要爱自己，更要爱他人，爱你不喜欢的人…”与这段话相符的观点是( ）①自尊自爱，悦纳自己②防范侵害，远离他人③换位思考，包容他人④积极关注、重视他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④