初中物理人教版八年级上册第2节 声音的特性课文课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级上册第2节 声音的特性课文课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，打击乐器，打击力度，弦乐器，管乐器，空气柱，空气柱的长短，当堂训练等内容，欢迎下载使用。
1、了解各种乐器的发声体 2、了解各种乐器的音调和响度的决定因素 3、知道乐器的分类
1. 声音的高低叫做 。
2. 物体振动的快慢常用 来表示，代表声音每秒振动的次数，它的单位是 ，简称为 ，符号为 。
3. 多数人能听到的频率范围大约是 。人们把 的声叫做超声波，把 叫做次声波。
2.物体振动的幅度叫做 。 ，响度越大。
3. 距离发声体越 远，响度越 。
1. 不同乐器发出的 不同。音色是由发声体的 、 等因素决定的。
1. 物理学中，声音的 叫做响度。
2. 、 、 是声音的三特性。
20Hz到20000Hz
打击乐器：（以鼓为例）（1）发声体是：（2）影响音调的因素是：（3）影响响度的因素是：
鼓面的绷紧程度绷的紧、音调高
弦乐器：（以大提琴为例）（1）发声体是：（2）影响音调的因素是：（3）影响响度的因素
弦的长短、粗细、松紧程度。
音调高：（短、细、紧）弦音调低：（长、粗、松）弦
弦振动幅度、 共鸣箱
管乐器：（以笛子为例）（1）发声体是：（2）影响音调的因素是：
长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音
1.一位女高音正在轻声为一名放声歌唱的男低音伴唱，他们谁的音调高？“女高音”“男低音”中的“高”“低”指音调，因此女高音音调高，男低音音调低。
2.节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿了一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的
3. 人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20-20000次每秒。人们把低于20次每秒的声音叫次声波，把高于20000次每秒的声音叫超声波．大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ） A．大象发出的声音太小 B．次声波无法传到人耳 C．次声波的频率大于20000次每秒 D．次声波的频率小于20次每秒，不在人的听觉范围之内
4、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（ ） A. 响度不同 B. 音调不同 C. 音色不同 D. 节奏不同
5.如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调______，这说明音调跟发声体的______有关
6.震耳欲聋说明—— 。
1、一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是( ) A、音调 B、音色 C、响度 D、声速2、在操场上上体育课时，体育老师发出口令后，近处的学生听清了，而远处的学生却没有听清楚，其原因是( )A、远处学生听到的声音响度小 B、老师发出的声音音色不好C、老师发出的声音频率低 D、远处学生听到的声音振动幅度大
3、关于声音的特性，下列说法中正确的是( ) A、我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B、我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它们发出声音的响度太小 C、敲锣时用力越大，它发出声音的响度就越大 D、歌唱演员引吭高歌，其中的“高”指的是音调4、 “震耳欲聋”反映了声音的________很________。“闻其声而知其人”是依据声音的_________。