高考语文二轮复习专题10语言文字运用第5讲情境型语段组合题五含答案

这是一份高考语文二轮复习专题10语言文字运用第5讲情境型语段组合题五含答案，共8页。试卷主要包含了阅读下面的文字，完成1～3题，阅读下面的文字，完成4～5题，阅读下面的文字，完成6～8题，阅读下面的文字，完成9～11题等内容，欢迎下载使用。

一、阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)
由于现代海战战场的特殊性，医疗保障是后勤的突出难题。直到医院船这个“流动救治场”的出现，这个曾经长久横亘在人们面前的难题才迎刃而解。
提起中国的医院船，大家首先想到的一定是“和平方舟”号。它是世界首艘专门设计的为海上医疗救护量身定做的专业大型医院船，2008年服役，舰名“岱山岛”，由于“和平方舟”贴近舰只功能，所以人们更熟悉它的这个别称。“和平方舟”号医院船是中国海军整个医疗体系架构中最顶端、最大型的制式装备，也补全了中国海上立体救护链，使中国海上救护能力有了突飞猛进的发展。成功研制的该船，象征着中国建设在海上救护体系上的取得重大突破，使中国成为少数世界上具有远洋医疗救护能力的国家之一。
“和平方舟”号医院船最为突出的特点是远洋救生能力强。该船具有良好的适航性、操纵性，续航力30昼夜，抗风力12级，可搭载救护直升机一架，可以在9级海况下安全航行。( )，堪称一座“安静型”现代化海上流动医院，被海军官兵誉为驶向大洋的“生命之舟”。除此之外，“和平方舟”还具有医疗设施齐全、救护手段多样、配套设施先进和医务人员整体水平高等显著特点。
“和平方舟”号作为中国新一代先进的医院船，在服务国内海军的同时，也展开了一系列的救援、军演、护航、访问等活动，截至目前已在三大洋六大洲近40个国家留下了足迹，彰显着我国的大国形象。
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )
A．该船不但有效缓解海上航行的振动和噪声问题，还采用了减振降噪措施，具备较强的远洋航行和大风浪条件下实施手术的能力
B．该船具备较强的远洋航行和大风浪条件下实施手术的能力，还采用了减振降噪措施，能有效缓解海上航行的振动和噪声问题
C．该船为有效缓解海上航行的振动和噪声问题，以具备较强的远洋航行和大风浪条件下实施手术的能力，还采用了减振降噪措施
D．该船还采用了减振降噪措施，能有效缓解海上航行的振动和噪声问题，具备较强的远洋航行和大风浪条件下实施手术的能力
D [“采用了减振降噪措施”与“能有效缓解海上航行的振动和噪声问题”是因果关系而非递进关系，排除A项。“采用了减振降噪措施”与“能有效缓解海上航行的振动和噪声问题，具备较强的远洋航行和大风浪条件下实施手术的能力”是因果关系，B项逻辑关系有误，排除B项。后面说到“堪称一座‘安静型’现代化海上流动医院”，是对其评价，这里“具备较强的远洋航行和大风浪条件下实施手术的能力”与其衔接更加紧密，排除C项。故选D。]
2．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)( )
A．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！
C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
D [D项与文中画波浪线的句子都用了比喻的修辞手法。A项运用了拟人，B项运用了对比，C项运用了借代。]
3．文中画横线的语句有语病，请修改。(3分)



[答案] 该船的成功研制标志着中国在海上救护体系建设上取得了重大突破，使中国成为世界上少数具有远洋医疗救护能力的国家之一。
二、阅读下面的文字，完成4～5题。(11分)
幸福指数是社会发展状况及其问题的“风向标”和“晴雨表”。如果说社会心理体系包含理性层面的认知评价和 ① ，那么，在幸福感中，情绪感受这一感性层面常常占据主导地位，幸福感有时是一种很个体化的主观领域。因此，在实践领域中，幸福指数可以成为生活质量指标体系中一个重要方面，但 ② 。在这里，关于幸福指数一种可能的误读就在于，认为幸福指数能够作为体现个人生活质量和衡量社会进步程度的一个绝对性指标，从而忽视了对于社会发展内涵和人的精神领域的丰富性的考虑。
改革开放以来，人们的幸福指数明显提高。要让人们不断增强幸福感，必须坚持发展，使财富更加丰饶充盈。人在社会中只有得到公正公平的对待，不受歧视，才会感到幸福。如果心理失衡，即使自己的经济收入比过去多，但看到在同样付出的情况下别人却拿得更多，也会感到不快乐。一个基本生活不愁的人，由于对钱财没有贪欲就会知足常乐；而一个腰缠万贯的人，将幸福完全物质化， ③ ，内心就会长戚戚。
4．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)



[答案] ①感性层面的情绪感受 ②并非唯一方面
③在钱财上总觉得比上不足
5．依据上述材料，概括衡量幸福指数的三个要素，每处不超过6个字。(5分)



[答案] ①经济(物质)富裕；②社会公平(公正)；③心态(精神)良好。
三、阅读下面的文字，完成6～8题。(11分)
几天中我领略了两个字，一个是“绿”，只凭这一点，已使我流连忘返。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。冷泉亭旁溪水琮净，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，路旁的树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满地的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。
6．下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是(3分)( )
A．古人讲“修辞立其诚”，写作首先要诚恳、诚实、真诚、坦诚地对待读者，讲真话，不讲假话。
B．科学家仔细研究鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
C．所谓“艺术真实”，指的是艺术地再现生活的真实，更集中、更典型、更生动、更具有代表性地再现生活的真实。
D．如果学校让学生背诵《弟子规》《朱子家训》的目的就是让孩子听话，那么国学教育就走偏了，还可能使学生接受了其中的一些“糟粕”。
C [原文和C项中的引号都表示突出强调。A项，表示直接引用；B项，表示特殊称谓；D项，“糟粕”此处比喻废弃无用的事物，引号表示特殊含义。]
7．排比可以“增文势”“广文义”，请据此对文中画横线的句子所用的“排比”修辞进行简要分析。(4分)



[解析] 题干中已经明确了排比的作用——“增文势”“广文义”，作答时结合具体语句进行分析即可。
[答案] 画横线句子运用了排比的修辞手法，将西湖胜景中不同的绿生动形象地描绘出来，给读者细腻独特的感受；排比句的使用，也使得行文有节奏感，朗朗上口，增强了语势，深化中心。
8．文中画波浪线的句子可改写成：“飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发出很深很浓的黑色，有的绿得发出很浅很亮的蓝色。”从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(4分)




[解析] 文中画波浪线的句子“飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了”从句式特点来看，采用短句，将修饰成分单独成句，强调了“绿”的不同特点，句子更加活泼；从语体来看，“深极了，浓极了……浅极了，亮极了”更口语化一些，与上下文的语体一致，使整个语段更加和谐，而且连用四个“极了”，更是将作者的惊叹之情表达得更加强烈。
[答案] ①原文中的修饰成分单独成句，强调了“绿”的不同特点，句子更加活泼；②原文表达与上下文语体一致，更口语化，描写更亲切；③原文用“……极了”，使情感的表达更加强烈。
四、阅读下面的文字，完成9～11题。(11分)
阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴蝶。秋天来了，记忆就轻轻提示道：“凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也没有，邻舍儿啼人闹弦歌杂作的深夜，街上轮震石响邪许并起的清晨，无论你靠着枕头听，凭着窗沿听，甚至贴着墙角听，总听不到一丝秋虫的声息。并不是被那些欢乐的劳困的宏大的清亮的声音 了，以致听不出来，乃是这里根本没有秋虫。啊，不容留秋虫的地方！
若是在鄙野的乡间，这时候满耳都是虫声了。白天与夜间一样的安闲；一切人物或动或静，都有自得之趣；嫩暖的阳光覆盖在场上，清淡的云影覆盖在场上。到夜呢，明耀的星月和轻微的凉风看守着整夜，在这境界这时间里，( ① )。它们高低宏细疾徐作歇，仿佛经过乐师的精心训练，所以这样地无可批评， 。其实它们每一个都是神妙的乐师；众妙毕集，各抒灵趣，哪有不成人间绝响的呢。
虽然这些虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣；但是这正是无上的美的境界，绝好的自然诗篇，不独是旁人最欢喜吟味的，就是当境者也感受一种 的味道。
假若这味道是甜美的，我们固然含着笑来体味它；若是酸苦的，( ② )：这总比 胜过百倍。所以虫声终于是足系恋念的东西。可是没有，绝对没有！井底似的庭院，铅色的水门汀地，秋虫早已避去惟恐不速了。
9．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．淹没 得意洋洋 黯然神伤 冷漠无情
B．湮没 得意洋洋 心有戚戚 冷漠无情
C．淹没 踌躇满志 心有戚戚 淡漠无味
D．湮没 踌躇满志 黯然神伤 淡漠无味
C [淹没：大水漫过，盖过。湮没：埋没。踌躇满志：形容对自己取得的成就非常满意。得意洋洋：形容十分得意的样子或称心如意、沾沾自喜的样子。黯然神伤：形容心神悲沮的样子。心有戚戚：心有所动，有所忧伤。冷漠无情：对人或事态度冷淡、不关心，没有感情。淡漠无味：淡薄没有什么味道，没什么意思。]
10．请在文中括号里补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4 分)



[答案] ①最感动心情的就是秋虫的合奏 ②我们也要皱着眉头来辨尝它(4 分，每处 2 分。意思对即可)
11．文中画波浪线的句子要表达的意思只不过是“没有秋虫”，但原文的表达很有艺术的感染力，原因是什么？(4分)




[答案] ①运用反复修辞，强调了城市没有虫声，这样的地方没有任何秋的味道；②运用比喻，点出城市独特的地方特点，庭院如井底，水泥地是铅色的，不是绿色的，不适合秋虫生长；③运用拟人手法，写秋虫迅速逃避了这没有任何生气的地方。(4 分，每点 2 分。答出两点言之成理即可)
五、阅读下面的文字，完成12～14题。(11分)
几千年的中国，风尘仆仆地走来，在杭嘉湖平原一处小桥流水人家美美地歇了一宿，留下一段美丽的故事。故事的名字，叫乌镇——一个牵动全世界鼠标的互联网小镇。
乌镇备东南之形胜，具吴越之风韵，依水建街，傍水设市；西栅大街随水而形，汲水而生，家家是临河阁楼，户户有汲水晓窗。鸟瞰乌镇，房屋林林总总、挤挤密密，老街高高低低、曲曲折折，满眼是紧凑与生动，像茂密的藤萝做自然的舒卷。
桥是乌镇的书签，乌镇是桥的故乡。世上没有两片相同的树叶， ① 。乌镇的桥始建于南宋，今天已有70多座。单孔桥、三孔桥、石拱桥，造型不一，各成风景。或庄严持重，结结实实，披一身斑驳的绿苔；或纵身跃然，寥寥几笔，如国画里一勾灵巧的飞白；或朴素平坦，简简单单，像老农民的汗巾，随意搁在河腰上。
倚桥顾盼，凭栏张望，一秒钟的邂逅，一百年的守候。 ② ，断桥、鹊桥、廊桥……桥乡乌镇该是有故事的地方。桃红李白青石条，斜风细雨青石桥，乌镇是青色的雨巷里行走的江南女子，着一袭蓝印花布旗袍，撑一柄青伞，最是那一低头的温柔，把个袅袅娜娜留在空空蒙蒙的画里。
12．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(3分)( )
A．“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”
B．天气预报说将来几天气温会降到零下十多度，同学们要多穿些衣服，多喝开水——现在，请同学们拿出课本。
C．那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。
D．尼山圣境儒家思想传千古，梁山水泊英雄豪气干云天，大运河上帆影点点通南北，微山湖畔琵琶声声映夕阳——济宁人杰地灵。
C [原文和C项中的破折号都表示注释内容或补充说明，A项表示话语的间隔，B项表示话题的转换，D项表示总结上文。]
13．文中画波浪线的句子可以改写成：“鸟瞰乌镇，房屋多样稠密，老街起伏曲折，让人感到紧凑而生动，像茂密的藤萝自然的舒卷。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(4分)




[答案] ①原文连用四个叠词，生动形象地描绘出房屋样式和数量的繁多以及老街的曲折起伏；句式整齐，读起来有节奏感和音韵美。②原文中的比喻句增一“做”字，化静为动，传神地写出了乌镇房屋、老街“紧凑与生动”的特点。③原文中“满眼”与前面的“鸟瞰”相照应，语意更连贯，而且传达出赞叹之情。④原文描写细致，富有文学色彩，与上下文的文风更一致。
14．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)




[答案] ①乌镇没有两座一样的桥 ②中国的爱情多与桥有关