高中语文高教版（中职）基础模块 上册静女课文内容课件ppt

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《诗经》（以四言诗为主）
现实主义源头：西周初年至春秋中期《诗经》
浪漫主义源头：战国后期《楚辞》
二、诗歌发展的两大源头
中国历代诗“莫不同祖风骚”
《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的诗歌总集，作者佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共311篇，其中6篇为“笙诗”，即只有标题，没有内容，所以一般认为《诗经》有305篇，又称“诗三百”。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。补充：四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》
三、我国最早的诗歌总集《诗经》
内容：“风、雅、颂”三部分
（“国风”现实主义的精华）
★句式：四言为主，语言：双声叠韵
《风》指不同地区的地方民歌，也叫做“国风”，是《诗经》中的核心内容（最有成就的部分），《诗经》中共有“十五国风”，160篇。周南、召（shà）南、邶（bèi）、鄘（yōng）、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧（kuài）、曹、豳（bīn）风。名篇：《关雎》《桃夭》《蒹葭》《雅》为周王朝直辖地区的音乐，即所谓的正声雅乐，是宫廷宴享或朝会时的乐歌，共105篇。《大雅》主要歌颂周王室祖先乃至武王、宣王等之功绩（歌功颂德），有些诗篇也反映了厉王、幽王的暴虐昏乱及其统治危机。《小雅》其中最突出的，是关于战争和劳役的作品（讽刺之声），名篇：《采薇》“颂” 是宗庙祭祀的乐歌，内容多歌颂祖先功业。分“周颂”、“鲁颂”、“商颂”，共40篇
“风土之音曰风，朝廷之音曰雅，宗庙之音曰颂”
赋、比、兴的运用，既是《诗经》艺术特征的重要标志，也开启了中国古代诗歌创作的基本手法。“赋”就是直接铺陈直叙，是最基本的表现手法，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。例：生死契阔,与子成说;执子之手,与子偕老“比”就是比方，以彼物比此物，对人或物加以形象的比喻，使其形象更加突出。例：“硕鼠硕鼠，无食我黍”“兴”，起兴，借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌咏的内容。例：关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑赋、比、兴三种手法，在诗歌创作中，往往交相使用，共同创造了诗歌的艺术形象，抒发了诗人的情感。
“比者，以彼物比此物也”
“兴者，先言他物以引起所咏之词也”
“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也”
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
四、中国浪漫主义的先河《楚辞》
战国时代，在楚地歌谣的基础上创造出的有浓厚地方色彩的新诗体——楚辞，开创了浪漫主义诗歌风格。
1.带有想象丰富、文辞华美、风格绚丽的浪漫主义色彩； 2.“皆书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物”具有浓郁的地方色彩；3.楚辞的语句参差，富有变化，篇幅一般比较长；4.常用语气助词“兮”（句末：加强整体语气，句中：表停顿）。
我国文学史上第一个伟大的诗人，——屈原。
屈原的骚体诗，是浪漫主义的典范作品。对理想的热烈而执着的追求、爱憎情感火山爆发式的自我倾诉、献身祖国的赤胆忠心，都在奔放的辞句、宏大的结构中被容纳。诗人大胆地驰骋想象，糅合了神话传说、历史故事、自然现象与自身遭遇，创造了一个个前无古人的神奇瑰丽的幻想世界。屈原的作品具有卓越的独特个性。这种浪漫主义特色的形成，同楚国文化传统密不可分。楚国巫风盛行，朝廷和民间祭祀都“作歌乐鼓舞以娱诸神”。这种带有原始宗教气氛的乐歌，自然是产生浪漫主义杰作的温床。
代表作：《离骚》《九歌》《九章》《天问》
小结：先秦时代，《诗经》与《楚辞》双峰并峙，是中国诗史上现实主义与浪漫主义的两座巍然屹立的坐标。有人说，中国历代诗“莫不同祖风骚”，足见其对后代诗歌的影响。
《诗经 邶风 静女》
一、音读：给生字注音，读准字音、句读。
静女其姝， 俟我于城隅。爱而不见， 搔首踟蹰。静女其娈， 贻我彤管。彤管有炜， 说怿女美。自牧归荑， 洵美且异。匪女之为美， 美人之贻。
二、意读：用符号标注五类文言现象，疏通文意。
助词，做形容词词头，多么
①给重点虚词、实词文下注释
通“薆”aì隐藏,遮掩
数→使动,使……不专一
名词或用作动词；名词使动用法；名词用作状语；名词意动用法；形容词活用为动词/意动/使动用法动词活用（使动用法）
意义多少不同；词义侧重点不同；词义轻重和语言色彩不同；词义所指名物性质不同
一鼓作气，再（鼓）而（力 ）衰，三（ 鼓 ）而（ 力 ）竭
主谓倒装、宾语前置、状语后置
shū sì yú 静 女 其 姝，俟我于城隅。文雅文静 形容词词头 美丽 等候 在 角落角楼 “多么”aì xiàn chíchú爱而不见，搔首 踟 蹰。 心里迟疑要走不走的样子爱=薆（aì），隐藏，遮掩见=现（xiàn）,出现
静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。
娴静姑娘真可爱，约我城角楼上来。故意躲藏让我找，急得抓耳又挠腮。
第一章：介绍男子等待女子的痴情、焦急情态。 前两句交代事情的起因,一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会,这两句很好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心情。后两句笔锋一转，写姑娘故意躲起来，小伙子急得抓耳挠腮，不知所措。
luán yí tóng静女其娈， 贻我 彤 管。 美好 赠送 红色 管箫，一说茅草 wěi yuè yí rú彤管有 炜， 说 怿 女美。 鲜明有光 说=悦（yuè）,喜爱女=汝 （rǔ）,你，文中代指“彤管”
静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。
娴静姑娘好容颜，送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
运用了什么修辞手法？有什么作用？
顶真：前一句的结尾词语紧接着作为后一句的开头词语，这种首尾相“顶”的格式，又叫做“连珠”、“蝉联”【例】 一传十，十传百；大事化小，小事化了作用：音律优美，语势贯通，一气呵成；结构严密，上下衔接自然流畅
第二章：写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠，表明男子对女子的美丽喜爱。“彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是双关语（修辞手法）小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的“静女”，表现了我对“静女”的爱恋。
双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；即言在此而意在彼。
kuì xún自 牧 归 荑， 洵 美且从野外放牧的地方 初生的茅草 的确，确实 fěi rǔ yí异。 匪女之为美，美人之贻。特别，稀奇 不译 是归=馈（kuì）,赠送匪=非，不是女=汝，你，代指荑草。
自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。
郊野采荑送给我，荑草美好又珍异。不是荑草长得美，美人相赠厚情意。
第三章：还是写约会情景——表明男子对女子诚挚的爱恋。头两句“自牧归荑，洵美且异”，称赞草实在是美得出奇，夸物实际上是夸人，这里还是双关，最后两句小伙子就直接敞开心扉，“匪女之为美，美人之贻”，并不是物本身有什么美，而是爱人及物（爱屋及乌）、托物抒情补充：双关利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表里和内里两种意思。分类：“语义双关”（本句）“谐音双关”（我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九）
按规范格式写出本诗的七个通假字。不看书解释以下词语的含意：
俟：城隅：踟 蹰：炜：自：
（ài），隐藏，遮掩。
小结：归纳本课的通假字
俟：隅：踟 蹰：炜：自：
等待角落心里迟疑要走不走的样子鲜明有光的样子从
这是写青年男女幽会的诗歌，表现了男子对恋人温柔娴静的称赞以及对她的深深情意，体现出年轻男女之间纯美爱情的美好。
读完《静女》，思考：这首诗大概写了什么内容？
诗歌中有没有“赋、比、兴”手法的运用，请找出来并简要赏析。如果从人物描写的手法而言，你认为这首诗主要运用了哪些手法？
1.赋的手法。（第一节） 写得生动活泼，趣味盎然。
2.比的手法。 “彤管”、“荑”。
　　荑。物微而意深，寄托着女子一片真情。
1.细节描写。 “爱而不见”、“搔首踟蹰”
2.心理描写。 一往情深和诚挚、痴迷之心。
《静女》以第一人称“我”（男青年）的口吻描写与恋人约会情景。全诗共三章，一章重在写场景，两章重在写心理。描写青年男女相爱、约会、赠送情物的情景，表现男子对姑娘的深情。
（一）主题立意（一首优美的爱情诗）
　　描写青年男女相爱、约会、赠送情物的情景，表现男子对姑娘的深情。
１．运用重章复唱、双声叠韵，委婉含蓄
３．巧选细节，心理活动细腻传神，风格朴实。
静女采用重章叠句的形式，赞叹“静女”的美丽，具有音乐美
细节描写凸显人物形象，给读者留下想象空间
使用双关，“彤管有炜，说怿女美”中的”、“女”既指“彤管”又指姑娘。借物咏人，表面上喜爱彤管，其实是借此表达“我”对姑娘的喜爱之情，别具真率淳朴之美。
孔子：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。” 孔子曾概括《诗经》宗旨为“无邪”，并教育弟子读《诗经》作为立言、立行的标准。 蔽：概括。 无邪：健康向上的。（既能陶冶人的美好情操，又能催人上进。）《静女》所表现的爱情，虽没有成年人的坚贞厚重，没有中老年人的洗练和深沉，却因单纯天真、单纯、无邪而永恒。他穿越千百年的时空，至今仍感动着我们。
作业1 ：翻译《静女》尽量写成现代诗的形式
如：五言诗
静女人真美，约我会城隅。     故意躲起来，找得我心急。     静女人真好，送我红彤管。     彤管艳又美，让我好欢喜。     静女心真巧，送我白茅草。     情结茅草中，让我好珍惜。
这位姑娘真美丽，约我相会到城隅。     姑娘姑娘躲哪里？让我心跳又着急。     这位姑娘有情意，送我漂亮红乐器。     姑娘姑娘多谢你，红红彤管表心意。     这位姑娘有心计，采来白茅寄心迹。     姑娘姑娘我懂了，你的深情我珍惜。
　　静　女那娴静淑美的可人儿，与我相约在城隅一角。我如期而至却不见佳人倩影，
噢，那伊人赠予的荑草啊，还散发着她身上的香气，沁入我的心怀。问我为何如此痴迷？只为那红颜醉！
那娴静淑美的可人儿，赠予我朱丹管萧。那红润光艳的色泽，折射出你那娇红两靥。而那管萧的乐音，则犹如你的歌声，在我心底声声脆
心里踟躇徘徊，只得翘首凝眉。
　　静　女如月光般静静流淌着的美，多么文雅的女子啊，到底连同她的美在哪里躲藏着呢？
还有那带着野外芬芳的白茅草，它是如此特别而美丽。然而，他一切闪光并非由它，只因赠送女子的脉脉情意。
如怒放的花朵般夺目的美，多么美好的女子啊，那曾从她手中接过的艳红闪光的管萧，仿佛跳动着她恬静的影子。在这荡漾流动的红光中，我醉了，醉了。
只有我独自一个心茫茫而徘徊于边城上，在一片寂静中挠发苦苦等待。