人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖课前预习ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖课前预习ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了第1节细胞的增殖，本节聚焦，染色质与染色体，温故知新，染色体的复制，复制的结果，一分为二向两极，高等植物细胞增殖过程，分裂间期分裂期，前期中期后期末期等内容，欢迎下载使用。
表面积= mm2体积= mm3
运用模型解释细胞不能无限长大的原因
1、细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小有什么关系？
细胞越大，细胞的表面积和体积的比值越小。
物质在细胞中的扩散速率是一定的，假定某种物质如葡萄糖通过“细胞膜”后，向内扩散的深度为0.5mm。计算这三个“细胞”中物质扩散的体积与整个“细胞”体积的比值。
细胞越大，细胞的表面积和体积的比值越小，物质运输的效率越低。
细胞不是越小越好，因为细胞中有众多的必需物质和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命活动，发挥出相应的生理功能。
2、从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？
3、细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换，那么，细胞是越小越好吗？
事实上，不同动植物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要取决于__________________。而细胞数量的增多，是通过_____________来实现的。
第六章 细胞的生命历程
深圳市松岗中学 李婷
细胞通过什么方式增殖？什么叫做细胞周期？细胞有丝分裂的过程是怎样的？它有什么生物学意义？
任务一：阅读教材，交流回答以下问题
什么是细胞周期？分裂间期和分裂期如何划分？
从细胞一次分裂结束到下一次分裂之前,是分裂间期（Interphase）。
在分裂间期结束之后，细胞就进入分裂期( mittic phase)，开始进行细胞分裂。对于真核生物来说，有丝分裂(mitsis)是其进行细胞分裂的主要方式，分裂结束后，形成的子细胞又可以进入分裂间期。
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
以下哪个过程可表示为细胞周期?
1、分裂间期和分裂期哪个在细胞周期中占的时间更长？ 2、分裂间期为分裂期进行了哪些物质准备？
分裂间期占细胞周期的90%~95%。分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。
一条染色体含一个DNA分子。
一条染色体含有两个DNA分子，两条姐妹染色单体。
DNA数目加倍，染色体数目不变，出现姐妹染色单体。
染色体数 = 着丝粒数
任务二：观察图片并阅读课本，总结有丝分裂各时期的特点
洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的显微照片
以高等植物细胞为例，一起来说说各时期染色体的变化吧！
染色体出现、纺锤体出现
核膜逐渐消失，核仁逐渐解体
注：前期DNA、染色体、染色单体数目和间期一样，不变
思考：姐妹染色单体在 可见，形成于
赤道板是不存在的，因此在显微镜下是无法观察到的
纺锤丝牵引染色体运动，使每条染色体的着丝粒排列在赤道板上
注：中期DNA、染色体、染色单体数目和前期一样，不变
思考：观察染色体最好的时期是？
①每个着丝粒分裂成两个， 姐妹染色单体分开，成为两条染色体
②纺锤丝分别牵引移染色体向细胞的两极移动，细胞的两极各具有一套完全相同的染色体。
染色体数目暂时加倍(2N 4N)，
姐妹染色单体消失(4N 0)，
②出现新的核仁和核膜，两个新细胞核形成。
③细胞板 细胞壁
注：末期还未结束时（即还未形成两个子细胞时） DNA（4D）、染色体（4N）数目和后期一样，不变
①一个细胞分裂成两个子细胞
②每个子细胞的染色体数目与亲代细胞相等。
注：形成子细胞后，每个子细胞DNA（2D）和染色体（2N） 数目恢复与亲代细胞相等。
③分裂后形成的子细胞若继续分裂，就进入下一个细胞周期的分裂间期状态
DNA复制、蛋白质合成，细胞适度生长
核膜、核仁消失 出现纺锤体、染色体
染色体形态固定、数目清晰 着丝粒排列在赤道板上
着丝粒分裂 染色体平均移向两极
纺锤体消失，染色体变成染色质 核膜、核仁重新出现
出现细胞板，形成细胞壁
下图是高等植物细胞增殖各时期的示意图,其中排列顺序是紊乱的,根据图1回答问题:
(1)图中所标号码所表示的为:1.______________,2.______________,3.____________, 4.___________________. (2)图中一至六各属于植物细胞增殖的什么时期:一__________________ , 二___________________,三__________________,四___________________,五__________________,六___________________.(3)正确的分裂顺序的图号应该______________________.
分裂期的末期（形成子细胞）
三、五、六、二、四、一
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动物细胞有丝分裂的过程,与高等植物细胞的基本相同。
不同的特点是:第一,动物细胞有由一对中心粒构成的中心体,中心粒在间期倍增,成为两组。
进入分裂期（前期）后,两组中心粒分别移向细胞两极。在这两组中心粒的周围,发出大量放射状的星射线,两组中心粒之间的星射线形成了纺锤体。
第二,动物细胞分裂的末期不形成细胞板,而是细胞膜从细胞的中部向内凹陷,最后把细胞缢裂成两部分,每部分都含有一个细胞核。这样,一个细胞就分裂成了两个子细胞
任务三：请大家观察动物细胞有丝分裂的模式图，找出与高等植物细胞的区别
高等植物与动物细胞有丝分裂的比较
(1)间期都有染色体的复制；
(2)核膜、核仁的变化相同；
(3)染色体的行为变化完全相同。
(2)前期：细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体
(2)前期：两组中心粒发出星射线构成纺锤体
(3)末期：细胞板形成细胞壁分成两个子细胞
(3)末期：细胞膜内陷缢裂成两个子细胞
(1)间期：不存在中心 体的复制
(1)间期：中心体进行复制
分裂（染色体平均分配）
将亲代细胞的_______经过______（关键是____的复制）之后，精确地__________到____________。由于染色体上有_______________，因而在细胞的___________保持了________________。可见，细胞的有丝分裂对生物的__________有重要的意义。
染色体平均分配会使DNA平均分配，是指细胞核中的DNA平均分配，而细胞质中的DNA在分裂时则是随机的，如线粒体DNA。
任务四：一起总结下有丝分裂的意义
2.在下面的坐标图中画出进行有丝分裂细胞的细胞周期中染色体和DNA的数量变化曲线。
(1)染色体数目的变化曲线
着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条染色体
（2）核DNA数目的变化规律
举一反三：染色单体数目的变化规律
着丝粒分裂,姐妹染色单体分开
着丝粒分裂，姐妹染色单体分开
举一反三：每条染色体上DNA数量的变化规律
小组合作进行模型建构 请各小组用面团或者橡皮泥捏出一条染色体的各时期典型形态，摆出有丝分裂的各个阶段，然后模拟连续变化的过程。