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    高中生物 人教版 必修二 自然选择与适应的形成 课件

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    生物第2节 自然选择与适应的形成教课ppt课件

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    这是一份生物第2节 自然选择与适应的形成教课ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了问题探讨,适应的含义,适应的特点,相对性,适应的实例拟态,适应的实例保护色,适应的实例警戒色,思考与讨论,拉马克学说,个体间存在生存斗争等内容,欢迎下载使用。
    第六章 生物的进化
    第2节 自然选择与适应的形成
    下图为同一环境中的两种蝴蝶。
    1、枯叶蝶的翅很像一片枯叶,这有什么适应意义?
    这是拟态现象,使枯叶蝶不易被天敌发现。
    2、从进化的角度,怎样解释这种适应的形成?
    3、同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶,这与你刚才作的解释有矛盾吗?如果有,又怎样解释?
    看似矛盾。其实翅色艳丽的蝴蝶,其翅上类似猛禽眼睛的眼斑,能避免它遭到攻击,是它防御敌害的适应性特征。
    1、生物的形态结构适合于完成一定的功能。例如:枯叶蝶的保护色可避免遭受攻击;食蚁兽细长的舌头可以深入蚁穴,获得更多的食物
    2、形态结构及其功能适合于生物在一定的环境中生存和繁殖。例如:枯叶蝶保护色使其免受攻击,有利于生存
    1、普遍性:所有的生物都具有适应环境的特征
    1、枯叶蝶能完全免于天敌的捕食吗?
    枯叶蝶的卵常被小蜂寄生;幼虫期易受到鸟类、步甲、土蜂、胡蜂、猎蝽等的捕食,寄蝇、茧蜂、姬蜂也常寄生在它们体内,它们还常受到细菌、真菌和病毒的感染;蛹期的天敌有姬蜂、小蜂、马蜂等。
    2.雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色的,这有利于在白雪皑皑的环境中保护自己。这种适应现象有没有局限性?
    有局限性,如果降雪来迟,已经换了一身白色羽毛的雷鸟更容易被天敌发现
    3.在进行以上分析的基础上,请你用自己的话概括适应相对性的原因。
    以上事实说明了生物的适应具有相对性。适应性特征来自遗传,即来源于可遗传的有利变异的逐代积累,是对之前的环境适应的结果。由于环境总是处于不断变化中的,遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是适应相对性的根本原因。
    二、适应是自然选择的结果
    2、适应性的形成是由于“用进废退”和“获得性遗传”。
    1、当今所有的生物都是由更古老的生物进化而来的。各种生物的适应性特征并不是自古以来就如此的,而是在进化过程中逐渐形成的。即生物并非神创且物种是可变的
    对适应形成的解释过于肤浅未被普遍接受
    三、达尔文的自然选择学说
    适应来源于可遗传的变异;适应是自然选择的结果
    自然选择学说的解释模型
    事实1:生物都有过度繁殖的倾向
    事实2: 物种内的个体数能保持稳定
     一对旅鼠从3月份开始生育,假使它们一年中生了7窝,每窝12只,一共84只,这是它们的第二代,也就是儿子和女儿。再假设每胎都是  6公6母,则为6对。20天后,第一胎的6对开始生育,每胎12只,一下子就可生出72只,一共可以生6胎,则为432只。40天后,第二胎的6对也投人了生育大军如此下去,它 们从3月份的2只,到8月底9月初就会变成  1647086只的庞大队伍!
    事实4 同种个体间普遍存在着差异
    事实5 许多变异都是可以遗传的
    事实2:物种内的个体数能保持稳定
    事实4:同种个体间普遍存在差异(变异)
    推论1:个体间存在着生存斗争
    事实5:许多变异是可以遗传的
    推论2:具有有利变异的个体生存并留下后代的机会多
    推论3:有利变异逐代积累,具有这些有利变异的个体越来越多,形成具有新的适应特征的生物新类型
    用达尔文自然选择学说解释长颈鹿适应性特征——长脖子的形成
    达尔文自然选择学说内容
    在一定环境的选择作用下,可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势,经过代代繁殖,群体中这样的个体就会越来越多,有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征,进而出现新的生物类型。
    (1)过度繁殖:生物进化的基础(2)生存斗争:生物进化的动力(3)遗传和变异:生物进化的内因(4)适者生存:生物进化的结果
    遗传变异 (内因)
    达尔文自然选择学说的意义
    (2)揭示了生物界统一性的原因 —— 所有生物都有共同的祖先,而生物的多样性和适应性是进化的结果。
    (1)使生物学第一次摆脱了神学的束缚
    (1)对于遗传和变异的认识还局限于性状水平,不能科学地解释遗传变异的本质。
    (2)对生物进化的解释局限于个体水平,认为生物进化是以个体为单位。
    达尔文自然选择学说的局限性
    随着生物科学的发展,关于遗传和变异的研究,已经从性状水平深人到基因水平,人们逐渐认识到了遗传和变异的本质
    对于进化的解释以种群为基本单位,这样就形成了以自然选择为核心的现代生物进化理论。
    1.夏天到了鹦鹉褪落一地绒毛,鹦鹉换毛的意义是( )A.形态结构适应生理功能 B.生活习性适应生活环境 C.生理功能适应生活环境 D.生活环境适应生理功能
    2.下列有关适应的普遍性与相对性的实例,对应不正确 的是( ) A.普遍性:生活在海藻丛中的一种鱼,当遇到迫害时,身 体倒立不动,像一株植物 B.普遍性:未下雪的冬季,雷鸟换为白色羽毛 C.普遍性:具有保护色的动物不容易被天敌发现 D.相对性:浑身长满硬刺的刺猬,一般的敌人在它面前  束手无策,狐却洒其尿液,把它熏得舒展开“刺球”,进 行捕食
    3、肺鱼在夏季如遇池塘干涸,常藏身于泥中进行夏眠,直  到雨季来临时才“苏醒”。下列各项均是对这一现象的解释,其中不正确的是( ) A.这是对环境的一种适应 B.长期自然选择的结果 C.环境迫使肺鱼产生这种变异 D.肺鱼与环境长期斗争的结果

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