小学语文人教部编版三年级下册19 剃头大师随堂练习题

19.《剃头大师》A卷·基础夯实

1．看拼音，写词语。

tì tóu          jiān dū           shī fu       yuān jiā      guī   guī     jǔ   jǔ

xí guàn      gěng gěng    yú  huái         fā shì          chǔ zhì      suǒ wèi

【答案】剃头   监督   师傅   冤家   规规矩矩

习惯   耿耿于怀   发誓   处置   所谓

【详解】

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“剃、监督、冤、规矩、惯、誓谓”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2．我能写好字。

表 胆 　 鬼 　 理 　 夺 　骂 　　　　

仇 　差 付 　 倍 　　虽　 件 　　　　

【答案】表 胆 鬼 理 夺 骂

仇 差 付 倍 虽 件

【详解】

本题主要考查对汉字的书写能力。解答本题，首先读一读，知道要写什么，然后写出正确的语句，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“鬼、差、倍”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

3．给下列加点的汉字选择正确的读音，用“√”标出。

执行（zhí   zí）          否则（fuǒ   fǒu）          受刑（sòu   shòu）        虽然（shuī   suī）

一件（jiàn jàn）        胆小鬼（ɡǐu   ɡuǐ） 代替（tì     dì）          厘米（lí   ní）

【答案】zhí   fǒu   shòu   suī

jiàn   ɡuǐ   tì   lí

【详解】

本题考查根据词语选择正确拼音的能力。根据词语选择拼音这是学生学习语文的最基本的能力，要求学生克服方言困扰，读音正确标准即可。

4．把正确的读音选入括号中。

（ fà       fā ）理发(      )       发(      )现     发(      )型

（fēn     fèn   ）分(      )发       分(      )内     成分(      )

（xíng     háng ）行(      )人       银行(      )       排行(      )

（chā     chà   cī   chāi ）   差(      )不多     差(      )错     出差(      )     参差(      )不齐

【答案】     fà     fā     fà     fēn     fèn     fèn     xíng     háng     háng     chà     chā     chāi　     cī

【详解】

本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

5．选字组词。

鬼    愧

羞_______     胆小_______

夺    奇

惊_______     抢_______

骂    驾

责_______     ________车

付    府

政_______     ________钱

【答案】     愧     鬼     奇     夺     骂     驾     府     付

【详解】

本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。

形近字是指几个字形结构相近的字。

形近字的特点：

笔画相同，位置不同。

字形相近，笔形不同。

字形相近，偏旁不同。

字形相近，笔画不同。

字形相近，读音相同。

字形相近，读音不同。

部首相同，位置不同。

故答案为：愧；鬼；奇；夺；骂；驾；府；付。

6．下列读音全部正确的一项是（          ）

A．剃（dì）头        执（zhí）行        是否（fǒu）     厘（lǐ）米

B．骂（mà）人        仇（cóu）人        代替（tì）       发誓（shì）

C．习惯（guàn）     受刑（xíng）       跳蚤（zǎo ）   处置（chǔ zhì）

D．折（zhé）腾   摸（mō）头     规矩（jù ）   差（chà ）点儿

【答案】C

【详解】

这道题查学生基础知识之多音字辨析。要求学生根据具体语境选择正确读音。在平时的学习中多积累多音字。

A答案“剃”应读“tì”，“厘”应读“lí”。

B答案“仇”应读“chóu”。

D答案“折”应读“zhē”，“矩”应读“jǔ”。

所以选C答案。

7．识字表写拼音。

剃(      ) 执(      ) 否(      ) 骂(      ) 仇(      )

惯(      ) 刑(      ) 替(      ) 厘(      ) 摸(      )

【答案】     tì     zhí     fǒu     mà     chóu     guàn     xíng     tì     lí     mō

【详解】

本题考查汉字的读音。根据词语写拼音这是学生学习语文的最基本的能力，要求学生克服方言困扰，读音正确标准即可。

8．在括号中填入恰当的词语。

(      )的溪水　　(      )的理发师

(      )的雨珠　　(      )的肥皂泡

(      )的嘴巴　　(      )的小鸽子

【答案】     碧绿     优秀     明亮     美丽     尖尖     漂亮

9．补充下列词语。

荷(       )池       垂(       )去        (       )葫芦          倒栽(        )

波光(       )(       )       走(       )闯(       )       (      )(      )之蛙

学(       )(       )车          (       )(       )学步        芬(      )迷(      )

【答案】     花     下     水     葱     粼     粼     南     北     井     底     富     五     邯     郸     芳     人

【详解】

考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

10．比一比，组词语。

胆(        )   付(       )     理(        )     夺(       ) 倍(        )

但(        )   咐(       )     埋(        )     奔(       ) 陪(        )

【答案】     胆子     付出     理性     夺走     加倍     但是     嘱咐     埋没     奔跑     陪伴

【详解】

本题主要考查形近字的辨析及组词能力。

解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。

“胆”和“但”字形相近，偏旁不同，分别为“月”“亻”读音不同，分别为“dǎn”“dàn”，组词：胆子、但是。

“付”和“咐”字形相近，偏旁不同，分别为“亻”“口”读音相同“fù”，组词：付印、嘱咐。“理”和“埋”字形相近，偏旁不同，分别为“王”“土”，读音不同，分别为“lǐ”“mái”或“mán”“mān”组词：理性、埋没

“夺”和“奔”字形相近，偏旁相同为“大”读音不同，分别为“duó”“bēn”或者“bèn”，组词：夺走、奔跑。

“倍”和“陪”字形相近，偏旁不同，分别为“亻”“阝”读音不同，分别为“bèi”“péi”。组词：加倍、陪伴。

11．填写合适的量词。

一(        )雨珠          一(         )斗笠          一(         )山花

一(        )欢叫          一(         )木尺          一(         )剃刀

【答案】     滴     顶     朵     片     块     把

【详解】

本道题考查量词的使用。量词就是通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。常见的表示人的量词：个、位、条。例如，一个男孩，一位老师，一条好汉。表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。例如，一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼。表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。例如，一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画。

根据日常积累填写即可。

12．根据课文内容填空。

（1）《剃头大师》一文中，“害人精”指的是____________，因为____________，所以叫他“害人精”；“剃头大师”指的是_____________，因为___________，才叫“剃头大师”。

（2）《童年的水墨画》中摄取了________、________、________三处地点的儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的________。

【答案】     给小沙剃头的师傅     他让小沙一会儿痛，一会儿痒，还收双倍的钱     文中的“我”     “我”给小沙剃头有模有样，结果把小沙的头发剪得坑坑洼洼，十分难看     溪边     江上     林中     快乐

【详解】

考查对文章的理解。

（1）《剃头大师》：这篇课文主要讲的内容是小沙天生害怕剃头，谁给他剃头他就骂谁“害人精”在剃头时姑父还要执一把木尺在一旁监督。以免小杉会夺门而逃。但总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家老师傅在给小沙剃头时，小沙就像受刑一样。有一次小超头发很长了，于是就叫“我”来给他剪头发。结果一眼望去整个头上坑坑洼洼。最后姑父让小叉去剃了一个光头。

其中“害人精”指的是给小沙剃头的师傅，因为他让小沙一会儿痛，一会儿痒，还收双倍的钱，所以叫他“害人精”；“剃头大师”指的是文中的“我”，因为“我”给小沙剃头有模有样，结果把小沙的头发剪得坑坑洼洼，十分难看，才叫“剃头大师”。

（2）《童年的水墨画》写了三个画面 ：在喧闹的街头，一个孩子正专注地读《水浒传》；在优美的溪边，一个孩子悠闲地垂钓；在宽阔的江上，一群孩子拍水戏耍。