小学语文人教部编版三年级下册28* 枣核课堂检测

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（1）别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到wū jǐ那么高。
（2）枣核也不zhēng biàn，只是说：“不信你们就等着看。”
（3）牲口没了，guān fǔ岂能善罢甘休。
（4）满堂的人慌了起来，跑上前去zhà gù县官，枣核大摇大摆地走了。
【答案】屋脊
争辩
官府
照顾
2．我会给加点的字选择正确的读音。
枣核（hé ké） 老爹（dēi diē） 折腾（zhē shé）
官府（fǔ fù） 罢休（bà dà） 扶犁（lí ní）
【答案】hé diē zhē
fǔ bà lí
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
核有两个读音，分别是hé和hú。
hé：①果实中坚硬并包含果仁的部分。②像核的东西：细胞～。③原子核的简称：～武器。④仔细地对照、考查：审～。
hú：同“核（hé）”。用于某些口语词，如“梨核”“煤核”等。
折是个多音字，有三个读音，分别是shé、zhé和zhē。
shé：①断（多用于长条形的东西）：树枝～了。②亏损：～本儿。③姓。
zhé：①断；弄断：骨～。②损失：损兵～将。③弯；弯曲：曲～。④回转；转变方向：转～。⑤折服：心～。⑥折合；抵换：～价。⑦买卖货物时，照标价减去一个数目，减到原标价的十分之几叫做几折或几扣，例如标价一元的减到九角叫做九折或九扣，减到七角五分叫做七五折或七五扣：对～。⑧元杂剧每一个剧本分为四折，一折相当于后来的一场。⑨汉字中有曲折的笔画，形状有“乛乚꒒乙”等。⑩姓。
zhē：①翻转：～跟头。②倒（dà）过来倒过去：水太热，用两个碗～一～就凉了。
3．选择合适的词语填空。
（1）珍惜 珍贵 珍爱
①在爷爷的房间里，放着一枚( )的纪念章。
②老师告诉我们，要( )时间，努力学习。
③生命对于每个人来说都只有仅仅一次我们没有理由不( )自己的生命。
（2）欣赏 观赏 注视
①他的眼睛一动不动，紧张地( )着前方。
②大个子叔叔津津有味地( )着这场比赛。
③校园里的菊花开了，我要好好( )一下。
【答案】 珍贵 珍惜 珍爱 注视 欣赏 观赏
4．选字组词。
夫______（妻 凄） （旱 汗）______灾 争______（辩 辨）
县______（衙 衡） （栓 拴）______牛 （缰 僵）______绳
（斧 爹）______娘 （嗖 搜）______人 钱______（瘩 褡）
【答案】 妻 旱 辩 衙 拴 缰 爹 搜 褡
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
5．给带点的字选择正确的解释。
硬：①坚固，与“软”相对；②刚强有力；③固执；勉强；③能力强。
（1）奶奶身体很硬朗。 ( )
（2）这块石头真硬。( )
（3）他硬是爬上了山顶。( )
（4）张大爷在困难面前从未低过头，是个硬汉子。( )
【答案】 ② ① ③ ④
【详解】
考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
6．给下列加点字选择正确的解释，把字典中的序号填在括号里。
（1）敌人被我军困在了山沟里。( )
（2）天不早了，快点困觉吧。( )
（3）无论遇到怎样的困苦，我们都不能放弃。( )
（4）我实在是困得很，一躺到床上就睡着了。( )
【答案】 ① ④ ② ③
【详解】
本题考查一字多义。相同的字在不同的语境中意思也有所不同，所以要根据具体情况选择解释。在选择时，可以把所选义项代入到句子中去读，去思考，看语意是否通顺，表达是否准确。
（1）困在这里作动词，表示包围住。
（2）用同义词法解释，困觉就是睡觉，因就是睡的意思。
（3）困和苦是同义词，表示穷苦，艰难：困难。
（4）结合下文一倒到床上就睡着了可知困指的是疲乏，困倦。
7．多音字组词
折 shé________ zhé________ zhē________
涨 zhǎng________ zhàng________
【答案】 折了； 打折； 折腾； 涨水； 饱涨
【详解】
对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
8．给下列字换偏旁组字，再组词。
该____( ) 梨____( )
析____( ) 胜____( )
【答案】 核 核桃 犁 犁杖 折 折腾 牲 牲口
9．写出有下列偏旁的字并组词。
（1）礻( ) 组词( )
（2） 衤( ) 组词( )
（3）虍( ) 组词( )
（4）. 匚( ) 组词( )
（5）. 夂( ) 组词( )
（6） 米( ) 组词( )
【答案】 祥 祥和 衬 衬衫 虎 老虎 医 医生 冬 冬天 粒 米粒
10．我会填。
晕头( ) 走南( )
( )的帽子 ( )的顾客
密密( ) 人山( )
【答案】 转向 闯北 各式各样 急性子 麻麻 人海
11．比一比，再组词。
核( ) 折( ) 梨( ) 牲( ) 塞( )
该( ) 析( ) 犁( ) 性( ) 赛( )
【答案】 枣核 折腾 鸭梨 牲口 塞进 应该 分析 犁地 性别 比赛
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
12．填空。
衙役把牛、驴牵走后，枣核想办法_____________；当县官带着衙役去村里捉人时，枣核毅然地站出来，并与县官做斗争，最后__________地走了。他真是一个__________的孩子。
【答案】 把牲口牵了回来 大摇大摆 聪明、勇敢
【详解】
考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
结合课文《枣核》中的句子：牵走了牛、驴，大伙儿愁得很。枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。可知本题答案，从这些做法看出枣核是一个聪明、勇敢的孩子。