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    小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级上册1 我们班四岁了同步测试题

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    1.1《我们班四岁了》同步练习题

    一、选择题。

    1. 下列(    )种行为不是为班级争光。

    A. 为班上的黑板报积极出谋划策 B. 检查卫生时偷偷将纸藏起来

    C. 运动会上积极为参加比赛的同学服务

    【答案】B

    【解析】

    【详解】班级是我们共同成长的地方,每一个同学都要自觉爱护集体荣誉,贡献出自己的一份力,为班级争光。

    A项,为班上的黑板报积极出谋划策,贡献自己的智慧,这是为班级争光的行为;

    B项,检查卫生时偷偷将纸藏起来,这不是为班级争光,反而是欺骗同学、老师的行为;

    C项,运动会上积极为参加比赛的同学服务,这是与同学团结互助、为班级争光的行为。

    B项与题干不符,故选:B

    2. 以下对班徽作用的说法正确的是(    ) 。

    ①班徽是一个班级的标志②是班集体的象征③代表了一个班的奋斗目标④代表了一个学校的目标

    A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②

    【答案】B

    【解析】

    【详解】①班徽是一个班级的标志,正确;

    ②是班集体的象征,正确;

    ③代表了一个班的奋斗目标,正确;

    ④代表了一个学校目标,错误;校徽代表了一个学校的目标;

    所以以下对班徽作用的说法正确的是①②③。

    故选:B

    3. 在集体生活中,我们要学会(    )。

    ①帮助他人                        ②理解和包容他人

    ③关爱他人                        ④担当

    A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④

    【答案】A

    【解析】

    【详解】本题是对学生相关责任意识的考查,在集体生活中,我们要帮助他人、关爱他人、做到理解和包容他人、有担当有责任意识。故本题选择A项。

    4. 下列属于关爱集体表现的是(      )。

    ①自觉维护集体的荣誉感和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智

    ②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难

    ③在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量

    ④提倡从个人利益出发

    A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④

    【答案】A

    5. 下列关于班集体的说法,错误的是(      )。

    A. 一个优秀的班集体要有共同目标

    B. 建设优秀的班集体需要很多人的共同努力

    C. 班集体成员自己做自己的事,不管其他人,照样能办成大事

    D. 一个优秀的班集体需要大家团结协作,互助前行

    【答案】C

    6. 下列关于班徽的说法,正确的是(      )。

    A. 班徽可有可无 B. 设计班徽对我们小学生来说是一种负担

    C. 班徽不是班集体的象征 D. 班徽代表了一个班的奋斗目标

    【答案】D

    7. 下列不属于班级优点的是(      )。

    A 团结协作 B. 富有创造力 C. 没有集体荣誉感 D. 卫生整洁

    【答案】C

    8. 东东针对自己的班级说出了以下几点,其中不是优点的是(  )。

    ①在我们班,人人都有自己的岗位②班里建立了“干部轮流”制,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任③地上脏了没有人自觉清扫,遇到困难没有同学无私相助④同学们参加集体活动的积极性不高⑤同学们都爱学习

    A. ①②③④⑤ B. ①②⑤ C. ③④

    【答案】C

    二、填空题

    9. 我们在一起学习已经三年多了,但      年多的班级生活给我们留下了许多      回忆。

    【答案】        ②. 美好

    【解析】

    【详解】今年我已经是四年级的小学生了,我们在一起学习已经三年多了,留下了很多美好的回忆。

    10. 我今年已经是(      )小学生了,我所在的班是四年级一班。

    【答案】四年级

    【解析】

    【详解】我上小学已经四年了,如今我是四年级的小学生,在四年级一班读书。

    11. 刚入学时同学们互不相识,但没过多久,一个团结、友爱的班集体在大家的(      )中诞生了。

    【答案】欢声笑语

    【解析】

    【详解】每个班级都是有自己的成长轨迹的,但是一开始都是一样的。同学们互不相识,但没过多久,一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。

    12. 班徽是一个班级的(        ),是班集体的(         ),代表了一个班的(         )。

    【答案】    ①. 标志    ②. 象征    ③. 奋斗目标

    【解析】

    【详解】班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。

    13. 我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多_______________。

    【答案】美好回忆

    14. 记得刚入学时,同学们_______________。过一段时间,一个团结的_______________在大家的欢声笑语中诞生了。

    【答案】    ①. 互不相识    ②. 班集体

    15. 记得建队日那天,我们在队旗下_______________,鲜艳的红领巾飘扬在胸前。

    【答案】庄严宣誓

    16. 不知不觉中,我们班已经_______________了,让我们一起对着过去的_______________,回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。

    【答案】    ①. 四岁    ②. 照片

    三、判断题。

    17. 班集体的荣誉是每个同学齐心协力、团结合作的结果。(     

    【答案】

    【解析】

    【详解】班级是我们共同成长的地方,每一个同学都要自觉爱护集体荣誉。班集体的荣誉是每个同学齐心协力、团结合作的结果。

    故答案为:正确。

    18. 一个好的班集体应该是团结友爱的班集体。                    

    【答案】

    19. 班徽不能代表一个班级的奋斗目标。                    

    【答案】×

    20. 班徽设计没有统一的标准,不同的班级班徽也不一样。               

    【答案】

    21. 班徽是一个班级标志。                 

    【答案】

    22. 为了让我们的班级更棒,我们每个人都可以提出好的建议。                    

    【答案】

    四、简答题

    23. 有些事很少有人为班级做的原因是什么?

    【答案】懒惰、缺少班集体意识、怕吃苦、怕脏、贪玩、……

    【解析】

    【详解】本题是对承担责任相关知识的考查。有些事很少有人为班级做的原因可从自身的角度进行表述,如责任心不强、缺少班集体意识、懒惰等等。

    24. 说一说你所在的班集体有什么优点。

    【答案】例:班里建立了“岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。

    五、综合题

    25. 分析解答。

    某中学八(6)班在假期组织爬山活动,活动前班主任强调要同学们团结协作、注意安全、听从指挥,而此时班里的体育健将张震却认为:班主任真是多此一举,自己身体这么强壮,还让别人照顾?大家一起爬多慢呀,自己一定要第一个爬到山顶。于是,当班主任下令开始爬山时,张震就偷偷地脱离大部队,一个人跑向山顶。由于张震只注意赶路,快到山顶时却把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时,班主任带着几名同学找到了他,大家伸出援助之手。在同学和老师的帮助下,张震和所有同学都爬到了山顶,实现了自己的目标。

    (1)张震为什么要脱离集体单独行动?最后他是怎样爬上山顶的?

     

    (2)他的经历给了我们什么启示?

    【答案】(1)张震之所以脱离集体而单独行动,是因为他认为自己身体强壮,和其他同学一起走会阻碍自己前进的脚步。最后他还是在班主任、同学的帮助下爬上了山顶,实现了自己的目标。

    (2)张震的经历告诉我们:集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体。所以,我们应珍视集体的团结,努力为集体添光彩,做到自觉维护集体的荣誉和利益;将维护集体的荣誉和利益落实到自己的实际行动中;在当集体荣誉和利益受到损害时,敢于积极维护集体的荣誉和利益。

    【解析】

    【分析】

    【详解】设问(1)可结合张震的真实内心进行回答,如自我感觉能够独立完成,与其他人在一起,其他人有可能会成为负担等等角度组织语言;最后的结果是与班主任和其他同学爬上山顶,实现了自己的目标。

    设问(2)可从集体的重要性,集体与个人的关系、自觉维护集体荣誉等角度组织语言进行表述。

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