部编版四上第八单元课文基础知识点

第八单元     第二十五课  王戎不取道旁李  1.重点字词  戎马  品尝  诸位  竞争  唯一  竞走  信然  2.字词注释  ①尝曾经。  ②诸众。  ③折枝压弯了树枝。  ④竞走争着跑过去。  ⑤唯只有。  ⑥信然的确如此。  3.中心思想  课文通过写王戎不取道旁李的故事，告诉我们：遇事要仔细观察，理智分析不能盲从，避免错误，少走弯路。  4.知识点拨：  （1）说说为什么“树在道边而多子此必苦李”。  点拨：李树在道边，却果实累累，说明路过的人都看见了李子，却没有人摘。可见“此必苦李”。 （2）本文中的三个“之”都是什么意思？  点拨：本文中的三个“之”都是代词。“请儿走取之”中的“之”代指李子;“人问之”中的“之”代指王戎;“取之，信然”中的“之”代指李子。  5.课外拓展  ★★了解历史名人  司马光，字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡人，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家。他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。  第二十六课  西门豹治邺  1.重点字词  媳妇  旱灾  徒弟  求饶  骗钱  灌溉  管理  人烟  新娘  眼睁睁  收成  雪豹  派头  娶亲  淹没  逼近  浮力  扔球  迎接  面如土色  2.近反义词  （1）近义词管理一管制  明白一清楚  灌溉一浇灌  面如土色一面无人色  （2）反义词稀少一稠密  明白一不解  急忙—不急  面如土色一面不改色  3.中心思想  课文这则历史故事通过对西门豹巧施妙计、造福百姓的描述，赞颂了西门約一心为民、敢于破除迷信、除暴安良、尊重科学的品质。  4.知识点拨：  （1）官绅一个个吓得面如土色跪下来磕头求饶把头都磕破了直消血。 点拨：这句话将官绅们害怕的样子描写得形象、生动。他们内心的惊慌、恐惧可想而知。  （2）老百姓都明白了巫婆和官绅都是骗钱害人的。 点拨：一场精彩的破除迷信、为民除害的大戏到此结東。西门豹用将计就计的方法揭穿了巫婆和官紳的阴谋。在事实面前老百姓恍然大悟。“都明白了”是对前文的总结，也说明西门豹的目的达到了。  5.课外拓展  ★积累与“智慧”有关的谚语  （1）聪明不在年岁上，智慧臧在脑子里。  （2）智慧是磨不烂的皮袄，知识是取之不尽的矿藏。 （3）智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩。  第二十七课  故事二则  1.重点字词  姓纪  骨髓  模糊  浑身 扁鹊  百发百中  聚精会神  无能为力    2.近反义词  （1）近义词满意一满足  高明一高超  百发百中一百步穿杨               连忙一急忙  浑身一全身  一声不响一默不作声  （2）反义词容易一困难  高明一拙劣  聚精会神一三心二意   3.中心思想  （1）《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓侯，几次指出蔡桓侯病在何处，劝他赶快治疗，蔡桓侯坚信自己没有病，延误了病情，小病酿成了大病，最后因无药可医而病死的故事。故事警示人们要防微杜。善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。  （2）《纪昌学射》写纪昌跟飞卫学习射箭，飞卫先让他练眼力，再教他开弓、放箭，纪昌都照做，最后纪昌成了百发百中的射箭能手的故事。故事以生动的事例闻明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手的道理。  4.知识点拨：  （1）《扁鹊治病》这则故事告诉我们怎样的道理  点拨：不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人的正确意见，否则后果不堪设想。  （2）《纪昌学射》这则故事告诉我们怎样的道理？  点拨：学技艺，要从学习这门技艺的基本功入手。换个角度看，我们还能体会到学习者的恒心和毅力、名师的指点对学习的重要作用。  5.课外拓展  ★了解历史名人  扁鹊，姬姓，秦氏，名缓，字越人，又号卢医，春秋战国时期名医。春秋战国时期渤海郡郑人。由于他的医术高超，被认为是神医，所以当时的人们借用了上古神话的黄帝时神医“扁鹊”的名号来称呼他。少时学医于长桑君，尽传其医术禁方，擅长各科。在赵为妇科，在周为五官科，在秦为儿科，名闻天下。秦太医李醯术不如而嫉之，乃使人刺杀之。扁鹊奠定了中医学的切脉诊断方法，开启了中医学的先河。相传有名的中医典籍《难经》为扁鹊所著。