中图版八年级上册第一节 世界的气温和降水教案设计

2.1世界的气温和降水（教学设计）

教学目标：

1、   初步学会阅读世界一月、七月平均气温分布图和世界年平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。

2、 初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的特点。

3、 了解世界气温和降水地区差异的因素有哪些？

4、增强对环境的保护意识，初步形成可持续发展的观念。

重点和难点：

重点：1、世界气温的分布规律，

2、世界降水的分布规律，

3、影响世界气温和降水地区差异的因素

难点：利用气温和降水资料绘制气温曲线和降水量柱状图，并能读图说出气温和降水的变化规律

教学准备：

世界气温和降水分布图，多媒体课件

课时安排： 2课时

教学过程；

导入：

同学们，我们每天晚上7点看完新闻联播节目以后，在7点35分重要一台会播放什么节目？

（天气预报）

我们在七年级上学期学过，“气温和降水”以及“天气与气候”这两节内容，现在我们先复习一下以前的知识。

板书：第二章 世界气候

第一节 世界的气温和降水

一、 旧课复习

（1） 气温

提问：气温的定义？（空气的温度）

引导：顾名思义：

气温指大气——地球表面的气体圈层——的温度。

观察气温的工具（百叶箱）

提问：读气温日变化图：说出最高、最低气温出现的时间及对应的气温。

最高气温（午后2点）最低气温（日出前后）

提问：可读气温年变化图：说出最高、最低月均温出现的时间及对应的气温。

最高温（7月），最低温（1月）。

总结：气候是地理环境中重要且活跃的组成部分，它与我们的生产生活联系密切，同时气温和降水又是气候的两个最基本的要素。

板书：二、世界的气温

看p32 图A探索活动：

提问：1月伦敦和北京哪个城市平均气温高，哪个城市平均气温低？

7月呢？（1月伦敦高，7月北京高）

    对比北京和圣地亚哥的1月和7月平均气温有什么不同，分析为 

什么有这样的差异？（季节相反，南北半球季节相反）

提问： 我们用什么方法来表示气温的水平分布：（等温线）

（1）等温线的特点：①：同线等温，同图等距。

②：等温线密集，温差大

③：等温线稀疏，温差小

④：低温中心（高原或山地）

（2）为什么同一天世界不同城市的人们穿着差异很大呢？

（世界气温存在着地区差异）

读世界年平均气温分布图，思考：等温线的分布与纬线有何关系？

等温线的分布大体与纬线平行，说明气温的分布受纬度因素的影响。纬度越高，气温越低；纬度越低，气温越高。

（3）世界气温的分布特点：世界气温的分布具有明显的地带性，无论1月还是7月，全球气温都是从低纬度向两级递减。这与哪种因素有关？

（纬度位置）

为什么南北半球气温从低纬度向两级逐渐递减？

提问：北半球同纬度的大陆和海洋相比，7月哪里气温更高？

（北半球同纬度的大陆和海洋相比，7月陆地气温更高。）

北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温更高？

（北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月海洋气温更高。）

归纳总结：大陆与海洋的温度差异是因为气温受到什么的影响？（海陆位置）

同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反。北半球同纬度的大陆和海洋相比，7月陆地气温更高。南半球同纬度的大陆和海洋相比，7月海洋气温更高。北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月海洋气温更高。南半球同纬度的大陆和海洋相比，1月陆地气温更高。

提问：1.你知道洋流是什么吗？

洋流又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模的沿一定方向进 行的较为稳定的流动。洋流是地球表面热环境的主要调节者。

2.寒流和暖流指的又是什么？

    若洋流的水温比到达海区的水温高，则称为暖流。一般由低流 纬度流向高纬度的洋流为暖流。若洋流的水温比到达海区的水温低，则称为寒流。由高纬度流向低纬度的洋流为寒流。

3.猜一猜寒流或暖流对所经地区的气温会有什么样的影响？

一般而言，同纬度地区，有暖流经过的地区气温较高，有寒流 经过的地区气温较低。

归纳总结：暖流具有增温的作用，寒流具有降温的作用。

小组讨论：青藏高原和长江中下游地区两地纬度相当，气温有何不同？说明了气温有什么分布特点？

（气温相差24度左右。说明气温分布受地形的影响）

海拔越高，气温越低；每升高100米，气温下降0.6℃。随着海拔的变化，植被类型也会发生变化。

提问：为什么乞力马扎罗山的纬度接近赤道，山上却还有积雪呢？学生讨论过后回答（乞力马扎罗山海拔高5963米，海拔高，气温低，所以有积雪）

练习①：根据条件计算乙地的气温。

甲点的海拔：200m，气温为6.5℃。乙地的海拔：400m，气温为？

小组讨论并回答：6.5-(400-200)x0.6=5.3℃

小结

板书：三、世界的降水

1.读P39图

提问并引导学生回答下列问题：

（1）、赤道附近地区年降水量大多在多少毫米以上？

（1000mm以上）

（2）、两极地区的年降水量大多在 多少毫米以下？

（500mm以下）

（3）、在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么变化？

（逐渐减少）

2.影响降水量分布的因素

提问：（1）、赤道地区降水多；两极地区降水少；的影响因素是？

学生回答：（纬度位置）

解析：赤道地区多雨的示意图

（2）、中纬度沿海地区降水多于内陆。的影响因素是？

学生回答：（海陆位置）

解析：①：你能解释两极地区为什么少雨吗？（两极地区，纬度高，终年寒冷蒸发微弱，降水少。）

②：你能解释中纬度地区为何沿海降水多于内陆吗？

主要影响因素是海陆位置。中纬度沿海地区距海近，海洋上的暖湿气流很容易进入该地形成降水，因而降水多，中纬度内陆地区距海远，海洋上的暖湿气流不易进入该地，降水少。因此中纬度地区沿海地区降水多于内陆地区。

（3）、世界上的“干极”在哪里？你知道主要是哪种因素使得这里如此干燥吗？

学生回答：（洋流因素）

教师总结：暖流对沿岸地区有增温增湿的作用。寒流对沿岸地区有降温减湿的作用。

（4）、你能够看动画后解释地形雨的形成吗？

学生回答：（地形因素）

教师总结：迎风坡降水多，背风坡降水少。

小结