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    人音版音乐二年级上册 第5课童趣 跳圆舞曲的小猫 课件

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    人音版二年级上册跳圆舞曲的小猫课文ppt课件

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    这是一份人音版二年级上册跳圆舞曲的小猫课文ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了情景导入,歌曲欣赏,歌曲分析,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
    学情分析 二年级学生对音乐的反应极为敏锐,他们的感受力和想象力都非常强。在音乐欣赏方面,教材里多数为他们所熟知的动物形象。通过教师引导,学生能够极快地捕捉到其中的音乐形象,在仔细聆听后能有自己的想象,勇于表达自己的看法。
    教学目标 1、知识与技能:学生通过乐曲欣赏,能够感受音乐形象,对比出第一、第二乐段的不同情绪,初步感受圆舞曲,并能演唱出第一乐段的主旋律。2、过程与方法:学生通过体验、感悟等途径感受小猫调皮可爱的音乐情景。3、情感态度价值观:通过欣赏,培养学生对动物的爱心,懂得动物是人类的朋友。
    重点难点关键点 1、重点:感受圆舞曲特点及其不同乐段的音乐情绪。2、难点:学生能够跟随音乐做律动表演并演唱第一乐段主旋律。3、关键点:感知音乐中的小猫形象。
    小猫的步伐是什么样的?随着音乐学一学。
    看着小猫的脚步用“la”演唱
    我 爱 跳 舞 喵~~ 我 是 一 只 快 乐的 小 猫
    5 3 4 5 0 3 1 3 5 4 0 4 4 0 4 4 3 4 2 - -
    我 爱 跳 舞 喵~~ 转呀 转 呀 转 呀 一 起 来 跳
    5 3 4 5 0 3 1 5 6 7 0 7 7 0 7 2 1 6 5 0 0
    聆听乐曲第二部分。这部分音乐情绪与第一部分相同吗?
    这部分的音乐速度是快还是慢?表现了什么样的小猫?
    我们来听一听第三部分音乐, 边听边想一想这段音乐跟前面听过的哪段音乐相似?
    请仔细聆听,尾声中出现了什么声音?乐曲速度有什么变化?你联想到什么情景?

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