人教部编版九年级上册7 敬业与乐业示范课课件ppt

这是一份人教部编版九年级上册7 敬业与乐业示范课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了教学目标，怎样乐业，敬业责任心，乐业趣味等内容，欢迎下载使用。
1.回顾旧知识；2.论述乐业的重要性，领悟敬业乐业的精神内涵。3.分析本文的写作特点，领悟演讲稿的语言写法。
一、“温故” (复习旧知识)
“知新” 阅读第二部分第三层“乐业”（分论点）
第7自然段的中心句是：
在于主观的心，不在客观的事
会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。 “会打算盘的人”是什么人？
有头脑的人，善于思考的人。不是会珠算的人。
危害：这不是专门自己替自己开玩笑吗？
“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，味自然会发生。” 为什么呢?作者列举了4条理由。这4条理由和这句话是什么关系？这是什么论证方法？
论据和论点的关系；或：证明和被证明的关系。道理论证。
——你能用自己的语言归纳四点吗？
第一：身体力行得快乐第二：刻苦奋斗有快乐第三：竞争取胜找快乐第四：远离无聊就快乐
谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明。参照这种写法，根据自己的理解，请再为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。
居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们从没有认为这项工作是无聊的，因为找到“镭”，是他们最大的乐趣。
2.陈景润几十年如一日在枯燥的数学世界里驰骋，稿纸装了几麻袋，终于摘取了“皇冠上的明珠”。
1. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 2. 其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 请解释孔子这两句话。
知道这种道理的人比不上爱好它的人，爱好它的人比不上以它为乐的人。他这个人发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，不知道自己将要老了，如此而已。
孔子这俩引用论证了－－
人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
凡职业都是有趣味的……
“`乐业”一节运用什么论证方法？
道理论证【为什么乐业正面说理，凡职业都是有趣味的4条理由等】举例论证（反面）【天下的第一等、第二等苦人】引证（道理论证）【孔子的两句话】
第三层：论述“乐业”的重要性。
论证了“凡职业都是有趣味的”的道理。
（道理论证、引用论证）
第三部分 （末段）
在作者看来，敬业乐业的精神内涵是什么？
结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，这是作者对全文的总结和对人们的勉励。结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？
有业 — 敬业 — 乐业
首先要有一份正当的职业，不能“饱食终日，无所用心”，其次对于所作的事情要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好，并在做事中发现乐趣，而不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。
应该怎样理解“业”的含义?
“业”并不局限于狭义的职业。也可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。
“百科全书”式的天才学人
　　梁启超一生著述达一千四百万字，在政治活动占去大量时间的情况下，每年平均写作三十九万字。《饮冰室合集》计148 卷。
（“敬业”“乐业”的精神内涵）
本文是一篇演讲词，语言通俗，充分体现了口语和演讲的特色。请同学们试从文中举出例子，并作说明。
1.引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释。
例如对孔子的两句话：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小惠，难矣哉！”做了生动而饶有趣味的讲解：“孔子……独独对于这两种人便摇头叹气说道：‘难！难！’”
本文用了许多经典名句，请把它们汇集在一起，再化为“身内之物”。
敬业乐群。 《礼记》安其居，乐其业。 《老子》饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子）群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉! （孔子）一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）
６.百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）７.虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。《庄子》８.坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）９.用志不分，乃凝于神。（庄子）10.素其位而行，不愿乎其外。 （孔子）
引用这些经典名句，起什么作用？
使文章精练、典雅； 增强说服力，因为经典名句是世人公认的真理。
2.语言生动形象，通俗易懂，如话家常。例如提到百丈禅师的故事时，说“这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭”。
3.结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。
例如，“……今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度”演讲最后，“盼望诸君和我一同受用！”更是对听众直接的心灵诉求。 
人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。 删除加红色的文字可以吗？为什么？
不可。原文不但语言通俗，如话家常，而且有强调作用。
今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦。 为求语句简洁，删除加红色的词语，改为“今日，我讲，诸君听”可以吗？为什么？
不可。“今日大热天气”，是作者结合演讲时的情境，随机加入的与听众现场交流的内容，这样显得亲切自然，讲演效果也好。“喊破喉咙”“扯直耳朵”不但生动形象，而且有感染力，突出了“我们好苦”。
结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗? 加红色的词语不可删除，因为：
口语如话家常，删除后不生动不形象。
试写“中华魂”演讲稿一篇
要求：1.题目自拟，内容自定。字数1000字左右。 2.学会引用古籍名言，用通俗的口语进行解释。 3.语言尽量要生动形象，通俗易懂，如话家常。