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    川教版生命生态安全 第5课 地震与地震避险 课件PPT

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    这是一份川教版生命生态安全 第5课 地震与地震避险 课件PPT,共14页。PPT课件主要包含了新知导入,新知讲解,背景资料,地震是怎么产生的,地震避险,在废墟中求生存,废墟下的求生技巧,小资料抗震减灾经验等内容,欢迎下载使用。

    我国处在地震的多发区,地震活动频率高、强度大、震源浅、分布广,是一个地震灾害严重的国家。
    当灾难来临时,我们应保持镇定,采用正确的方法,通过自救和互救,找到生命的“安全出口”
    请同学们观察中国地震灾害分布图,谈谈自己的看法。
    请同学们通过自己所了解的汶川大地震和庐山地震的人员伤亡和经济损失情况,结合图片讨论:地震可能造成哪些破坏?
    汶川地震(北京时间 2008年5月12日14时28分04秒):死亡:69,227人. 失踪:17,923人. 受伤:374,643人. (截至2008年9月25日)
    庐山地震(2013年4月20日8时四川省雅安市芦山县发生7.0级地震):造成196人死亡,失踪21人,11470人受伤
    造成大面积的房屋和工程设施的破坏
    可能造成大量的人员伤亡和巨大的经济损失
    通俗的讲,地震就是地球内部缓慢积累的能量突然释放引起的地壳震动。当这种积累的力量超过岩层承受能力时,岩层就会发生断裂或错动,使地壳发生震动,形成地震。
    把地面震动相似的各点连接起来的曲线称为等震线
    震源到地面的垂直距离为震源深度
    地球内部岩层破解引起震动的地方称为震源
    地震波是震源释放的能量波,地面出现的各种破坏现象都是由地震波冲击造成的
    地面正对着震源的那一点称为震中
    地面上任何一点到震中的直线距离称为震中距
    地震的震级是表征地震强弱的量度,是以地震活动释放的能量多少来确定的。
    世界上有记录的最大地震是1960年5月22日智力发生的8.9级地震。
    阅读教材中共地震烈度表,了解各级地震人的感觉,以及房屋震害程度。
    根据中国地震烈度表,从震后的映秀镇的照片来看,当地的地震烈度应该大致为 度。
    发生破坏性地震时,从人们感觉到震动到建筑物被破坏,平均只有12秒钟。在这短短的时间内,要努力保持镇定,根据所处环境迅速做出保障安全的抉择,并采取自救行动。
    地震中成功逃生的事例:
    牟彬文,北川中学初一1班班长。
    当意识到汶川大地震发生的时候,让同学们抱住头、蹲在桌子旁。
    发现对面教学楼已经坍塌,配合老师急忙组织同学向操场撤离。期间制止同学从二楼跳下,最后带领同学们安全撤到操场。
    1、身处较低楼层的人应当迅速撤离建筑物,分散到空旷的场地上去。
    3、正在教室上课、在工作场所工作、在公共场所活动时,应迅速抱头、闭眼,到讲台、课桌、工作台和办公家具旁边等地方躲避。晃动停止间隙立即紧急疏散,依照老师和工作人员的指挥行动,千万不要拥挤,以免发生踩踏事件。
    专家指导地震避险要点:
    2、住在高楼的人,若来不及逃离,应先躲在卫生间、厨房等狭小的空间里避震;也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易形成三角空间的地方避震;要远离外墙、门窗和阳台;千万不要使用电梯;更不要慌不择路,从楼上往下跳,以免造成无畏的死伤。
    4、一次强震过后,应立即关火、关闭天然气阀门、关闭电源等,做好应对余震发生的准备。
    5、在户外,要保护好头部,尽量避开高楼、广告牌、大桥等危险之处。
    6、如果在山区,不要靠近山体、悬崖,以免发生意外。如遇山崩滑坡,千万要注意断崖落石。
    中国国际救援队总结的“地震避险三字经”
    地震来,忌外跑,三角地,就近找。家首先,卫生间;次安全,厨房间;第三名,承重墙;第四名,实木(铁制)床。办公室,君莫忘,最安全,电梯旁,混凝土,有保障;次安全,柱子旁,材质好,承重强;第三名,卫生间;第四名,桌椅旁。不近火,近水好;若被困,敲管道。
    马元江,31岁,汶川地震最后一位获救幸存者。
    经过:从4楼跑到2楼,楼就垮了。与5名同事共同被掩埋,马元江被埋得最深。共被掩埋七天八夜。
    自救过程:与同事虞锦华互相鼓励,靠着乐观幽默的天性,靠着坚定活下来的信心,凭借着超人的意志力创造了176小时水米未进的人类生存新纪录
    2、试着寻找通气口,然后再找出口,并迅速离开倒塌的房屋废墟。
    3、如果不幸被重物压住,应设法清除压在身上的物体,尽可能用湿毛巾等捂住口鼻防尘、防烟;设法用砖石等支撑上方不稳的重物,保护自己的生存空间。
    4、保存体力。在没有听到挖掘声及寻呼声时,不要大呼大叫或翻滚折腾。惊慌失措、乱喊乱叫会耗费体力,还可能会因吸入大量烟尘而窒息。
    5、当发现外面有人时,可用石块或铁器等敲击物体,及时发出求救信号。所处环境越是恶劣,越要坚定生存信心,等待救援。
    2、说一说,你从他们身上学到了什么。
    1、请你向同学们讲述在汶川地震中的“可乐男孩”等创造生命奇迹的故事。
    1、设立地震博物馆和地震知识学习馆,免费向市民开放。
    请同学们谈一谈,针对地震,在日常生活中我们应该采取一些什么措施来减轻损失或伤害。
    2、一些国家把一年中的某一天设为“防灾日”,当每一年的防灾日来临时,举办地震防灾演练,向市民介绍面对突发灾难时的应急对策,提醒市民加强危机意识。
    3、日常生活中,很多家庭会在卫生间放一个急救箱,常备有手电筒、急救药品、哨子、蜡烛、半导体收音机及一些逃生工具。此外,还有一些食品和饮用水,以备灾难来临时使用。
    4、在规划城市建设时,十分重视防灾避震设计。城市中有许多政府指定的避难“缓冲地带”,在一些绿地和公园入口处设有“地震避难所”的指示牌。
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