川教版生命生态安全 第11课 心中的明星 课件PPT

这是一份川教版生命生态安全 第11课 心中的明星 课件PPT，共12页。PPT课件主要包含了新知导入，新知讲解，专家指导，追星的不同类型，平常人平常心等内容，欢迎下载使用。

青春期是一 个多梦的季节，渴望感情、渴望朋友、渴望快乐、渴望成功。这无数的渴望编织出了花季少年特有的五彩缤纷、若隐若现的梦。追星现象最早出现在20世纪50年代的一些西方国家， 后来遍及世界。每个时代都有一批“追星族”，他们拥有自己崇拜的偶像、喜爱的明星。每个人都有自己的追星理由和原因。因为，他们都在追求理想中的自我。
读一读下面的故事，然后和同学讨论交流。
小林是个狂热的歌迷。为了听歌，他可以不吃饭、不睡觉，家里的小空间成了明星照的大橱窗，书架上的数学参考书、英语模拟试卷全被“挤”到了床底下。有一次，他喜欢的一位歌星来演出，他与一帮“追星族”跑到机场，挨饿受冻等了6个小时，结果扑了个空，他也无怨无悔。第二天一大早，他课也不上，又逐个宾馆地进行“搜查”，最后追到演出现场才一睹“星”容。
你身边有类似小林这样的“追星族”吗?你是如何看待这种狂热的“追星”行为的?
中学生的独立意识明显增强，尤以自我意识中自我设计、自我实现的成分最为突出。他们不仅十分关注自己，而且特别希望引起别人的注意。这些心理特征决定了青春期是一个最容易产生偶像崇拜(追星)的时期。但同是追星，心态却不尽相同。
第四种是时尚心理。追星，在不少中学生看来，就是一件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，没必要管那么多，只要有“星”可“这”就够了。
第一种是向往成功。一些足球迷崇拜梅西，而有的篮球迷则喜欢易建联，这是见贤思齐的表现。
第二种是情感寄托。主要表现是把明星，尤其是异性明星当成崇拜的偶像。由喜欢他们的歌曲、歌声、演技或球艺，到喜欢他们的一切，关心他们的一切。虽然也知道心中的偶像对于自己是“像雾像雨又像风”，遥不可及，但仍然一往情深。
第三种是从众心理。在中学生中，追星现象很普遍，追星成为大家谈论的话题之一，以致本来没多大热情追星的同学，为了不被看作“落伍”视为“异端”，也不自觉地入了流。
1. 你喜欢哪一类明星? (用“V"画出，可多选，)娱乐类( ) 影视类( ) 体育类( ) 经济类( )教育类( ) 科技类( ) 军事类( ) 其 他( )
2. 你喜欢这一类明星的理由是什么?
3. 你最喜欢的女明星是谁?喜欢她的理由是什么?你收集了哪些与她有关的东西?
4. 你最喜欢的男明星是谁?喜欢他的理由是什么?你收集了哪些与他有关的东西?
5. 追星与学习是否发生过冲突?你是怎样处理的?
6.追星前后你是否有变化(性格、行为、情绪、成绩) ?
7.你的父母对你追星持什么样的态度?
8. 你认为追星对自己有何意义?
对于中学阶段的少男少女来说，追星是比较普遍的现象。在追星过程中保持清醒的头脑，拥有一颗平常心很重要。
看一看网络聊天室里大家就追星的话题展开的讨论，然后谈谈自己的认识。
追星一族:我们班“追星族”很多。经我调査，追星大致有以下几个理由。第一，カ了缓解学习和生活的压力，需要放松时就看看他(她)的照片，听听他(她)的歌。第二，把他(她)作为自己的目标，想像与他(她)一样有一天能成为明星。第三，把他(她)作为自己学习的动力,有烦恼时，就高唱他(她)的歌,找回对学习的信心。
轻松e派:他们酷毙了，帅呆了;他们的歌好听;他们喜欢的东西我也喜欢。
QQ:其实追星会浪费很多钱，也影响学习，还是有个限度为好。
MM:我也算“追星族”吧!不过，我追星只是喜欢听那些好歌，陶冶情操，从来不会为喜欢的明星寻死觅活!
酷人类:我可是周杰伦的狂热歌迷哦!他很有创作天分，他的歌全是自己作曲的，他唱歌又有自己的风格，和其他的歌星不同，所以我喜欢他!追星有什么坏处?追星就是追求成功!
漫天飞雪:我喜欢明星，但不是喜欢他们本人，我喜欢的是他们的歌、他们的影视作品因为我们并不了解他们，没有理由盲目追星。
雨雨:我从来不追星，那些明星在台上很风光、很和气，也许到了台下就变脸了，其实他们都是普通人!
1、你同意上述哪一种观点？为什么？
2、如何对待追星的情感，拥有一颗平常心
围绕以下大众关注的明星展开讨论：我们该向他们学习些什么？
袁隆平，中国工程院院士、中国杂交水稻育种专家，被尊称为“杂交水稻之父”; 2019 年在中华人民共和国成立70周年之际，荣获“共和国勋章”袁隆平一生与水稻做伴，是当代中国人学习的楷模。