苏教版通用技术必修二 2.1 生活生产中的流程 教案

一、生活和生产中的流程

1、《认识流程》学案

一、学习目标：

1、知识与技能

（1）了解流程的含义。

（2）学会阅读、分析简单流程图。

2、过程与方法

（1）通过搭建照明电路等有目的的活动构建环节、时序、流程图等知识。

（2）逐步构建以流程眼光看待生活学习的过程，提高学生处理问题的能力。

3、情感态度价值观

（1）树立流程的意识，形成流程的技术思想与方法。

二、学习重点：时序、环节、流程图。

三、学习难点：有些时序是可颠倒的而有些时序是不可颠倒的；流程方框图。

四、学习过程：

1、合作学习

搭建临时照明电路

2、自主学习（教材38~42页）

通过搭建照明电路构建流程的基本知识：

什么是时序？

为什么有的时序可颠倒而有的时序不可颠倒？

什么是环节？你认为搭建临时照明电路可分为哪些环节？

什么是流程？

流程的表达方式有哪些？

3、巩固提高

下图是07年乒乓球世锦赛淘汰赛阶段的比赛结构图，尝试分成若干环节，用流程图表达。

画出流程方框图如下：