苏教版通用技术必修二 2.3流程的优化 教案

第三节  流程的优化

一、教学目标

通过教学，能使学生达到以下目标：

知识与技能

1. 理解流程优化的意义及主要内容。

2. 理解流程优化与设备、材料等之间的关系。

3. 能概括某种简单生产流程优化过程所应考虑的主要问题。

4. 能对生产生活中的简单事项进行流程的改进设计，并用文字或图表说明流程设计方案的特点或流程的改进方案的优越之处。

过程与方法

初步学会从技术的角度提出问题、解决问题，能多角度提出解决问题的方案，发展创造性想象的能力。

情感、态度、价值观

通过流程的设计和优化，培养团队合作精神，养成改进和优化意识，培养富于想象、敢于表现、勇于创新的个性品质。

二、教学重难点

教学重点：

1. 理解流程优化的内容和条件。

2. 能够根据流程优化的内容和条件对简单流程进行优化。

教学难点：

能够根据流程优化的内容和条件对简单流程进行优化。

三、教学分析

教学思路：

通过“如何对流程进行优化？流程优化有哪些内容和条件？”这一问题，导入新课。

第一部分：通过工期优化、工艺优化和成本优化的案例分析实践活动，使学生了解流程优化的内容及意义。

第二部分：结合流程的优化过程，引导学生发现流程的优化需要一定的条件；使学生理解流程的改进和优化是建立在设备、工艺提高以及对流程内在机理进一步研究的基础上的。

通过设计活动，使学生对流程优化的内容、条件和意义有进一步的理解。

本节的核心概念是流程优化，科学合理的流程不是自然产生的，它是人们在实践中不断探索、不断改进的结果。流程优化涉及到工期优化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化等优化指标。在有限的学时中，通过具有对比性的实践活动实现工艺、成本、技术、质量的优化比较困难，所以本节以工期优化为侧重点。

四、教学案例

（一）新课导入

在上一节中，我们学习了流程的设计。在流程的设计和实施过程中，要对流程进行不断地改进，以取得最佳的效果，这个过程就称为流程的优化。如何对流程进行优化？流程优化有哪些内容和条件？

（二）新课教学

第一部分：流程优化的内容

生产和生活中的技术改进和革新，多数是对已有流程的整体改进或是对其中某一部分的改进，目的是为了提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等。

流程优化涉及到工期优化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化等优化指标。流程的优化应在综合考虑各项指标的基础上，抓住主要矛盾，突出重点指标的优化，综合权衡，以达到整体优化的目的。

1. 工期优化

案例分析1：校办工厂机械设备修理的工期优化（教材P54）

结论：工期优化的主要目的是为了提高工作效率、降低成本、节约能源等。

完成教材P55“马上行动”

分析制作一只台灯的工序和所需时间，讨论这一流程的工期是否可以缩短？可以怎样改进？改进之后可能带来什么问题？

结论：将做灯罩与买元器件、焊底座三件工作并行，可以从原来的11小时缩短到7小时，这样改进的前提是增加人力，对于单件产品的制作来说，在同一时间内要有三人做事，成本将有所提高，但如果是批量生产，由于效率提高，成本会大大降低。

记录分析：

采用了并行工序，组装时间大大减少，提高了效率。

活动总结：

工期优化能减少工程成本，提高经济效益。

（当把串行工序改为并行工序时，要把人力和物力增加的成本与缩短工期的成本相比较，如果改进后的总成本是降低的，那么改进方案就是可行的。）

2. 工艺优化

案例分析2：法兰制造的工艺优化（教材P55）

结论：法兰制造的工艺有两种：切削法和少切削法。使用少切削法的工艺流程，虽然工序较多，所用设备较多，但由于切削量很少，大大减少了材料的浪费，而且生产效率高。因此，大批量生产法兰的生产流程都采用这种工艺流程。

3. 成本优化

案例分析3：配送中心的成本优化（教材P56~57）

这个配送中心的成本优化，是考虑到各种线路的组合方案，通过计算找到行程的最小值，即最优线路。通过配送线路的优化使每年节约的成本是一笔不小的数字。

4、技术优化

    案例分析4：如果需要取钱有哪些办法？

5、质量优化

案例分析5：洗衣流程的优化

第二部分：流程优化的条件

结合案例流程的优化过程，引导学生发现流程的优化需要一定的条件。

流程的改进和优化需要一定的条件，它建立在设备和工艺水平提高的基础上，建立在对流程内在机理进一步研究的基础上。

【师】阅读教材P58“洗衣流程的优化”的案例，思考这样的优化是建立在什么基础之上的？

结论：建立在对流程内在机理深入了解的基础上。

讨论：将法兰盘的切削加工改为少切削加工的条件是什么？

结论：设备和工艺水平的提高。

（三）课堂小结

1. 流程的优化根据不同的目标有所侧重，主要有工期优化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化等。

2. 流程的优化需要一定的条件，它建立在设备和工艺水平提高的基础上，以及对流程内在机理进一步研究的基础上。

（四）巩固活动设计

从健康、卫生的目的出发如何合理安排早晨的洗漱、早餐、晨练三件事的时序？

（五）马上行动

    写出自己平时的学习流程，分析自己的学习流程是否优化了，把优化了的流程应用到自己的学习上。