教科版 (2017)四年级上册6.声音的高与低巩固练习

第一单元   声音

6   声音的高与低

班级：                  

一、填空题

1.声音 的        可 以 用音 高来描述, 音 高是 由 物体振 动 的        决 定 的 。振动得越快,发出的声音就越                 ;振动得越慢,发 出 的声音就 越        。

2.声音的高低与发声物体的长短、   等因素有关。

3.在 拨 动钢尺 时 , 改 变尺 子伸 出 桌 面 的        ,尺子振动 时发 出 的音 高 也会改变,这是因为尺子振动的                   改变了。

4.尺子伸 出桌 面越        ,发 出 的声 音越        ;尺子伸 出桌 面越         ,发出的声音越        。

二、选择题

5. (    )能使橡皮筋发出的声音更高。

A.把橡皮筋绷紧一些

B.把橡皮筋放松一些

C.把橡皮筋用力搓

6. 向暖水瓶中倒水时,声音的高低会随 着水位上升(    )。

A.越来越高   B.越来越低 C.不变

7. 下图中的铝片琴,(    )的音高,

(    )的音低。

姓名 ：                  

A.左边       B. 右边      C. 中间

8.要使小提琴发出的声音音调变高,应 采取的办法是(    )。

A.放松琴弦

B.拉紧琴弦

C.增加部分弦线的长度

三、识图题

9.看图思考:敲击下面的排钟,哪边的声 音高?哪边的声音低?请按照它们发出 的声音高低排序。

四、简答题

10. 发声物体的声音高低变化有怎样的 规律?

第一单元   声音

6   声音的高与低 参考答案

1. 高低  快慢  高  低

2.粗细

3. 长度  快慢

4. 长  低  短  高

5.A  6.A  7.B  A  8.B

9.左边的声音高,右边的声音低。按由低到高的顺序排列为6、5、4、3、2、1。

10.声音的高低可以用音高来描述。物体振动得越快,发出的声音越高;物体振动得 越慢,发出的声音越低。