部编版语文六年级上册第七单元测试卷(3)（含解析）

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部编版六年级语文上册第七单元测试卷1. 读拼音，写词语。贝多芬来到yōu jìng（       ）的lái yīn（       ）河畔，看到一间茅屋里的蜡烛散发着微弱的光芒。贝多芬就在这个茅屋里为盲姑娘兄按起了qín jiàn（       ），pǔ xiě（       ）出了闻名于世的《月光曲》。他那chún shú（       ）的琴技和动听的乐曲让兄妹俩深深地táo zuì（       ）了。2. 给下列加点的字选择正确的解释。“绝”的解释有：①独一无二的，没有人能赶上的；②走不通的，没有出路的；③完全没有了，穷尽；④极，最；⑤断绝。给下列词语中的“绝”选择正确解释。（填序号）1．悬崖绝壁（       ）      2．美妙绝伦（       ）      3．绝处逢生（       ）4．斩尽杀绝（       ）      5．绝大多数（       ）3. 补充词语，并给词语分类。①（       ）（       ）之音           ②（       ）（       ）绕梁③黄钟（       ）（       ）           ④画龙（       ）（       ）⑤（       ）云（       ）水           ⑥惟（       ）惟（       ）⑦（       ）（       ）如生           ⑧（       ）笔（       ）花1．赞美声音优美动听词语有：______________________2．表示写作水平极为高超的词语有：___________________________3．赞美模仿或艺术形象等生动通真的词语有：_______________________四、选择正确的答案，将序号填在括号里。（8分）4. 下面每组词语中的加点字读音和字形完全正确的一项是( )。A. 玉镯(zhuó)茅屋入场卷波涛汹涌B 奴婢（bēi）皮鞋花架子戛然而止C. 驰骋（chěng）轻纱霎时间唯妙唯肖D. 琴弦(xián)马鞭钟子期波光粼粼5. “主人一声吩咐‘酒宴摆下———’，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。”这句话中破折号的作用是（   ）A. 表示解释说明。 B. 表示意思的递进。C. 表示声音的延长。 D. 表示意思的转换。6. 下面没有展开联想和想象的句子是（  ）A. 啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？B. 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。C. 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来。D. 春天来了，天空又一次飘满缤纷的风筝。7. 伯牙“终身不复鼓琴”的原因没有(   )。A. 他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己想到钟子期B. 他已经把琴摔了，无琴可弹。C. 他觉得已经没有人配听他的琴了。D. 他觉得世界上再也找不到知音了。8. 先解释加点的字词，再翻译句子。1．锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。鼓：____________________________________________2．牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。搐：____________________________________________9. 按要求写句子。1．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（改为“把”字句）_________________________2．她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！”（改为陈述句）_________________________3．姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（改为转述句）_________________________4．花儿在风中摇摆。（改为拟人句）_________________________10. 根据课文内容填空。1．方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“______________，_____________。”2．古语有云：“____________，____________。”不可改也。3．由于俞伯牙和锺子期二人成为知音的传说，所以人们把真正了解自己的人叫作“_____________”，用“高山流水”比喻_________________。4．贝多芬是____________国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“____________”。课内阅读。月光曲（节选）姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”11. “多纯熟”是说弹琴的_____________熟练，“多深”是说把曲子里的_________充分表现出来了，这两个词赞美了演奏者______________的演奏技巧。12. 选文中加点的两个“您”含义不同，第一个表示___________，第二个表示_________。13. 盲姑娘为什么激动？________________________________14. 贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹一曲呢？在正确的说法后打“√”。（1）因为盲姑娘热爱音乐，又十分懂音乐，是他的知音。（     ）（2）因为贝多芬十分同情盲姑娘。（     ）（3）因为贝多芬对盲姑娘热爱音乐、求知若渴的心理很理解。（     ）（4）因为贝多芬想借机会练习一下，好使旅行演出更成功。（     ）挑战课外阅读。我听见小提琴的声音郭风夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌柏树的枝丫间，把一大片清光（酒   洒）到溪边那个草쓰的村庄里了。这时我静静地听着：呵，可是真的，慢慢地，慢地，我听见那个草쓰的村庄里，传来一阵又一降小提琴的演奏（zhòu  zòu）声。啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上学习演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里的一位少年提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？啊，真的，真的，一阵又一阵的小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。那小提琴拉得多么好何，我静静地听着，听着。那琴声，一会儿好像是泉水从山谷里流到溪中来了，一会儿好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌拉着一支伴奏曲一会儿又好像是一阵细雨打在竹林里的声音。我静静地听着，听着。这提琴的演奏声可真是好听何！我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那个草丛的村庄里，一座露（lòu lù）天的音乐斤里传来的吧？那村庄里的音乐斤里，今晚真的在开一个月光音乐会么？这小提琴真的是那位少年音乐家演奏的么？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？……听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个高圆的、黄色的月亮，也在（悄  消）声地听着，把一大片清光酒到那个草丛的村庄里了。15. 用“     ”选择合适的字音或汉字。16. “一定有好多好多的孩子来听演奏吧？……用了一个省略号你觉得它的作用是什么？（     ）A. 表示说话断断续续 B. 表示还有很多没有列举出来。 C. 表示语音延长17. 作者听到小提琴的声音是谁演奏的？____________________________18. 小提琴的声音变化无穷，文中哪几句话能证明呢？请用横线画出来。19. “溪边那个草丛的村庄”，在那个夜间，会出现怎样的场面？展开想象，用心描述。____________________________20. 习作。题目：我的拿手好戏你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起交流吧！