二年级上册9 黄山奇石复习练习题

这是一份二年级上册9 黄山奇石复习练习题，共8页。试卷主要包含了 黄山奇石，认真读文章，根据文章内容填空，近义词连一连等内容，欢迎下载使用。

课时练
一、多音字注音组词。
都：____（ ） 弹：____（ ） 更：____（ ）
____（ ） ____（ ） ____（ ）
二、把错误的音节划去。
1．著（zhù zù）名的黄山奇石有许多形状（zhàng zhuàng），尤其（qí jī）是“仙女弹琴（qíng qín）”很有趣。
2．我们写字时，过一段时间可以甩甩胳膊（bō b），动动脖（bó bé）子，减轻疲劳。
三、按原文填空。
1．在一座（ ）的山峰上，有一只“（ ）”。它两只胳膊（ ）着腿，一动也不动地（ ）在山头，（ ）着翻滚的云海，这就是有趣的“（ ）”。
2．“仙桃石”好像从天上（ ）下来一个大桃子，（ ）在山顶的石盘上。
3．巨石像一位仙人（ ）在高高的山峰上，（ ）着手臂（ ）向前方。
4．（ ）的黄山风景区的景色（ ），尤其是那些（ ），有趣极了。有（ ）、（ ）、（ ），还有（ ）、（ ）、（ ）等。那些叫不出名字的（ ）岩石，正等着你给他们起名字呢！
四、阅读文章回答问题。
祖国山河多美丽
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。
一张照片是绿水，水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。
1．小朋友从车窗里看到了 、 、 的美丽景色。
2．田野好大好大，________________。山好高好高，高得_________________。
水面好宽好宽，宽得___________________。
巩固提高
（一）庐山的云雾
庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
1.认真读文章，根据文章内容填空。
庐山的景色 。庐山的云雾 ，庐山的云雾 。
A.十分秀丽 B.瞬息万变 C.千姿百态
2.近义词连一连。
瞬息万变 千姿百态 依依不舍
姿态万千 千变万化 流连忘返
3.找出文章中的一个比喻句，用“ ”在文中画出来。
4.仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。
被云雾笼罩的庐山，就像

（二）一朵小花
这一天我走在街边的花坛旁，忽然发现这干渴得如同水泥灰的泥土，居然萌出几点新绿，并且自信地开出了几朵黄灿灿的小花。它们在春天的阳光照耀下，竟透着那么一份惊喜，它们的根就扎在这块毫无水分的土地上。
它们，是以怎样的毅力在这样的土地上生长起来的呵？我索性停下脚步，俯身凝视着这一朵小花，它向我微笑着，因它的缘故，我发现阳光要美妙得多。这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像两只举起来欢呼的小手，有一根小茎，极绿，在春风吹拂里战栗不止，它整个的形象微小而精致，令人不忍触碰。
它便是这样一个小小的生命，一朵开放在春天里的小小花朵，它让我猛然感悟到生命力的强大。在如此干燥的土地上扎根，吸收到哪怕一丁点儿的养分，极顽强地生长出来，还绽开小小的花朵，即便是这样微小的颜色，微小的喜悦，但它终是这春天里的花朵的一种啊！它的出现，使我心头枯燥的北国的春天变得妩媚了。
1.写出下列词语的意思。（2分）
（1）索性：______________________
（2）战栗：______________________
2.照样子，用加点的词写句子。（2分）
这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像两只举起来欢呼的小手。
_____________________________________________________________________
3.作者是怎样描写这朵小花的？请用“____”在文中画出来。（2分）
4.文中第一句话的“居然”是___________________的意思，通过这个词可以体会到_____________________________________________________。（2分）
5.短文最后一句话表达了作者________________________________。（2分）
6.根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（2分）
（1）作者主要写了这朵花很美。 （ ）
（2）作者主要赞美了这朵花顽强的生命力。 （ ）
（三）山野散记
郭枫
我们来到乡村了。我们像放了假的小学生一样，再也抑制不住心中的喜悦了。
呵！多美的旷野。同伴中，有人用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是他寻到了诗，还是诗寻到了他？看样子他正沉醉在一种诗意的朦胧中。大家却被他认真的态度逗乐了。欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。
天空好蓝！蓝得晶莹，蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。十月，小阳春的天气哪！燕子呢？要是有燕子来剪云，多好。让燕子把云剪成软软的垫子，铺在绿色的原野上，躺在上面，去凝望蓝天，悠悠忽忽地什么也不想了。
已是深秋的季节了，原野，仍是一片葱茏的绿。在艳丽的秋阳下，稻田、菜畦、苗圃，都荡漾着绿波。有的深暗如蓝，有的淡青如翠，有的娇嫩如鹅黄。绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！是的，南台湾永远是春天的世界。
踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的，竟有些飘飘然了！可不是？呼吸青草的气息，呼吸泥土的气息，呼吸着的，岂不就是童年的记忆和思念吗？在乡村里长大的，忘不了乡村，吸吮过泥土的乳汁的，忘不了泥土。我来了，来拥抱亲爱的村庄。
拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。乡村的人，永远是可爱的。那种傻里傻气的笑，绽开在大人小孩的脸上，多么美好！
这种笑，和他们单纯的言语一样，和他们笨拙的动作一样，在土里土气的味儿中，洋溢着纯真，洋溢着友爱。
大伙儿在唱歌了。
唱吧！在我们欢乐的时候。
1.“飘飘然”是__________________的感觉，作者感到“飘飘然”的原因是______________________________________（3分）
2.“傻里傻气的笑”“单纯的言语”“笨拙的动作”和“土里土气的味儿”都是形容_______________（谁）的，作者用这些词是想表达___________________________。（3分）
3.判断下列句子是不是比喻句，是的在括号里打“√”。（2分）
（1）欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。 （ ）
（2）偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。 （ ）
（3）踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的。 （ ）
（4）绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！ （ ）
4.“拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。”这句话采用了_________的修辞手法，写出了作者________________
的心情。（2分）
5.文中画线句与哪句话相照应？（2分）
_____________________________________________________________________
参考答案
基础训练
一、例：都：dū首都 dōu都是 弹：tán弹琴 dàn子弹 更：gēng更改 gèng更好
二、1．
2．
三、1．陡峭 猴子 抱 蹲 望 猴子观海
2．飞 落
3．站 伸 指
4．闻名中外 秀丽神奇 怪石 “仙桃石” “猴子观海” “仙人指路” “天狗望月” “狮子抢球” “仙女弹琴” 奇形怪状
四、1．田野 高山 绿水
略
巩固提高
（一）庐山的云雾
1.A C B
2.
3.那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；
4.美丽的人间仙境。
（二）
1.（1）干脆。 （2）因恐惧、寒冷或激动而颤抖。
2.示例：天空中的白云像一只只绵羊。
3.这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像两只举起来欢呼的小手，有一根小茎，极绿，在春风吹拂里战栗不止，它整个的形象微小而精致，令人不忍触碰。
4.没有想到，出乎意料 作者没有想到在如此干燥的土里能长出小花，有一份惊讶，也有一份赞叹。
5.对小花的喜爱与赞美之情
6.（1）× （2）√
（三）
1.高兴、愉悦、舒服 作者来到乡村，踩着松软的泥土，似乎又回到童年
2.乡村的人 乡村人的可爱、纯真、友爱
3.（1）√ （2）√
4.排比 身处乡村郊野时快乐、自在
5.唱吧！在我们欢乐的时候。