人教统编版必修 上册7.2* 归园田居（其一）测试题

这是一份人教统编版必修 上册7.2* 归园田居（其一）测试题，共7页。试卷主要包含了下面对诗句的解说不恰当的一项是，阅读下面诗歌,完成1-3题，咏荆轲，补写出下列句子中的空缺部分，阅读下面的文字，完成下题等内容，欢迎下载使用。
A.“尘网”，世俗的种种束缚。
B.“羁鸟”，被关在笼中的鸟。
C.“故渊”，即篇末所说的自然。
D.“樊笼”，指囚牢般的社会制度。
2.下列句子中加粗的词的解释，错误的一项是( )
A.少无适俗韵韵：风俗
B.桃李罗堂前罗：排列
C.虚室有余闲余闲：余暇、空闲
D.天下归心归心：诚心归服
3.下面对诗句的解说不恰当的一项是( )
A.“方宅”句，意思是说宅子四周有十几亩地。方，四周围绕。
B.“榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。
C.“暧暖”两句，远村、墟烟构成一幅远景。“暖暖”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。
D.“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，且那么自然，那么纯朴。
4.下列对《归园田居（其一）》的分析，不正确的一项是( )
A.这首诗用白描手法，情景交融，语言朴素，比喻贴切。
B.表现了作者摆脱污秽官场，来到清新自然的农村之后的自由生活和愉快的心情。
C.一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园风情画。
D.全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。
5.下列对《归园田居（其一）》一诗内容的理解与分析，不正确的一项是( )
A.这首诗用白描手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。
B.表现了作者摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。
C.一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。
D.全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。
6.阅读下面诗歌,完成1-3题。
归园田居(其一)
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余吉,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
1.“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”这两句诗抒发了作者___________的情怀。在诗的结尾与这两句相照应的诗句是“______________________,______________________”。
2.“误落尘网中”一句中,为什么用“尘网”一词而不用“罗网”一词?
3.作者归隐田园后的心情是怎样的?这种心情是如何表现出来的?
7.咏荆轲(节选)
陶渊明
燕丹善养士，志在报强嬴。
招集百夫良，岁暮得荆卿。
君子死知己，提剑出燕京。
素骥鸣广陌，慷慨送我行。
雄发指危冠，猛气冲长缨。
饮饯易水上，四座列群英。
渐离击悲筑，宋意唱高声。
萧萧哀风逝，淡淡寒波生。
商音更流涕，羽奏壮士惊。
心知去不归，且有后世名。
登车何时顾，飞盖入秦庭。
凌厉越万里，透迤过千城。
图穷事自至，豪主正怔营。
惜哉剑术疏，奇功遂不成。
其人虽已没，千载有余情！
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.诗的前四句从太子丹养士引出荆轲，五、六句写荆轲为报知遇之恩而提剑出京。
B.诗歌叙述了荆轲刺秦王事件的经过，描写了出京、饮饯、登程、刺秦等场面。
C.诗中以大量笔墨写行刺失败的场面，铺叙得酣畅淋漓，写到出燕入秦的场面时却惜墨如金。
D.“其人”两句直接抒情，肯定其人虽已逝去，但精神犹在，传载千古，充满赞叹。
2.本诗是怎样塑造荆轲的英雄形象的？请结合诗句内容分析。
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中，借用《诗经》中写姑娘思念情人的内容来比喻渴望得到贤才的诗句是“______________，______________”。
(2)曹操《短歌行》中“______________，______________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的月亮，表达了对贤才的渴望。
(3)曹操《短歌行》中，写诗人想象贤才穿过田间小路，一个个屈驾前来探望自己的诗句是“______________，______________”。
(4)曹操《短歌行》中，借用典故表达诗人对贤才的渴望和统一天下的雄心壮志的句子是“______________，______________”。
(5)陶渊明《归园田居》(其一)中，“______________，______________”两句以鸟、鱼作比，表达了诗人对田园生活的向往。
(6)陶渊明《归园田居》(其一)中，描写乡村中常见声音的句子是“______________，______________”。
9.阅读下面的文字，完成下题。
陶渊明曾经做过一段时间的官，但他在官场中_____________，只有回到大自然中他才感到自由舒畅。刚欲归田时，乡村田园便是他的理想国，在他的想象之中，乡村清静淡远，没有官场与政治的黑暗和混浊，那里是他最亲切的身心所安之居。他在《归去来兮辞》里描写了他归田前悲伤怅惘的心境。接着他想象归田时的情景：自酌自饮，无比自在，亲戚看望，叙旧道新，弹琴看书，忧愁烦恼_____________；春天即将到来，农事也_____________，生活将忙碌而充实，归田后的日子安宁而美好。
结庐在人境，能无车马喧吗？当然不可能。诗人却并不觉得，他以一句简洁而_____________的话道破了此中奥秘——“心远地自偏”，诗人的心中一片安宁欢欣，因而他看到的田园是那么悠然自在。这句诗可以说是陶渊明许多田园诗的解释：事实上的田园虽然也许并没有那么美，但正如辛弃疾所言，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，情境决定心境。在陶渊明的诗中，自然景色和谐静美，而且人与自然融为一体，如鸟与林、鱼与水。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A.战战兢兢烟消云散接踵而至意味深长
B.兢兢业业云开雾散接踵而至语重心长
C.战战兢兢云开雾散络绎不绝语重心长
D.兢兢业业烟消云散络绎不绝意味深长
2.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是( )
A.“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。
B.儿子遇害后，痛定思痛的约翰决心找到更好的应对儿童失踪的办法——推动立法，建立更有效的寻找失踪儿童的机构。
C.梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道吗？
D.把“含香之署”讲成“有香味的房子”；把“怀刺”讲成“怀抱着有刺的东西”——都是全无根据地乱解一通。
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A.事实上的田园虽然也许并没有那么美，但正如辛弃疾所言，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，心境决定情境。
B.虽然事实上的田园也许并没有那么美，但正如辛弃疾所言，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，情境决定心境。
C.事实上的田园虽然也许并没有那么美，但辛弃疾所言，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，情境决定心境。
D.虽然事实上的田园也许并没有那么美，但正如辛弃疾所言，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，心境决定情境。
10.根据下面的内容和要求，写一段不少于100个字的文字。
《归园田居》里，陶渊明由“官场”转“田园”，感叹人生。在古今文人咏叹人生的诗文里，既有感伤之辞，又有闲适之句。感受他们的辞章，从他们的身上，我们又获得了对人生怎样的感悟呢？
请以“充实人生，谱写生命的华章，是中华文化的优良传统”开头，写一则感悟。要求：引用名人名言，运用对比和排比的修辞手法。
充实人生，谱写生命的华章，是中华文化的优良传统。_________________________________________
答案以及解析
1.答案：D
解析：D项中“社会制度”说法不正确，此处指束缚本性的俗世。
2.答案：A
解析：韵：气质，情致。
3.答案：C
解析：“暧暖”和“依依”不可互换。
4.答案：D
解析：D项，全诗是写诗人辞官归隐、重返自然后的生活情景，并非从“进入官场”到“退出官场”的全过程。
5.答案：D
解析：全诗是写诗人辞官归隐、重返自然后的生活情景，并非从“进入官场”到“退出官场”的全过程。
6.答案：1.对入仕悔恨,对归隐向往;久在樊笼里;复得返自然;
2.“尘网”指世俗的种种束缚,突出表现了作者对仕途的厌恶。若用“罗网”,就没有了“世俗的束缚”这层意思,与全诗要表达的思想感情不协调。
3.作者归隐后的心情是愉悦(轻松、闲适)的。这种心情既有通过对田园居所和乡村环境的描写表现出来的,也有直接抒发出来的。
解析：
7.答案：1.C
2.①动作和神态的描写，如“提剑出燕京”“登车何时顾”的动作写出了荆轲大义凛然、仗剑除暴的英姿；“雄发指危冠”以夸张的笔法写神态，写出荆轲义愤填膺、热血沸腾的英雄气概。②环境描写，萧萧哀风吹过易水，淡淡水波泛起寒意，营造了悲壮、凄寒的氛围，突出荆轲勇于牺牲、蹈死不顾的形象。③通过乐声的变化来塑造人物。从商音到羽声，乐声由悲到激昂，写出荆轲由悲到热血沸腾、义无反顾的慷慨豪情。④侧面衬托。以刺秦时秦王的慌张惊恐侧面衬托荆轲的果敢和勇猛威势。
解析：1.本题考查鉴赏古代诗歌的能力。C项，说法错误。诗人用大量笔墨描写的是荆轲出燕入秦的场面，略写行刺失败的场面。
2.本题考查鉴赏古代诗歌的形象和表达技巧的能力。刻画人物形象有正面描写和侧面描写两种。本诗中，“提剑出燕京”“登车何时顾”两句是动作描写，写出了荆轲的凛然之气和一去不返的大无畏精神；“雄发指危冠”是神态描写，以夸张之笔写出荆轲雄猛的英雄气概。这是从正面刻画荆轲的形象。“萧萧哀风逝，淡淡寒波生”写易水饯别时风哀水寒的环境，渲染出一种悲壮、凄寒的氛围，是用环境烘托人物形象；“商音更流涕，羽奏壮士惊”写曲调由凄凉的商声变为激昂的羽声，烘托悲壮的氛围，这是用音乐曲调的变化来描写和衬托人物形象；“豪主正怔营”描写秦王慌张惊恐的神态，可以想见荆轲拔匕行刺之时那股令风云变色的威势，这是用秦王侧面衬托荆轲的果敢与威慑力。这是从侧面刻画荆轲的形象。
8.答案：(1)青青子衿；悠悠我心
(2)明明如月；何时可掇
(3)越陌度阡；枉用相存
(4)周公吐哺；天下归心
(5)羁鸟恋旧林；池鱼思故渊
(6)狗吠深巷中；鸡鸣桑树颠
解析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字：(1)衿；(2)掇；(3)陌，度，阡；(4)哺；(5)羁，渊；(6)吠，颠。
9.答案：1.A
2.B
3.D
解析：1.本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。先看第三空：“接踵而至”形容人接连而来或事情连续发生；“络绎不绝”形容(人、马、车、船等)前后相接，连续不断。语境中是说春天到来后，农事会接连不断，应选“接踵而至”，排除C、D两项。再看第四空：“意味深长”指含意深远，耐人寻味；“语重心长”指言辞诚恳，情意深长。语境中说“心远地自偏”这句诗“道破了此中奥秘”，且“可以说是陶渊明许多田园诗的解释”，可见其含意深远，耐人寻味，应选“意味深长”，排除B项。故选A。
2.本题考查正确使用标点符号的能力。文中的破折号标示解释说明。A项，标示话语的间隔；B项，标示解释说明；C项，标示话题的转换；D项，标示总结上文。故选B。
3.本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子有两处语病：一是语序不当，“虽然……，但……”连接的两个分句主语不同，“虽然”应该放在句首，排除A、C两项；二是不合逻辑，“情境决定心境”与“心远地自偏”含意不相符，应是“心境决定情境”，排除B项。故选D。
10.答案：曹操在低吟“对酒当歌，人生几何！”的同时，又发出“老骥伏枥，志在千里”的豪情；李白虽呼“人生在世不称意”，却仍然高歌“长风破浪会有时”；钱锺书说过“目光放远，万事皆悲”，而又感慨“目光放近，则自应乐观，以求振作”。这正是中华文化的优良传统，这些杰出人物在经受人生磨难的同时，依然努力谱写着瑰丽的生命华章。
解析：本题考查语言表达连贯和正确使用常见的修辞手法的能力。解答此题,要注意“在古今文人咏叹人生的诗文里”一句，也就是说，根据要求，应以古今文人的诗文为主要写作内容。再者，“以‘充实人生，谱写生命的华章，是中华文化的优良传统’开头”一句，已经对写作内容进行了界定。另外，注意运用对比和排比的修辞手法。