人教版 (2019)第2节 细胞的分化课堂教学ppt课件

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是否只要进行细胞的增殖便能完成胚胎的发育了了？
（1）阐明细胞分化的概念，说出细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果，是形成多细胞生物体的必要过程。（2）举例说明细胞的全能性在植物组织培养和动物克隆等方面的应用。（3）说出干细胞的特点，关注干细胞在医学上的应用。
（一）细胞的分化的概念
由此可见，在胚胎发育早期，各个细胞彼此相似。通过细胞的有丝分裂，细胞的数量越来越多。与此同时，这些细胞又逐渐向不同的方向变化。即在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。这个过程便是细胞分化。
⑴普遍性：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。⑵ 稳定性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。（黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他细胞。）⑶持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度。(4)不可逆性
形成不同形态、结构、功能的细胞（增加细胞的种类），不同类型的细胞构成不同的器官和组织。
（1）是生物个体发育的基础
（2）使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率
基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。
从受精卵开始，有些细胞保持终生分裂能力，有些细胞发育到一定时期停止分裂
先分裂，后分化，细胞分裂是分化的基础，共同完成生物个体发育过程
比较细胞分裂与细胞分化
结论：已分化的植物细胞离体培养能够形成新的植物体。
结论：已分化的动物细胞的细胞核离体培养能获得新的个体。
细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
含有本物种生长发育所需要的全套遗传物质。
离体、激素、适宜营养等。
（细胞分化程度越高,全能性越低，一般呈负相关）
2..细胞全能性的应用
在保护濒危物种方面：该技术有望增加濒危物种的存活数量
1．在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性” 观点提供直接证据的是 （ ） A．壁虎断尾后重新长出尾部 B．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 C．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂 D．用胡萝卜韧皮部细胞培育出植株
2．下列关于细胞分化与细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）A．高度分化的植物细胞仍然保持着全能性B．细胞内含有全套的遗传物质是已分化细胞具有全能性的基础C．利用组织培养的方法快速繁殖花卉的原理是植物细胞具有全能性D．克隆羊多莉的诞生证明了动物细胞具有全能性
3．下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是 A．因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同B．因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同C．虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同D．虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
4.下图为胡萝卜的植物组织培养示意图，有关叙述错误的是（ ）A．③胡萝卜植株的花粉不具有细胞的全能性B．①过程中细胞既进行细胞分裂又进行细胞分化C．图示植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性D．胡萝卜根、茎、叶等功能不同，从根本上说是基因选择性表达造成的
5.一般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是（ ）
①卵细胞 ②受精卵 ③胚胎干细胞 ④造血干细胞 ⑤神经细胞A．⑤①②③④B．⑤②①②④C．⑤①④②③D．⑤①④③②
一、细胞的分化1.概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。2.特点：不可逆性、持久性、普遍性。3.意义：细胞分化是个体发育的基础；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。4.原因：基因选择性表达。二、细胞的全能性1.概念：细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
一、细胞分化1.概念2.结果：使细胞种类变多3.特点4.原因：基因的选择性表达二、细胞全能性1.概念2.条件