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    人教版高中生物必修2阶段质量检测3基因的本质含答案

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    这是一份人教版高中生物必修2阶段质量检测3基因的本质含答案,共10页。

    基因的本质

     (时间:60分钟;满分:100分)

    一、选择题(每小题2.5分共50分)

    1.科学研究发现小鼠体内HMGIC基因与肥胖直接相关。具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠吃同样多的高脂肪食物一段时间后对照组小鼠变得十分肥胖而具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常这说明(  )

    A.基因在DNA上                 B.基因在染色体上

    C.基因具有遗传效应                     D.DNA具有遗传效应

    2假定某高等生物体细胞的染色体数是10条其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期没有被标记的染色体数为(  )

    A.5                                 B.40条

    C.20                                D.10条

    3下列各项中能正确表示DNA分子中脱氧核苷酸对的是(  )

    4.某双链DNA分子中共有含氮碱基1 400个其中一条单链上(A+T)/(C+G)=2/5问该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是(  )

    A.150                              B.200

    C.300                              D.400

    5.下列关于DNA结构的叙述中错误的是(  )

    A.大多数DNA分子由两条核糖核苷酸长链盘旋而成为螺旋结构

    B外侧是由磷酸和脱氧核糖交替连接构成的基本骨架内侧是碱基

    C.DNA两条链上的碱基间以氢键相连且A与T配对,C与G配对

    D.DNA的两条链反向平行

    6.DNA指纹技术是法医物证学上进行个人认定的主要方法,DNA“指纹”是指DNA的(  )

    A.双螺旋结构

    B.磷酸和脱氧核糖的排列顺序

    C.碱基互补配对原则

    D.脱氧核苷酸的排列顺序

    7.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期其染色体的放射性标记分布情况是(  )

    A.每条染色体的两条单体都被标记

    B.每条染色体中都只有一条单体被标记

    C.只有半数的染色体中一条单体被标记

    D.每条染色体的两条单体都不被标记

    8.肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验证明了(  )

    A.DNA是主要的遗传物质                   B.蛋白质是遗传物质

    C.RNA是遗传物质                         D.DNA是遗传物质

    9.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述正确的是(  )

    A.用R型活细菌和加热杀死的S型细菌分别给小白鼠注射小鼠均不死亡

    B.35S标记的噬菌体侵染细菌在子代噬菌体中也有35S 标记

    C.用烟草花叶病毒感染部分烟草,可证明DNA是遗传物质

    D.32P标记的噬菌体侵染细菌后离心上清液中具有较强的放射性

    10.赫尔希和蔡斯分别用35S32P标记T2噬菌体中不同的有机物。下列被标记的部位组合正确的是(  )

    A.①②                            B.①③

    C.①④                            D.②④

    11对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中错误的是(  )

    A.每条染色体上含有一个或两个DNA,DNA分子上含有多个基因

    B.都能复制、分离和传递且三者行为一致

    C.三者都是生物细胞内的遗传物质

    D.生物的传宗接代中染色体的行为决定着DNA和基因的行为

    12.如图所示甲、乙两种不同的病毒经病毒重建形成“杂交病毒”丙用丙病毒侵染植物细胞在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为(  )

    13.某一个DNA分子的碱基总数中腺嘌呤为200个复制n次后消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3 000个该DNA分子已经复制了几次(是第几代)(  )

    A.三次(第四代)                       B.四次(第五代)

    C.五次(第六代)                       D.六次(第七代)

    14.对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较结果如表所示:

    项目

    细胞膜

    遗传物质

    DNA

    RNA

    DNA

    DNA

    是否遵循孟德

     

     

     

     

    尔遗传定律

    其中最可能表示肺炎双球菌的是(  )

    A.                                B.乙

    C.                                D.丁

    15.已知一个完全标记上15N的DNA分子含100个碱基对其中腺嘌呤(A)有40个在不含15N的培养液中经过n次复制后不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1需游离的胞嘧啶(C)为m,则n、m分别是(  )

    A.3 900                            B.3 420

    C.4 420                            D.4 900

    16.将含有两对同源染色体其DNA分子都已用32P标记的精原细胞放在只含31P的原料中进行减数分裂。则该细胞所产生的四个精子中31P32P标记的精子所占的比例分别是 (  )

    A.50%、50%                         B.50%、100%

    C.100%、50%                        D.100%、100%

    17.已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的(  )

    A.32.9%和17.1%                      B.31.3%和18.7%

    C.18.7%和31.3%                      D.17.1%和32.9%

    18.利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是(  )

    A.通过E、F对照能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

    B.F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌

    C.F组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果

    D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组

    19.15N标记细菌的DNA分子再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代,a、b、c为三种DNA分子;a只含15N,b同时含14N15N,c只含14N,如图这种DNA分子的比例正确的是(  )

    20.(山东高考)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图下列正确的是(  )

    二、非选择题(共50分)

    21.(8分)某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质(如表所示)。产生的n个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。

     

    噬菌体

    细菌

    DNA或脱氧核苷酸

    32P标记

    31P标记

    蛋白质或氨基酸

    32S标记

    35S标记

    (1)子代噬菌体的DNA应含有表中的_______和_______元素各有________个和________个。

    (2)子代噬菌体中只含32P的有________个;只含31P的有________个;同时含有32P31P的有________个。

    (3)子代噬菌体的蛋白质分子中都没有________元素由此说明_____________________________________;子代噬菌体蛋白质都含有___________元素这是因为______________________________________________________________________

    22.(12分)猪流感病毒正在全球范围内进行扩散严重威胁人类的生命。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现常见的流感病毒都是RNA病毒同时提出疑问:猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA?下面是兴趣小组探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤,请将其补充完整。

    (1)实验目的:______________________________________________________________。

    (2)材料用具:显微注射器猪流感病毒的核酸提取液猪胚胎干细胞,DNA水解酶和RNA水解酶等。

    (3)实验步骤:

    第一步:把猪流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组,________________________________________________________________________

    第二步:取等量的猪胚胎干细胞分成三组,用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取液注射到三组猪胚胎干细胞中。

    第三步:将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽出取样品检测是否有猪流感病毒产生。

    (4)预测结果及结论:

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    若A、B、C三组都出现猪流感病毒则猪流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。

    23.(12分)分析以下材料回答有关问题。

    材料1:在沃森和克里克提出DNA的双螺旋结构模型之前人们已经证实了DNA分子是由许多脱氧核苷酸构成的长链自然界中的DNA并不以单链形式存在而是由两条链结合形成的。

    材料2:在1949年到1951年期间科学家 Chargaff 研究不同生物的DNA时发现DNA分子中的嘧啶核苷酸的总数始终等于嘌呤核苷酸的总数;即A的总数等于T的总数G的总数等于C的总数但(A+T)与(GC)的比值是不固定的。

    材料3:根据R.E.Franklin 等人对DNA晶体的X射线衍射分析表明DNA分子由许多“亚单位”组成而且每一层的间距为3.4埃而且整个DNA分子长链的直径是恒定的。

    以上科学研究成果为1953年沃森和克里克提出DNA的双螺旋结构模型奠定了基础。请分析回答:

    (1)材料1表明DNA分子是由两条____________组成的其基本单位是____________。

    (2)嘧啶脱氧核苷酸的总数始终等于嘌呤脱氧核苷酸的总数,说明________________________________________________________________________。

    (3)A的总数等于T的总数,G的总数等于C的总数说明________________________________________________________________________。

    (4)A与T的总数和G与C的总数的比值不固定说明________________________________________________________________________。

    (5)R.E.Franklin 等人提出的DNA分子中的“亚单位”事实上是______________;“亚单位”的间距都为3.4 而且DNA分子的直径是恒定的这些特征表明

    ________________________________________________________________________

    (6)基于以上分析沃森和克里克提出了各对应碱基之间的关系是______________________________,并成功地构建了DNA分子的双螺旋结构模型。

    24.(8分)如图是DNA分子复制的图解请据图回答:

    (1)图中的[1]表示________过程需要________酶的作用。

    (2)图中的[2]过程表示以母链为模板进行的碱基的____________参与配对的物质是游离在周围的________________。

    (3)图中的[3]过程表示形成两个新的________分子这一过程包括子链中脱氧核苷酸的____________与____________交互连接以及子链与母链在空间结构上的________化。参与此过程的酶有____________等。

    (4)DNA复制一般是严格的__________复制,DNA复制的遗传学意义是为________________在上下代之间的__________准备了物质基础。遗传信息的传递使亲代生物的性状可在子代得到表现,例如(试举一例)____________________。

    25.(10分)在研究生物遗传物质的过程中人们做了很多的实验进行探究包括著名的“肺炎双球菌的转化实验”。

    (1)某人曾重复了“肺炎双球菌的转化实验”步骤如下。请分析以下实验并回答问题:

    A.将一部分S型细菌加热杀死;

    B.制备符合要求的培养基并分为若干组将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示);

    C.将接种后的培养皿放在适宜温度下培养一段时间观察菌落的生长情况(见图)

    本实验得出的结论是________________________________________________________

    (2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中起转化作用的是DNA。请利用DNA酶作试剂选择适当的材料用具设计实验方案验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”并预期实验结果得出实验结论。

    设计实验方案:

    第一步:从S型细菌中提取DNA。

    第二步:制备符合要求的培养基将其均分为三份标为A、B、C分别作如下处理:

    组合编号

    A

    B

    C

    处理

    不加任何提取物

    g.________

    h.________

    第三步:_________________________________________________________________。

    第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间观察菌落生长情况。

    预期实验结果并得出结论:__________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

     

     

    答 案

    1.选C 缺乏HMGIC基因小鼠体重保持正常含有HMGIC的基因小鼠变得肥胖说明基因具有遗传效应。

    2.选D 根据DNA半保留复制的特点DNA双链被3H标记在不含3H标记的培养液中完成第一次分裂后每条染色体的DNA中一条链有3H标记另一条链没有标记。在不含3H标记的培养液中进行第二次分裂后期一半染色体被标记一半染色体没有被标记。

    3.选A DNA分子中的碱基互补配对原则为:A与T配对G与C配对A与T之间形成两个氢键G与C之间形成三个氢键两条链反向平行所以A项正确。

    4.选B 双链DNA的一条链中(A+T)/(G+C)与另一条互补链中(A+T)/(G+C)以及整个DNA分子中(A+T)/(G+C)相等。DNA分子的一条单链上(A+T)/(C+G)=2/5那么整个DNA分子中(A+T)/(C+G)=2/5因此可以推导出A+T占DNA分子碱基总数的2/7。双链DNA分子共有含氮碱基1 400A=T则DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是1/2×(1 400×2/7)=200。

    5.选A 绝大多数DNA分子由两条脱氧核苷酸长链盘旋而成为双螺旋结构而不是由核糖核苷酸长链盘旋核糖核苷酸是RNA的基本组成单位。

    6.选D 脱氧核苷酸的特定的排列顺序构成了每一个DNA分子的特异性。

    7.选B 由于DNA分子的复制方式为半保留复制在有放射性标记的培养基中完成一个细胞周期后每个DNA分子中有一条链含放射性。继续在无放射性的培养基中培养时由于DNA分子的半保留复制所以DNA分子一半含放射性一半不含放射性每条染色单体含一个DNA分子所以一半的染色单体含放射性。

    8.选D 这两个实验只能证明DNA是遗传物质。得出“DNA是主要的遗传物质”的结论是由于绝大多数生物的遗传物质是DNA只有少数生物如某些病毒的遗传物质是RNA。

    9.选A R型肺炎双球菌无毒性加热杀死后的S型细菌不能繁殖故将其分别给小白鼠注射小鼠均不死亡;噬菌体的蛋白质分子被35S标记该物质没有进入被侵染的细菌中故子代噬菌体中无35S标记;烟草花叶病毒的遗传物质是RNA;用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心沉淀物中具有较强的放射性。

    10.选A ①代表的是氨基酸的R基代表磷酸基团代表五碳糖代表含氮碱基含有S的是①含有P的是②。

    11.选C 遗传物质是DNA或基因而不是染色体染色体上还含有蛋白质蛋白质不是遗传物质。

    12.选D 病毒的遗传物质是核酸因此用“杂交病毒”侵染植物细胞则在植物细胞中产生的新一代病毒与提供核酸的病毒相同。

    13.选B 依题意一个DNA分子中A=200个设复制n消耗A 3 000个则(2n-1)×200=3 000所以n=4。

    14.选A 肺炎双球菌属于原核生物具有细胞膜其遗传物质是DNA由于不能进行有性生殖所以不遵循孟德尔遗传定律。

    15.选D 根据DNA分子的特点可知一个含100个碱基对的DNA分子腺嘌呤(A)有40个则T有40个G、C各60个。由于DNA分子的复制是半保留复制则由不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1可知共复制了4次产生了16个DNA分子。需要游离的C为(16-1)×60=900个。

    16.选D 精原细胞中有两对同源染色体其DNA分子都已用32P标记在减数分裂的间期进行DNA分子的复制复制的结果是形成一条链含32P、一条链含31P的DNA分子因此减数分裂形成的每个精子中的两个DNA分子中每个DNA分子都是一条链含32P、一条链含31P

    17.选B 由于整个DNA分子中G+C=35.8%则每条链中G+C=35.8%A+T=64.2%;由于其中一条链中T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%由此可以求出该链中G=18.7%A=31.3%则其互补链中T和C分别占该链碱基总数的31.3%和18.7%。

    18.选D 从图示实验过程看出通过E、F对照能说明转化因子是DNA而不是蛋白质F组加入了S菌的DNA可以分离出S和R两种肺炎双球菌而出现的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果。A组经煮沸、D和E组为R菌均不能导致小鼠死亡D错误。

    19.选D 假设亲代DNA分子为1个则繁殖四代后得到16个DNA分子其中只含15N的DNA分子为0个同时含有14N15N的有2个只含14N的有14个它们呈现的比例如图D所示。

    20.选C DNA分子中(A+C)/(T+G)应始终等于1A项错误;一条单链中(A+C)/(T+G)与其互补链中(A+C)/(T+G)互为倒数一条单链中(A+C)/(T+G)=0.5时互补链中(A+C)/(T+G)=2B项错误;一条单链中(A+T)/(G+C)与其互补链中(A+T)/(G+C)及DNA分子中(A+T)/(G+C)都相等C项正确D项错误。

    21.解析:由于细菌细胞中核苷酸含31P而噬菌体核苷酸中含32P细菌氨基酸含35S噬菌体蛋白质含32S噬菌体侵染细菌时其蛋白质外壳留在外面只有DNA侵入合成子代噬菌体所需的原料均来自宿主细胞因此每个噬菌体侵染细菌所形成的子代噬菌体的DNA中只有2个含亲代噬菌体的DNA模板链其余均只含31P而蛋白质外壳应全是由细菌提供的原料构建的即全含35S

    答案:(1)31P 32P n 2(或32P 31P 2 n) (2)0 n-2 2  (3)32S 噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌内 35S 子代噬菌体的蛋白质外壳是以细菌内35S标记的氨基酸为原料合成的

    22.解析:本题的实验目的是探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。根据酶的专一性利用给定的材料用具设计不处理核酸提取液和分别用DNA水解酶、RNA水解酶处理核酸提取液的三组实验相互对照根据实验结果便可得出结论。

    答案:(1)探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA (3)分别用等量的相同浓度的DNA水解酶、RNA水解酶处理A、B两组C组不进行处理 (4)①若A、C两组出现猪流感病毒B没有出现则猪流感病毒的遗传物质是RNA 

    若B、C两组出现猪流感病毒A组没有出现则猪流感病毒的遗传物质是DNA

    23.解析:材料表明了当时科学界对DNA的认识是:DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的双链结构。嘧啶核苷酸的总数始终等于嘌呤核苷酸的总数说明DNA分子中嘌呤与嘧啶之间一一对应A的总数等于T的总数G的总数等于C的总数说明二者可能是一种对应关系;而A与T的总数和G与C的总数的比值不固定则说明A与T之间的对应和CG之间的对应是互不影响的。所以沃森和克里克提出了各对应碱基之间的关系是A与T配对C与G配对结果发现与各种事实相符从而获得了成功。

    答案:(1)脱氧核苷酸长链 脱氧核苷酸 (2)DNA分子中嘌呤与嘧啶之间一一对应 (3)A与T一一对应C与G一一对应 (4)A与T之间的对应和C与G之间的对应互不影响 (5)碱基对 DNA分子的空间结构非常规则 (6)A与T配对C与G配对

    24.解析:(1)图中[1]表示解旋过需要解旋酶的作用。解旋酶的作用是打破两条链之间的氢键。(2)图中[2]表示以母链为模板进行碱基互补配对的过程参与配对的物质是周围环境中游离的4种脱氧核苷酸。(3)图中[3]过程表示形成两个新的DNA分子这一过程包括子链中脱氧核苷酸的脱氧核糖与磷酸交互连接以及子链与母链在空间结构上的螺旋化参与此过程的酶有DNA聚合酶等。(4)DNA复制为半保留复制可确保亲子代之间遗传信息的连续性。

    答案:(1)解旋 解旋 (2)互补配对 脱氧核苷酸 (3)DNA 脱氧核糖 磷酸 螺旋 DNA聚合酶 (4)半保留 遗传信息 传递 子女长得像父母

    25.解析:(1)通过第4组实验可以得出的结论是S型细菌中的某种物质能使R型细菌转化成S型细菌。(2)设计实验要遵循对照原则和单一变量原则。

    答案:(1)S型细菌中的某种物质(转化因子)能使R型细菌转化成S型细菌 

    (2)①第二步:g.加入提取的S型细菌的DNA h.加入提取的S型细菌的DNA和DNA酶 第三步:将R型细菌分别接种到三组培养基上 A、C组培养基中未出现S型菌落只有B组培养基中出现S型菌落;说明DNA分子能使R型细菌转化为S型细菌

     

     

     

     

     

     

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