人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因表达与性状的关系课后作业题

这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因表达与性状的关系课后作业题，共4页。试卷主要包含了通过测交可以推测被测个体，假说—演绎法的一般程序是等内容，欢迎下载使用。
  课时分层作业(二)1．在“性状分离比的模拟实验”中，每次抓取统计过的小球都要重新放回桶内，其原因是(　　)A．保证两种配子的数目相等B．避免小球的丢失C．小球可能再次使用D．避免人为误差答案　A解析　小球重新放回，能保证每次抓取小球时，成对的、控制相对性状的遗传因子分离，形成数目相等的两种配子(小球)。2．孟德尔遗传规律不适用于原核生物，原因是(　　)A．原核生物没有遗传因子B．原核生物没有核物质C．原核生物没有完善的细胞器D．原核生物主要进行无性生殖答案　D解析　原核生物没有细胞核，不能进行有性生殖。3．基因型为Aa的大豆植株产生的配子及比例是(　　)A．雌A∶雄a＝1∶1　　　 B．雌A∶雄a＝3∶1C．雄A∶雄a＝3∶1   D．雌A∶雌a＝1∶1答案　D解析　基因型为Aa的大豆植株产生的雄配子数量远多于雌配子，根据基因分离定律可知，Aa产生的雄配子和雌配子各有A、a两种，并且两种雄(或雌)配子的数量相等。4．下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述中，正确的是(　　)A．F1产生配子类型的比例为1∶1B．F1自交后代的性状分离比为1∶1C．F1测交后代的性状分离比为3∶1D．F1自交后代的遗传因子组成比例为1∶1答案　A解析　孟德尔一对相对性状的遗传实验中，双亲为具有相对性状的纯合子，F1为杂合子，F1产生的含显性遗传因子和隐性遗传因子的配子比例为1∶1，因此，自交后代遗传因子组成比例为1∶2∶1，性状分离比为3∶1，测交后代的性状分离比为1∶1。5．通过测交可以推测被测个体(　　)①性状的显、隐性   ②产生配子的比例③遗传因子组成   ④产生配子的数量A．①②③④   B．①②③C．②③   D．③④答案　C解析　测交是杂合子与隐性纯合子的杂交，因此测交是在已知显隐性前提下的杂交方式。6．孟德尔在一对相对性状的豌豆杂交实验中做了三个实验，他发现问题阶段做的实验和验证假说阶段做的实验分别是(　　)A．自交、杂交；测交   B．测交、自交；杂交C．杂交、自交；测交   D．杂交、测交；自交答案　C解析　发现问题的阶段进行了杂交(得F1)和自交(得F2)实验，经过假设后，再通过测交实验进行验证。7．假说—演绎法的一般程序是(　　)A．观察实验、发现问题→分析问题、提出假说→设计实验、验证假说→归纳综合、总结规律B．个案研究→综合比较→提出假说→归纳结论C．发现问题、分析问题→提出假说、设计实验→观察实验、验证假说→归纳综合、总结规律D．个案研究→发现问题→提出假说→归纳综合答案　A解析　假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。首先在观察和分析基础上提出问题，再通过推理和想象提出解释问题的假说，然后根据假说进行演绎推理，最后通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说正确；反之，则说明假说是错误的。8．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了分离定律。下列有关分离定律的几组比例中，能说明分离定律实质的是(　　)A．F2的性状表现比为3∶1B．F1产生配子的比为1∶1C．F2的遗传因子组成比为1∶2∶1D．测交后代的比为1∶1答案　B解析　分离定律的实质是生物体在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，然后分别进入不同的配子中。F1产生的配子比为1∶1，说明了生物体形成配子是成对的遗传因子发生分离造成的。9．豌豆的种子黄色对绿色为显性，结黄色种子与结绿色种子的豌豆杂交，子代个体性状表现及比例为黄色种子∶绿色种子＝1∶1，子代结黄色种子的个体自交，其后代性状表现的比例是(　　)A．1∶1   B．1∶0C．3∶1   D．2∶1答案　C解析　假设黄色用A代表，绿色用a代表，由“结黄色种子与结绿色种子的豌豆杂交，子代个体性状表现及比例为黄色种子∶绿色种子＝1∶1”知，亲代的遗传因子组成为Aa×aa，子代中结黄色种子的个体遗传因子组成为Aa，其自交后代发生性状分离，黄色种子∶绿色种子＝3∶1。10．下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果(相关遗传因子用R、r表示)。据表分析作答： 组合序号杂交组合类型后代表现型及植株数圆粒皱粒A圆粒×圆粒1080B皱粒×皱粒0102C圆粒×圆粒12540D圆粒×皱粒152141(1)根据组合________的结果能推断出显性性状为________。(2)组合________中的两亲本肯定都是纯合子。(3)组合________的杂交方法称为测交。(4)写出A组合中两亲本的可能遗传因子组成：__________________________________________________________________________________________。答案　(1)C　圆粒(2)B(3)D(4)RR×Rr或RR×RR解析　(1)C组合中，圆粒×圆粒的后代出现了皱粒，即发生了性状分离，则亲代的圆粒个体为杂合子，圆粒为显性性状。(2)B组合：皱粒×皱粒，都为隐性性状，隐性性状的个体肯定为纯合子。(3)D组合中，圆粒与皱粒杂交，后代性状表现型接近1∶1，则为测交。(4)A组合中两亲本均为圆粒，子代也为圆粒，则两亲本的遗传因子组成为RR×Rr或RR×RR。………冲A挑战练………11．给你一粒黄色玉米，请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案(　　)A．观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分B．让其与白色玉米杂交，观察果穗上玉米粒色C．进行同株异花传粉，观察果穗上玉米粒色D．让其进行自花传粉，观察果穗上玉米粒色答案　C解析　既保持其遗传特性又可判断基因型的最好方法是该玉米同株异花传粉，观察果穗上玉米粒色。因为玉米是雌雄同株异花植物，无法进行自花传粉。A项中化验分析该玉米化学成分，破坏其繁殖能力，不合题意。B项的方法会改变该玉米的基因组成。12．下列关于测交的说法，不正确的是(　　)A．F1×隐性纯合类型―→测F1遗传因子的组成B．通过测定F1的遗传因子的组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性C．测F1的遗传因子的组成是根据F1×隐性纯合类型―→所得后代表现型反向推知的D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制答案　D解析　由测交概念可知：与F1杂交的另一亲本必须是隐性纯合子。孟德尔通过测交来验证他对分离现象的解释。通过测交后代是否出现两种性状来判断某一显性个体是纯合子还是杂合子。13．一般人对苯硫脲感觉有苦味，由显性遗传因子B控制；也有人对其无味觉，叫味盲，由隐性遗传因子b控制。统计味盲家族，若三对夫妇的子女味盲的概率各是25%、50%和100%，则这三对夫妇的遗传因子组成最可能是(　　)①BB×BB   ②bb×bb③BB×bb   ④Bb×Bb⑤Bb×bb   ⑥BB×BbA．①②③   B．④⑤⑥C．④②⑤   D．④⑤②答案　D解析　由味盲概率25%，可确定双亲为Bb×Bb；由味盲概率50%，可确定双亲为Bb×bb；由味盲概率100%，可确定双亲为bb×bb。14．一头黑色母牛A与一头黑色公牛B交配，生出一头棕色的雌牛C(黑色与棕色由一对遗传因子B、b控制)，请回答下列问题：(1)该性状遗传中，属于显性性状的是________，棕色牛C的遗传因子组成是________。(2)要想确定某头黑牛的遗传因子组成，遗传育种上常用________法。(3)若A牛与B牛再交配繁殖，生出一头黑牛的概率是________。答案　(1)黑色　bb(2)测交(3)3/4解析　(1)依题意，黑色母牛A与黑色公牛B交配生出棕色雌牛C，如果棕色是显性，则其双亲(A和B)都是隐性，A和B的后代不可能出现棕色，所以黑色是显性，棕色是隐性。(2)遗传学上确定某个个体的遗传因子组成可采用测交法，若测交后代出现两种性状，则被检测个体一定是杂合子。(3)A牛、B牛均为杂合子，则Bb×Bb→3黑∶1棕，即生出黑牛的概率为3/4。