|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    人教版高中生物必修2第7章现代生物进化理论学业质量标准检测含答案
    立即下载
    加入资料篮
    人教版高中生物必修2第7章现代生物进化理论学业质量标准检测含答案01
    人教版高中生物必修2第7章现代生物进化理论学业质量标准检测含答案02
    人教版高中生物必修2第7章现代生物进化理论学业质量标准检测含答案03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物第1节 基因指导蛋白质的合成习题

    展开
    这是一份高中生物第1节 基因指导蛋白质的合成习题,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

      第七章学业质量标准检测

    本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。

    第Ⅰ卷(选择题 共55分)

    一、选择题(共11小题,每小题5分,共55分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的)

    1.下列各项中符合现代生物进化理论观点的是( A )

    A.绵羊和山羊之间不能进行基因交流

    B.东北虎和华南虎经过生殖隔离形成两个亚种

    C.马和驴交配产生骡以完成物种间基因交流

    D.二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种

    [解析] 本题考查现代生物进化理论内容及有关概念。物种间的根本界限在于存在生殖隔离,因而不能通过杂交进行基因交流。绵羊和山羊是两个物种,因此存在生殖隔离。东北虎和华南虎虽然经过长期地理隔离,但尚未发生生殖隔离,因此是两个虎亚种。马和驴是两个物种,存在生殖隔离,因此马和驴交配产生的骡是不育的,不能完成物种间基因交流。二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交产生的三倍体西瓜是高度不育的,表明两者存在生殖隔离,不属于同一物种。

    2.(2019·湖北十堰市高二期末)下列不能体现生物正在进化的是( A )

    A.杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高

    B.杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高

    C.在黑褐色环境背景下,黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰

    D.青霉菌通过辐射诱变和选择保留青霉素产量很高的菌株

    [解析] 杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高,但相关的基因频率没有改变,不能体现生物正在进化,A正确;杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高、青霉菌通过辐射诱变和选择保留青霉素产量很高的菌株,在人工选择下,都会导致种群的基因频率发生改变,能体现生物正在进化,B、D错误;在黑褐色环境背景下,黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰,这是自然选择导致种群的基因频率发生改变的结果,能体现生物正在进化,C错误。

    3.根据现代生物进化理论判断,下列说法正确的是( C )

    A.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化

    B.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变

    C.持续选择条件下,决定某不良性状的基因频率将逐渐减小

    D.隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容

    [解析] 黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖为同一物种,不能表现为共同进化;基因突变是自发的,抗生素可以选择抗药性细菌,但不会促使细菌发生基因突变;持续选择条件下,决定某不良性状的基因频率将逐渐减小;隔离与新物种形成是现代生物进化理论的主要内容之一。

    4.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是( B )

    A.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化

    B.在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1

    C.基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率

    D.因色盲患者中男性数量多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体

    [解析] 基因频率的改变才能说明物种进化;Aa自交后代,A的基因频率始终等于a的基因频率;男性色盲患者多于女性患者,原因是伴X染色体隐性遗传方式,而非色盲基因频率在男女群体不同。

    5.(2019·抚州高一检测)许多年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群,两个种群所发生的变化如图所示,①~⑥表示不同的变异结果。下列叙述错误的是( B )

    A.a表示地理隔离,经过长期的地理隔离可能出现生殖隔离

    B.b过程表示基因重组和染色体变异,为生物进化提供原材料

    C.c过程可以定向改变种群的基因频率,导致生物定向进化

    D.在自然状态下,物种1和物种2相互交配可能产生不育后代

    [解析] 根据物种的形成过程可以判断a、b、c分别为地理隔离、突变和基因重组及自然选择,为生物进化提供原材料的是突变和基因重组,突变包括基因突变与染色体变异,A正确,B错误;自然选择定向改变种群的基因频率,决定生物进化的方向,C正确;不同物种间存在生殖隔离,D正确。

    6.(2018·湖南益阳市高二期末)现代生物进化论对达尔文自然选择学说的完善和发展表现在( C )

    ①突变和基因重组产生进化的原材料

    ②种群是进化的基本单位

    ③自然选择是通过生存斗争实现的

    ④自然选择决定生物进化的方向

    ⑤生物进化的实质是基因频率的改变

    ⑥隔离导致物种的形成 

    ⑦适者生存,不适者被淘汰

    A.②④⑤⑥⑦ B.②③④⑥

    C.①②⑤⑥ D.①②③⑤⑦

    [解析] 突变和基因重组产生进化的原材料,这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展,①正确;自然选择学说是从个体水平上进行解释的,而现代生物进化理论认为种群是进化的单位,②正确;自然选择是通过生存斗争实现的,这是自然选择的主要内容之一,③错误;自然选择决定生物进化的方向,这是达尔文自然选择学说的内容,④错误;生物进化的实质是基因频率的改变,这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展,⑤正确;隔离导致物种形成,这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展,⑥正确; 适者生存,不适者被淘汰,这是自然选择的主要内容之一,⑦错误。故选C。

    7.根据达尔文自然选择学说(图解如图所示),下列叙述不属于对现代生物进化理论的补充、完善的是( D )

    A.生物进化的实质是种群基因频率的变化

    B.种群基因库是种群中所有个体的全部基因的总和

    C.隔离是物种形成的必要条件

    D.自然选择决定生物进化的方向,是通过生存斗争实现的

    [解析] 自然选择学说和现代生物进化理论都认为自然选择决定生物进化的方向,自然选择是通过生存斗争实现的,因此D项不是对现代生物进化理论的补充和完善内容。

    8.如果一个豌豆种群中基因型为AA的个体占1/3,基因型为Aa的个体占2/3,在没有人为干扰的情况下,下列说法不正确的是( A )

    A.子一代各种基因型所占比例AA=4/9,Aa=4/9,aa=1/9

    B.子一代各种基因型所占比例是AA=1/2,Aa=1/3,aa=1/6

    C.子一代中A的基因频率与a的基因频率之和等于1

    D.子一代中纯合基因型所占的比例增大  

    [解析] 豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,因此在没有人为干扰的情况下都是自交,可按下式计算:

    P:1/3AA    2/3Aa

         

    F1:1/3AA    2/3(1/4AA+1/2Aa+1/4aa)

    子一代中各种基因型所占比例是AA=1/2,Aa=1/3,aa=1/6,A基因频率=1/2+1/3×1/2=2/3,a基因频率=1/6+1/3×1/2=1/3。

    9.在生物进化过程中,下列按顺序出现的生物类型的几种排列,可能性最大的是( D )

    A.自养、厌氧异养、需氧异养

    B.需氧自养、厌氧自养、自养

    C.厌氧自养、需氧异养、光能自养

    D.厌氧异养、光能自养、需氧异养

    10.遗传学上的平衡物种是指在理想状态下,基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中,栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。下列叙述正确的是( C )

    A.多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,则说明黑色为显性

    B.观察该种群,若新生的栗色个体多于黑色个体,则说明栗色为显性

    C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说明显隐性基因频率不等

    D.选择1对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,则说明栗色为隐性

    [解析] 多对黑色个体杂交,若黑色为隐性性状,则每对的子代均为黑色,A项错误。由于该种群处于平衡种群中,假设栗色为隐性,若栗色基因频率足够大,则后代栗色个体多于黑色个体,例如栗色基因的频率为80%,则新出生的个体栗色所占的比例约为64%,B项错误。若该种群栗色与黑色个体的数目相等,说明隐性纯合子占50%,显性纯合子和杂合子共占50%,显隐性基因频率不等,C项正确。如果选择的1对栗色个体全为显性纯合子,则子代全部表现为栗色,D项错误。

    11.如图是有关遗传和生物进化原理的概念图,结合此图,分析以下结论错误的是( D )

    A.图中①是自然选择,②是种群基因频率,③是生殖隔离

    B.突变和基因重组是随机的、不定向的,它只是为进化提供了原材料

    C.地理隔离不一定产生③,而种群基因库间的差异是产生③的根本原因

    D.某个生物个体体细胞产生基因突变,也必然会影响②的改变

    [解析] 突变和基因重组、自然选择改变种群基因频率,长期地理隔离导致种群基因库出现明显差异,形成生殖隔离,形成新物种,故A正确。变异是不定向的,为生物进化提供原材料,故B正确。地理隔离不一定产生生殖隔离,种群基因库间的差异是产生生殖隔离的原因,故C正确。一个个体的变异不一定改变种群基因频率,故D错。

    第Ⅱ卷(非选择题 共45分)

    二、非选择题(共45分)

    12.(15分)果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题。

    (1)该种群的全部个体所含有的全部基因称为种群的__基因库__,经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因,是在突变过程中产生的__等位基因__,通过有性生殖中的__基因重组__而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的__变异__,其产生的方向是__不定向的__,其来源包括__基因突变__、__基因重组__和__染色体变异__。它们都能为生物进化提供__原材料__,但不能决定生物进化的__方向__。

    (2)假定该种群中每个基因的突变率都是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是__2×106__。

    (3)已知果蝇白眼(b)为隐性基因,在该种群中每2 500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼b基因的基因频率为 2% 

    (4)假定残翅(v)的基因频率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体要少得多,这一现象说明__残翅是不利变异,经过长期的自然选择而不断地被淘汰,自然选择决定生物进化的方向__。

    (5)不同的果蝇种群之间,一旦发生了__生殖__隔离,就不会有__基因__交流了。

    (6)通过对果蝇及其他生物的群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是__种群__,生物进化的实质在于__种群基因频率的改变__。新物种形成的三个基本环节是__突变和基因重组__、__自然选择__、__隔离__;其中必要的条件是__隔离__;__自然选择__使种群的基因频率定向改变并决定__生物进化__的方向。

    [解析] (1)某一种群的全部基因构成种群的基因库,其基因来源于基因突变产生的等位基因,不同的生物个体通过有性生殖而使生物体内的基因进行重组,形成新的基因型,使生物性状发生改变的原因,除了以上两个因素外,还包括染色体变异。这些可遗传的变异只能为生物的进化提供原始材料,不能决定生物进化的方向。(2)2×107×10-5×104=2×106。(3)(4)(5)(6)略。

    13.(15分)回答下列有关生物进化的问题。

    (1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化的基本环节,X、Y分别是__突变和基因重组(变异)__、__自然选择__。

    (2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为__种群__,这是生物进化的__基本单位__。

    (3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的__基因库__。

    (4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。

    ①由于蜥蜴过度繁殖,导致__生存斗争(种内斗争)__加剧。

    ②小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升,其原因可能是__联趾型个体趾间有蹼,适合于游泳,可以从水中获取食物。因此,在岛上食物短缺时,联趾个体的生存和繁殖机会较多。(合理即给分)__。

    ③图2所示过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的__基因频率__发生了改变。

    ④从生物多样性角度分析,图2所示群体中不同个体的存在反映了__遗传__多样性。

    14.(15分)在西伯利亚大草原上生活着一群苔原狼,苔原狼的体型大,从鼻子到尾巴约200厘米,平均重量45~57千克,身高70~100厘米。与它们同时生活在大草原上的还有马鹿,马鹿善于奔跑和游泳,以各种草、树叶、嫩枝、树皮和果实等为食,请分析回答下列问题:

    (1)西伯利亚大草原上苔原狼种群中的全部个体所含有的全部基因统称为__基因库__,经观察,该种群中有多种多样的基因型,这是突变过程中产生的__等位基因__通过有性生殖过程中的__基因重组__而产生的。

    (2)随机从苔原狼的种群中抽出100只,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,则A的基因频率为 65% ,a的基因频率为 35% ,Aa的基因型频率为 60% 

    (3)草原上的食肉动物和食草动物一般都具有很强的奔跑能力,这是__共同进化__的结果;通过对苔原狼、马鹿及其他生物群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是__种群__,生物进化的实质是种群__基因频率__的改变。

    (4)苔原狼和马鹿之间是捕食与被捕食的关系,从进化的角度分析下列说法不正确的是( D )

    A.苔原狼在客观上起着促进马鹿发展的作用

    B.苔原狼的存在有利于增加物种多样性

    C.马鹿奔跑速度的加快可加速苔原狼的进化

    D.马鹿的进化速度比苔原狼的进化速度快

    [解析] 随机从苔原狼的种群中抽出100只,测知基因AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,则A的基因频率为[(35×2+60)/200]×100%=65%,a的基因频率是1-65%=35%,Aa的基因型频率为[60/(35+60+5)]×100%=60%。草原上的食肉动物和食草动物一般都具有很强的奔跑能力,这是共同进化的结果;通过对苔原狼、马鹿及其他生物群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是种群,生物进化的实质是种群基因频率的改变。

     

     

     

     

     

    相关试卷

    高中人教版 (2019)第2章 基因和染色体的关系第2节 基因在染色体上同步练习题: 这是一份高中人教版 (2019)第2章 基因和染色体的关系第2节 基因在染色体上同步练习题,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 基因指导蛋白质的合成课时练习: 这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 基因指导蛋白质的合成课时练习,共7页。试卷主要包含了选择题,四组实验,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    2020-2021学年第1节 基因指导蛋白质的合成综合训练题: 这是一份2020-2021学年第1节 基因指导蛋白质的合成综合训练题,共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教版高中生物必修2第7章现代生物进化理论学业质量标准检测含答案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map