终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高考生物一轮复习 知识归纳神经调节
    立即下载
    加入资料篮
    高考生物一轮复习  知识归纳神经调节01
    高考生物一轮复习  知识归纳神经调节02
    高考生物一轮复习  知识归纳神经调节03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高考生物一轮复习 知识归纳神经调节

    展开

    神经调节

    考点1 神经系统的结构基础与反射

    一、神经系统的基本结构

    神经系统的组成

    神经系统各组成部分的功能

    中枢神经系统

    大脑

    具有感觉、运动、语言等多种神经中枢,调节人体多种生理活动,是调节机体活动的最高级中枢

    小脑

    使运动协调、准确,维持身体平衡

    下丘脑

    有体温调节中枢、水平衡的调节中枢等,还与生物节律等的控制有关

    脑干

    是连接脊髓和脑其他部分的重要通路,有许多维持生命的必要中枢,如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢

    脊髓

    能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通道,是调节运动的低级中枢

    外周神经系统

    脑神经

    负责管理头面部的感觉和运动

    脊神经

    负责管理躯干、四肢的感觉和运动

    、组成神经系统的细胞

    1.组成:包括神经元和神经胶质细胞。

    2.神经元的结构

    图中序号依次表示:细胞体,树突,轴突,神经末梢。

    3.神经纤维和神经

    1)神经纤维:轴突呈纤维状,外表大都套有一层髓鞘,构成神经纤维。

    2)神经:神经纤维集结成束,外面包有一层包膜,构成一条神经。

    三、        神经调节的基本方式

    1.神经调节的基本方式——反射
    1)概念:在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答

    2类型:非条件反射和条件反射

    比较项目

    非条件反射

    条件反射

    区别

    形成过程

    先天具有(遗传获得)

    后天形成(学习训练)

    神经中枢

    大脑皮层以下中枢

    大脑皮层

    意义

    完成机体基本的生命活动

    大大提高了人和动物适应复杂环境的能力

    举例

    缩手反射、吃食物分泌唾液等

    谈虎色变、听到铃声走进教室等

    联系

    条件反射是在非条件反射的基础上建立的,没有非条件反射,就没有条件反射,非条件反射           条件反射

    2.反射弧

    1概念:完成反射的结构基础

    2组成

    感受器:感觉神经末梢。

    传入神经:即感觉神经元,直接与感受器相连。

    神经中枢:调节人体的某一项生理功能的结构。

    传出神经:即运动神经元,直接与效应器相连。

    效应器:传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。

    3.兴奋

    1概念:动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的谷草

    2传导方向

    感受器       传入神经        神经中枢        传出神经       效应器

    四、        神经调节的基本方式

    1.神经系统对躯体运动的分级调节

    1)躯体的运动如膝跳反射、缩手反射等,不仅受脊髓的控制,也受大脑的调节。

    2)躯体各部分的运动机能在大脑皮层的第一运动区域都有它的代表区,且代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。(身体不同部位在大脑皮层上的代表区所占面积的大小与运动的精细复杂程度有关

    3)脑中相应的高级中枢会发出相应的指令调控低级中枢,这样机体的运动会在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下变得有条不紊和精确。

    2.神经系统对内脏活动的分级调节(以排尿反射为例)

    排尿不仅受脊髓的控制,也受大脑皮层的调控。

    脊髓对膀胱的控制是由自主神经系统支配的。副交感神经兴奋,膀胱缩小,排尿反射发生。

    人之所以能有意识地控制排尿,是因为大脑皮层可对脊髓进行调控。

    3.人脑的高级功能

    1大脑皮层的地位及功能

    地位:是整个神经系统中的最高级中枢

                        感知外部世界

             基本功能

    功能

    高级功能:语言、学习、记忆和思维等

    4.人脑的语言功能

    1)人类大脑皮层的语言区:语言功能是人脑特有的高级功能。语言区可划分为四个区域,分别管理人的听、说、读、写四种智力活动。不同区域名称的英文字母,分别对应相关英文单词的第一个字母:Hhear)、Sspeak)、Vvision)、Wwrite)如图所示

    2)语言区受损后的症状

    语言区

    受损后的病症

    症状

    书写中枢(W区)

    失写症

    病人可以听懂别人的谈话、看懂文字也会讲话,手部运动正常,但失去书写、绘图能力

    说话中枢(S区)

    运动性失语症

    病人可以看懂文字、听懂别人的谈话,但自己却不会讲话,不能用语言表达思想

    听觉中枢(H区)

    听觉性失语症

    病人能讲话、书写,也能看懂文字,能听见别人的发音,但不懂其含义,病人可以模仿别人说话,但往往答非所问

    阅读中枢(V区)

    失读症

    病人的视觉无障碍,但看不懂文字的含义,即不能阅读

    5.学习和记忆

    3概念

    学习:神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程

    记忆:将获得的经验进行储存和再现

    4基础:脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

    5记忆的类型

    短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关

    长期记忆可能与新突触的建立有关

    6.情绪:

    1)比较情绪的不同表现:

    类型

    积极

    消极

    表现

    开心、兴奋、对生活充满信心

    失落、沮丧、对事物失去兴趣

    对人的影响

    积极奋进

    消极厌世

     2)调整情绪的方法:

    自我调适:适量的运动,调节压力给自己放个假。

    身边人的支持:建立和维系良好的人际关系。

    心理咨询:医院精神心理科医生专业的治疗。

    3)抑郁症的治疗:建立和维系良好人际关系、适量运动和调压;心理咨询。

    考点2 兴奋的传导与传递

    一、兴奋在神经纤维上的传导

    1.   兴奋的产生

    1)神经冲动:兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,这种电信号称为神经冲动。

    2)静息电位

    ①概念:神经纤维没有受到刺激时,细胞膜表面各处的电位相等,细胞膜内外的电位表现为内负外正,这时的电位称为静息电位。如图所示


    ②产生原因

    神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外低。未受刺激时,由于膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外阳离子浓度高于膜内。

    3)动作电位

    ①概念:神经纤维受刺激后,细胞膜内外的电位变成了内正外负,这时的电位称为动作电位。如图所示

    产生原因

    当神经纤维的某一部位受到刺激时,细胞膜对 Na+的通透性增加,细胞膜外的Na+大量流人细胞内,使兴奋部位细胞膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,表现为内正外负,与相邻部位产生电位差。

    1.   兴奋的传导

    1兴奋传导的过程

    局部电流的形成当神经纤维某一部位受到刺激时,这个部位的膜内变为正电位,膜外变为负电位,这样膜内、膜外在兴奋部位和未兴奋部位之间存在电位差。膜外未兴奋部位的正电荷向兴奋部位移动,膜内兴奋部位的正电荷向未兴奋部位移动,这样便形成了局部电流。如图所示

    兴奋的传导

    在兴奋部位与邻近未兴奋部位之间的局部电流达到一定强度后,便会引起未兴奋部位产生兴奋,这样兴奋就传导下去了,而原先兴奋的部位又恢复为静息电位。如图所示

    2)兴奋传导的方向

    兴奋传导的方向是从兴奋部位到未兴奋部位,即兴奋在神经纤维上的传导方向与细胞膜内局部电流方向一致,与细胞膜外局部电流方向相反。

    3)兴奋传导的特点

    双向传导:神经冲动沿着神经纤维向两侧同时传导。

    二、兴奋在神经元之间的传递

    1.突触小体:神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成的杯状或球状的结构

    2.突触

    1含义:突触小体与其他神经元的细胞体、树突等相接触,共同形成的结构

    2)结构图

    3)组成

     

    突触

     

    3.神经元之间的兴奋传递过程

    1)传递过程

    2信号变化:电信号       化学信号      电信号。

    在突触小体内完成电信号到化学信号的转变,在突触后膜上完成化学信号到电信号的转变。

    3)传递特点——单向传递

    ①原因:神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内,只能由突触前膜释放,经过突触间隙作用于突触后膜。

    ②方向:从一个神经元的轴突到另一个神经元的细胞体或树突。

    ③意义:使兴奋可以沿着一定方向传递,即由传人神经元向传出神经元的方向传递,从而使整个神经系统的活动有规律地进行。

    4.神经递质

    1)释放方式:胞吐,体现了生物膜的流动性

    2)受体化学本质:一般为糖蛋白

    3)作用:引起下一神经元的兴奋或抑制

    4)去向:迅速被降解或被回收,为下一次兴奋传递做好准备

    5.毒品与兴奋剂

    1)概念

    ①兴奋剂:原是指能提高中枢神经系统机能活动的一类药物,如今是运动禁用药物的统称

    ②毒品:指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成隐僻的麻醉药品和精神药品。有些兴奋剂就是毒品

    2)作用部位:毒品和兴奋剂能对神经系统产生影响,其作用部位往往是突触

    3)三种机制

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map