开学活动
搜索
    上传资料 赚现金
    高中生物 细胞的衰老与死亡  课件第1页
    高中生物 细胞的衰老与死亡  课件第2页
    高中生物 细胞的衰老与死亡  课件第3页
    高中生物 细胞的衰老与死亡  课件第4页
    高中生物 细胞的衰老与死亡  课件第5页
    高中生物 细胞的衰老与死亡  课件第6页
    高中生物 细胞的衰老与死亡  课件第7页
    高中生物 细胞的衰老与死亡  课件第8页
    还剩12页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    生物必修1《分子与细胞》第3节 细胞的衰老和死亡授课ppt课件

    展开

    这是一份生物必修1《分子与细胞》第3节 细胞的衰老和死亡授课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了问题探讨,细胞衰老的特征,细胞衰老的原因,自由基学说,端粒学说,不分裂,细胞的死亡,细胞凋亡,细胞坏死,受凋亡基因控制的等内容,欢迎下载使用。
    全国第七次人口普查数据公布
    人到了一定的年龄就会出现白头发,并且随着年龄的增长,白头发往往会越来越多,白头发生成的直接原因是毛囊细胞合成黑色素的功能下降。
    问题1: 老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老有怎样的关系?细胞衰老有哪些特征?
    细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。
    ①细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低
    ②细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深
    ③细胞内的水分减少,细胞萎缩,体积变小
    ④细胞内多种酶的活性降低,呼吸速率减慢,新陈代谢速率减慢
    ⑤细胞内的色素逐渐积累,妨碍细胞内物质的交流和传递
    巧记:一大、一小、一多、一少、两低、两慢
    德纳姆•哈曼(Denham Harman)在1956年提出,认为衰老过程中的退行性变化是由于细胞正常代谢过程中产生自由基的有害作用造成的。
    奥洛夫尼科夫(Olvnikv)提出,认为细胞在每次分裂过程中都会由于DNA聚合酶功能障碍而不能完全复制它们的染色体,因此最后复制DNA序列可能会丢失,最终造成细胞衰老死亡。
    问题2:老年人体内有没有幼嫩的细胞? 年轻人体内有没有衰老的细胞?人体细胞衰老与年龄因素有关吗?
    老年人:精原细胞能增殖产生精子;造血干细胞一生都能增殖产生各种类型的血细胞年轻人:皮肤表皮细胞衰老或角质层细胞,最后细胞凋亡、脱落
    思考·讨论 年龄因素与细胞衰老的关系
    实验1 在相同的条件下,分别单独培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果如下表所示。
    讨论:从实验1中你能得出什么结论?
    年龄越大的个体的体细胞可增殖代数越少,年龄越小的个体的体细胞可增殖代数越多,细胞增殖的能力与个体的年龄有密切的关系。
    实验2 将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合;将老年人的 体细胞去核后与年轻人的细胞核融合。分别在体外培养。结果是前者不分裂, 后者分裂旺盛。
    讨论:是细胞核还是细胞质对细胞分裂的影响大一些?为什么?
    细胞核对细胞分裂的影响大一些。
    细胞核是遗传信息库,是遗传和代谢的控制中心
    问题3:人体衰老与细胞衰老有什么关系?
    三、细胞衰老与个体衰老的关系
    细胞衰老或死亡 ≠ 个体衰老或死亡
    细胞衰老或死亡 = 个体衰老或死亡
    个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
    意义:细胞衰老是人体内发生的正常生命现象,正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新。
    材料一:由于某些药物、中毒、大量喝酒、肝脏血液循环障碍、胆道梗阻、放射线照射等因素会造成肝细胞严重损伤甚至死亡,肝脏代谢功能下降,影响正常的生理功能。
    材料二:阿尔茨海默病(AD)是一种不可逆的退行性神经疾病。研究证明高尔基体和内质网的整合膜蛋白——早老素(PS)参与了神经细胞凋亡的调控,PS1、PS2的基因突变能增强细胞对凋亡信号的敏感性,而Bcl-2基因家族中Bcl-xl和Bcl-2参了与对细胞凋亡的调节。
    思考:材料一和材料二中细胞死亡方式相同吗?产生的原因相同吗?会对生物体生命活动产生怎样影响?
    由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡,是细胞内遗传机制程序性调控的结果,又叫细胞程序性死亡。
    细胞坏死是指在种种不利因素影响下,如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情况下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡。
    对机体是有利,不发生炎症
    对机体是有害,发生炎症
    细胞自噬
    细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体降解后再利用。
    2016 诺贝尔生理学或医学奖大隅良典
    ①获得维持生存所需的物质和能量;②清除受损或衰老的细胞器,及感染的微生物和毒素,维持细胞内部环境的稳定。
    人体不同细胞的寿命和分裂能力不同(见下表)。请分析表中有关数据。
    讨论:1.细胞的寿命与分裂能力之间有对应关系吗?比如寿命短的细胞是否一定能分裂?2.细胞的寿命和分裂能力与它们承担的功能有关系吗?3.根据以上分析,请推测皮肤表皮细胞的寿命和分裂能力。
    细胞的寿命与分裂能力无关。寿命短的细胞不一定能分裂,如白细胞。
    皮肤表皮细胞的寿命约10d。生发层的分裂能力强。
    1.同生物体一样,细胞也会衰老和死亡。细胞的衰老和死亡与个体的生命历程密切相关。判断下列相关表述是否正确。(1)衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态( )(2)端粒受损可能会导致细胞衰老( )(3)细胞凋亡使细胞自主有序地死亡,对生物体是有利的( )(4)细胞死亡是细胞凋亡的同义词( )
    2.与个体的衰老一样,细胞衰老会表现出明显的特征。下列不是细胞衰老特征的是( )A.细胞内水分减少B.细胞代谢缓慢C.细胞不能继续分化D.细胞内色素积累较多

    相关课件

    高中生物第3节 细胞的衰老和死亡精品课件ppt:

    这是一份高中生物第3节 细胞的衰老和死亡精品课件ppt,文件包含63细胞的衰老和死亡含答案解析docx、63细胞的衰老和死亡docx、63细胞的衰老和死亡课件pptx等3份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。

    人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3节 细胞的衰老和死亡教课课件ppt:

    这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3节 细胞的衰老和死亡教课课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了细胞衰老,细胞衰老的特征,生理状态和化学反应,结构和功能,头发变白,老人斑,吸收能力下降,细胞膜通透性功能改变,细胞内呼吸速度减慢,酪氨酸等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第6章 细胞的生命历程第3节 细胞的衰老和死亡课堂教学课件ppt:

    这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第6章 细胞的生命历程第3节 细胞的衰老和死亡课堂教学课件ppt

    英语朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map