高考语文一轮复习专题质量评价19含答案

这是一份高考语文一轮复习专题质量评价19含答案，共3页。试卷主要包含了结构把握类，图片解读类，数据分析类等内容，欢迎下载使用。
一、结构把握类
1．(2021·郑州模拟)下面是某公司宣传册的构思框架，请把这个构思写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
答案：示例：公司的宣传册从内容设置和页面风格两个方面去展开设计。内容设置上，主要介绍公司历史、公司理念和主要产品；在页面风格的设计上，要包含科技元素、人文元素以及环保元素。
2．下面是某教师进行“翻转课堂”教学模式实验的构思框架，请把这个构思写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
答案：示例：教师将教学内容录制成视频，上传至校园网，学生在家观看教师上传的视频，进行自主学习，独立完成训练题，提出看法，做好笔记，课前教师查阅学生的作业、笔记，课堂上学生展示学习成果，师生探讨释疑。
二、图片解读类
3．下面是在上海发布的2019年篮球世界杯会徽，请写出该徽标的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
答案：构图要素：篮球形象，又是京剧中的脸谱，也是“二龙戏珠”的图案。寓意：脸谱向世人展示着强者们的传奇故事，象征包括智慧、坚持、力量与完美在内的精神。“二龙戏珠”，象征篮球赛中的篮球纷飞、双方运动员之间的激烈争夺。
三、数据分析类
4．下面的图表是一家研究机构对20世纪三个阶段出生的中学生体质与健康的调查数据，请根据要求答题。
(1)根据上表数据，可以得出一个结论。
(2)根据你的生活认识，简要说说出现这一现象的原因。(不超过20字)
答案：(1)70后、80后、90后中学生的平均身高、体重都呈上升趋势，但身体机能综合素质却呈下降趋势。
(2)生活条件好了(营养好了)，但身体锻炼少了。
5．下图为7～11岁儿童不同认知能力的发展趋势图，请根据图表回答问题。
(1)请说明创造性思维能力与其他三种能力发展趋势的异同。
(2)根据图表信息，对教育者提出三条合理化的建议。
解析：(1)从图示可以看出，一组数据代表年龄，一组数据代表发展平均值。创造性思维在7岁之后一直呈现上升越势，10～11岁渐渐平稳，其他几种能力在7～8岁都处于上升趋势，在8～10岁就渐渐平稳。将这些相同点和不同点总结出来即可。(2)合理化建议要尊重图表，可以根据不同的年龄阶段重视不同的能力。
答案：(1)同：创造性思维能力与其他三种能力在7～8岁期间均呈上升趋势；10～11岁期间均处于平稳发展状态。异：8～10岁期间，创造性思维能力继续呈上升发展趋势，而其他三种能力的发展则趋于平稳。
(2)示例：①根据不同阶段认知能力的发展特点，有针对性地对儿童进行培养。②7～8岁是儿童多种认知能力发展的黄金期，应该重视该阶段的教育。③要利用好孩子7～10岁的时间段，对孩子进行创造能力的培养。
类 别
身高
(平均)
体重
(平均)
身体机能综合素质(基数为100)
70年代
155.5厘米
41.3公斤
99.04
80年代
158.6厘米
42.1公斤
97.37
90年代
160.6厘米
46.5公斤
90.86