高中人教统编版判断的概述教学演示ppt课件

这是一份高中人教统编版判断的概述教学演示ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了ONE，判断及其基本特征，TWO，判断的表达与类型等内容，欢迎下载使用。
必备知识：1.判断的基本特征；2.形成恰当判断的条件。
关键能力：1.理解判断及其基本特征；2.掌握判断的表达与类型。
虽然概念能反映认识对象的本质属性，但仅凭概念还不能明确的表达思想。人们要进行思想交流，需要将概念结合起来，形成判断。只有判断才能表达某种确定的思想。那么判断是怎样构成的，有怎样的逻辑特征，又有哪些类型？
判断就是对认识对象有所断定的思维形式。
没有判断能力的人，往往需要对一件做的事无法开始，即便开始也无力进行。
材料一 看到某个小镇山清水秀，小李问道“你们有何感想？”小张说：“这里的人有环境保护意识。”小赵说：“这里没有污染环境的企业。”在后来的考察中，证实了小张和小赵的猜测是正确的。
分析材料中三个人的话是否为判断？
材料二 古时候，有个送信的人赶着一匹马奔跑。有人问他：“如此急事，何不乘马？”他说：“六条腿比四条腿跑的快些！
上述材料是否为判断，说明了什么？
材料三 亚里士多德认为，重量不同的两个物体从高空掉落，重者必然先落地。而伽利略认为，重量不同的两个物体从高空掉落，会同时落地。后来，著名的比萨斜塔实验，证明了伽利略的断定是正确的。
比萨斜塔实验证明，伽利略的断定符合认识对象的实际情况，是真判断；亚里士多德的断定不符合认识对象的实际情况，是假判断。判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。
①判断就是对认识对象情况有所断定的思维形式。②判断的基本特征。a.对认识对象有所断定。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。如果既不肯定什么，又不否定什么，就不是判断。b.有真假之分。既然判断是对认识对象情况的断定，判断就有与认识对象实际情况是否符合的问题。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的;否则，它就是假的。
材料：以下三个语句都试图表达判断。①“一旦吸烟，就会患肺癌。②“人们都在考虑怎样教育子女问题。③“来到海边，小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。
上述表达是否明确或准确，为什么？
“患肺瘤”与“吸烟”有关联，但不是必然性的条件关系，①中语句对认识对象之间的关系的断定不准确。②中语句为歧义句，一种意思是人们都在考虑教育子女的问题，另一种意思是人们都在考虑怎样教育子女。类似这样的语句究竟表达什么判断并不明确。清新的空气可以呼吸，阳光和海水怎么能够呼吸呢？③中语句的概念搭配不当。
结合教材32页的内容，思考问题。
（1）判断是怎样表达的？（2）是不是只要是语句就能表达判断？（3）为什么要对判断进行类型划分？（4）判断的类型是怎样划分的？
判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。
是不是只要是语句就能表达判断？
不作断定、没有真假的语句并不表达判断。对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。
为什么要对判断进行类型划分？
要准确地把握不同判断的逻辑性质，需要清楚地了解判断的类型。
判断的类型是怎样划分的？
依据不同的标准，可以对判断进行不同类型的划分。依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判断。本身包含其他判断的判断叫作复合判断。简单判断包括性质判断和关系判断。复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断等。
判断就是对认识对象有所断定的思维形式。对认识对象有所断定、判断有真假之分是判断的两个基本特征。判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。
依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判断。下列语句不属于简单判断的是（ ）A.任何事物都是变化发展的B.马克思主义不是检验真理的标准C.并非所有的金属在常温下都是固体D.雨下得很大，但比赛还是如期举行
答案：D解析：A、B、C三项符合简单判断的定义，与题意不符，排除。D项由“雨下得很大”和“比赛如期举行”两个判断构成，属于复合判断，符合逆向选择的要求，故选D。
我们在认识事物时，要对事物作出一个恰当合理的判断，就需要具体把握判断的基本特征。下面关于判断的基本特征说法正确的是（ ） ①判断有真假之分，符合实际情况为真 ②要运用内涵明确、外延确定的概念下判断 ③要对认识对象的情况有正确的认识 ④对认识对象要作出肯定或否定的断定A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
答案：D解析：对认识对象有所断定和判断有真假之分是判断的基本特征，①④符合题意；②③是我们作出正确判断的条件，不 符合题意。故选D。