小学音乐花城版四年级上册欣赏 小提琴协奏曲《秋》第三乐章教案

歌曲《阿瓦日古丽》《什么船儿》

教学目标：一、用自然和谐的声音演唱，感受歌曲情绪。

二、学唱歌曲的旋律，感受歌曲背景。

教学重点：感受旋律及节奏在塑造音乐形象中的作用；学唱歌曲

教学难点：节奏

教学准备：多媒体课件电子琴

教学过程：

一、安全教育

二、创设情境

教师播放音乐，播放关于手用途的视频，激发学生兴趣，提高积极性，做开心一刻“打手语”的游戏。

三、师生活动

1 教师打节奏，学生模仿

2  发声训练

12 34 | 5 - | 54 32  |1 -||

啊--------   啊--------

啦--------   啦---------

四、新授

（一）感受歌曲

1  介绍歌曲，说说歌曲讲述的什么故事。

2  初听，播放歌曲录音，学生感受。

3  再次播放歌曲录音

4  发给学生打击乐器，让学生随着音乐伴奏二拍子基本拍。

（二）初步学唱歌曲旋律

1  范唱歌曲旋律，教师弹琴，学生跟唱。

2  弹奏歌曲旋律，学生跟唱旋律。

3  指导学生练唱旋律，说一说收的用途。

4  弹奏歌曲旋律，让学生跟琴试唱歌曲旋律。

5  第二段中加入领唱，女生先唱，男生后唱。

6  填歌词，教师弹琴，学生唱歌词。

7  分行演唱，男女分唱，调动学生积极性。

五、创编活动

1  小组合作交流，这首歌曲应该用怎样的声音、情感来演唱。

2  讨论后有感情的演唱歌曲。

六、总结