学前教育小班语言领域《小动物吃什么》教案

这是一份学前教育小班语言领域《小动物吃什么》教案，共2页。教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，欢迎下载使用。

一、活动目标
体验创编儿歌的乐趣。
初步掌握动物的不同叫声以及爱吃的食物。
二、活动重难点
1.重点：初步认识动物的声音和喜爱的食物。
2难点：创编儿歌加上肢体语言。
三、活动准备
1.音乐：《小动物乐队》
2.头饰：小猫、小狗、小鸭
3.图片：小动物爱吃的食物（小鱼儿、肉骨头、小虾米）
4.PPT
四、活动过程
1.音乐导入
师：小朋友们好！今天老师给小朋友们带了一首儿歌，请小朋友们闭上小眼睛，竖起小耳朵仔细听，待会儿听完后老生请小朋友来回答问题。
播放音乐，活动展开
⑴师：老师的音乐播放完了，请小朋友来告诉老师你听到了什么？
幼：
师：小朋友们听得真仔细。说的特别棒，现在请小朋友们再想一想，第一个听到的是谁的声音？
幼：
师：真棒！就是小猫咪的声音。哪位小朋友可以来学一学小猫咪的叫声，请举手。
幼：
师：小朋友们学的真像一只可爱的小猫咪，那有没有小朋友知道小猫咪爱吃什么？
幼：
师：小朋友们真厉害！现在我们一起把小猫咪的声音和它喜爱的食物编程一句儿歌吧。
小结：小猫，小猫，喵喵喵，爱吃小鱼儿
⑵播放第二小节的音乐
师：现在我们再来听一遍音乐，听听下一个小动物是谁。
播放音乐
师：听完音乐了，哪位小朋友可以告诉老师这段音乐说的是哪一个小动物呀？
幼：
师：对，就是小狗，小朋友们回答的真棒，现在老师请小朋友来学一学小狗的叫声。
幼：
师：小朋友们真厉害，我们来给自己鼓鼓掌吧，棒！棒！棒！我最棒！有没有小朋友知道小狗最喜欢吃什么？
幼：
师：小朋友们都答对啦，现在我们一起把小狗的声音和它最喜欢的食物编成一句儿歌吧。
小结：小狗，小狗，汪汪汪，爱吃肉骨头
⑶播放音乐
师：现在我们来听最后一小节音乐，听听它是谁？
幼：
师：小朋友们听的真仔细，现在老师请小朋友们来模仿一下小鸭子的声音。
幼：
师：啊，小朋友们模仿的真相，现在请小朋友们来告诉老师，小鸭子最喜欢吃什么？
幼：
师：小朋友们回答的特别棒，现在我们一起把小鸭子的声音和它喜欢的食物编成一去儿歌吧。
小结：小鸭，小鸭，嘎嘎嘎，爱吃小虾米
⑷师：小动物们，非常感谢小朋友们帮他们编写的儿歌。我们想请小朋友们一起来做一个手指游戏。小朋友们，伸出你们的小手。
小猫，小猫，喵喵喵，爱吃小鱼儿
小狗，小狗，汪汪汪，爱吃肉骨头
小鸭，小鸭，嘎嘎嘎，爱吃小虾米
师：他们表现的真棒，现在老师手里有小动物的头饰，我们一起来分组表演吧。
活动延伸
师：今天小朋友们表现的非常棒，老师今天有一个小任务给小朋友们，可以回家以后把这首儿歌给爸爸妈妈看，好不好？
幼：