2021学年Module 3 Places and activitiesUnit 7 At school课文ppt课件

这是一份2021学年Module 3 Places and activitiesUnit 7 At school课文ppt课件，文件包含小学英语四年级第三模块第七单元第一课时pptx、小学英语四年级第三模块第七单元第一课时docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
单元教学设计框架课题：Unit 7 At school一、学情分析本单元教学对象为四年级的学生，这个年龄段的孩子对学校的环境非常熟悉，喜欢用英语表达与自己学习生活相关的话题。经过三年的英语学习，学生已经具备了一定的描述与本单元At school话题相关的地点、活动、个人喜好等内容的语言基础和表达能力。二、教材分析 本单元话题是At school,谈论的是介绍学校里面的设施和在不同的校园场所可以做的事情，教材设计通过阅读地图，互相询问等方式让学生感知理解核心词汇office，classroom，computer room， playground， library，toilet和核心句型There is/are....  We can...通过篇章阅读让学生复习和巩固There be句型，学会介绍学校里面的不同场所。本单元是Module 3 Places and activities中的第一个单元，学习内容There be句型为下一模块The world around us的学习做了一定铺垫。三、单元设计思路和依据 依据新课标倡导的整体设计目标，充分考虑语言学习的渐近性和持续性以及强调学习过程，重视语言的实践性和应用性的课程基本理念，本单元的设计以话题为导向，以任务驱动教学，让学生在语境中接触、体验和理解真实语言并在此基础上学习和运用语言。Alice的学校来了一位转学生Owen, Alice带领Owen参观了新学校，并在了解了Owen的顾虑后，推荐他阅读绘本故事“Animal school”。通过故事的学习，Owen开始树立自信和建立勇于尝试的人生态度，并且在新学校中找到了自己擅长的地方，逐渐建立自信心。最后，同学们通过调查和讨论描述出自己的学校和在学校中最擅长的地方。四、单元教学安排课时话题素材内容第一课时Owen’s new schoolLearn the soundsListen and sayLook and learn第二课时A story about “Animal school”Enjoy a story第三课时More about Owen’s schoolAsk and answer第四课时My schoolDo a survey 五、单元教学目标 第一课时 课时话题：Owen’s new school教学内容：Learn the sounds , Listen and say, Look and learn教学目标： 1.能在语境中正确朗读核心词汇：school, office, classroom, computer room, playground, toilet, library 和运用核心句型There's /are 描述学校里的场所和内部设施的数量；能理解语篇大意，并正确的朗读文本；能学会热爱自己的校园。教学重点：正确朗读核心词汇：school, office, classroom, computer room, playground, toilet, library 和运用核心句型There's /are 去描述学校里的场所和内部设施的数量。教学难点：区分There’s和There are，主要是通过各环节的练习去渗透。教学过程：步骤目的师生活动 新知呈现与归纳引入主题语音学习 1.Learn the sounds: O2.Let’s chant            新知巩固与活用情境创设语境带入      文本初现学习生词 文本再现抓取信息学习生词 文本再现抓取信息学习生词     看图对话操练句型学习生词    情境带入语用输出   看图猜意学习生词  抓取信息留下悬念 创设Owen转学到Alice的学校，Alice向Owen介绍新学校的情境，整个过程以学校的地图为主线,每到达一个地方出一个文本学单词。 文本：   Alice: Hello, Owen, welcome to our school.   Owen: Wow, it’s beautiful. What’s in the school, Alice?   Alice: Come with me. Let me show you.观看视频，整体感知  Listen and say   文本：   Alice: This is the teachers’ office.   Owen: It’s nice. Who is she?   Alice: She is our Miss Fang. Look, she is busy now.   教授单词：office /O/ dog orange doctor   操练单词和核心句型   Look and say   文本：   Alice: This is a classroom.   Owen: Wow,it’s great. What’s in the classroom?   Alice: There’s a big blackboard. There are many desks and chairs.   Owen: I like this classroom.   教授单词：classroom: class + room = classroom    操练单词和核心句型  Make a dialogue   文本：   Alice: This is the computer room.   Owen: Wow,it’s great. What’s in the computer room?   Alice: There’s a ______ . There are many____s.      教授单词：computer room , computer   逐步挖空操练核心句型   Make a dialogue   引出新授单词playground /pl/ /gr/   挖空文本进行单词和句型操练   Alice: Look! This is the_______.   Owen:Wow, it’s____.What’s ____?   Alice: There’s a _________. There are__________s.     Listen and guess   Owen: Alice, my hands are not clean. I want to wash my hands.   Alice: OK! You can go to the toilet.   教授单词：toilet /t/  Look and guess参观完校园后，Owen 说出了自己的顾虑，Alice带他去了一个新地方。 教授单词：library /i/ 图书馆里发生的事情留下悬念，为第二课时准备。     小结 学法指导自主总结   看着地图和序号回顾复习一下今天的新单词school, office, classroom, computer room, playground, toilet，以及在介绍每个地方时候用到的核心句型：Welcome to our school.This is the ______.There’s a ________.    There are________s.  作业布置及提交 Listen and read Page 34Talk about Owen’s new school to your friends.Try to talk about your school