2020-2021学年记叙文 选材和组材集体备课ppt课件

这是一份2020-2021学年记叙文 选材和组材集体备课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了完成写作提纲一，完成写作提纲二等内容，欢迎下载使用。
初中记事记清楚——交代事件的要素，选取合理顺序高中记事——记事吸引人
小说（记叙文）的三要素 事件：序幕、开端、发展、高潮、结尾人物：动作、神态、心理、语言、外貌、细节描写 环境：社会环境（社会关系）&自然环境（时间地点 ）
获得作文写作材料的途径主要有两条：一是来源于生活，通过观察直接获取材料二是源自于书本，通过阅读间接获取材料生活是一切写作的源头，其本身蕴含着十分丰富的写作材料 ，关键是我们能不能去发现，不仅是用眼睛去发现，要运用感觉器官去感知世界，并进行冷静思索，只要关注社会、热爱生活，写作就会有取之不尽、用之不竭素材。由于任何人不能亲历实践，这就需要我们通过阅读，间接获得写作材料，而书本、报刊、杂志和互联网恰恰为我们打开了另一扇通向更广阔生活的窗口。通过广泛的阅读，我们将发现一个更广阔浩瀚的世界。
记叙文选材的原则1、总的来说：服从文章主旨，为表达中心思想服务2、具体来说：要真实、要典型、要有意义
1、真实：写真人真事的文章，材料须真实无论是时间地点还是人物事件，甚至每一个细节都应真实，不能胡编乱造。
2、典型：最能反映事物本质、最打动人心的、最能表现文章中心、具有代表性和说服力的材的材料典型材料并非一定指重大事件，更多是那些细小平常却能展示人物思想性格的生活琐事。
3、有意义并不在于夸大材料的价值，也不在于的人为地拔高材料的意义；而是在材料既有的现实意义中他那求新意。 如：《卖白菜》“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，想起，心中依然沉痛。” 母亲高尚的人格影响了我的一生，让“我”仍然刻骨铭心。
材料选择完后，就下来就要对材料进行裁剪和组织，进行谋篇布局。组材要围绕中心进行，要根据表达的需要把分散的材料贯穿起来，使之成为一个条理清晰、结构合理的有机整体。1、安排好段落和层次记叙文常常按照事物发展的时间顺序或事物之间的因果关系，获或空间位置的转换安排结构，写作时可以根据所写的内容选择合理的结构，做到层次清楚，有条不紊。2、安排好材料的详略根据确立的中心和文章的主次，处理好材料的详略，凡是与中心关系密切的、能表现中心的材料都要详写；凡与中心关系不大，但又需交代的材料，只要简单交代，甚至一笔带过。3、安排好过渡和照应过渡和照应可以把文章的段与段之间，部分与部分之间有机地结合起来，一般来说内容转变、意思转折、场面转换或表达方式变动都需要过渡。过渡在文章中起到承上启下的作用，可使作文结构严谨。
任务一 选取素材，注重真情实感如初中学的《散步》和第一单元的《卖白菜》
确定素材题目：那一次，我真（ ）确定依据1、那次的事，一定是你真实经历的2、那次的事，一定带给你的情感冲击很强烈3、那次的事，一定对你影响很大
任务二 聚焦矛盾，写出事件的波澜1、记事要再现事件的矛盾：文似看山不喜平，如何写出事件波澜呢？还原生活中的真实面貌，每个人都会有自己的 理想、目标，但现实生活会存在困难、挫折会成为愿望实现道路上的阻碍。这样一来就出现了愿望与阻碍的矛盾，为了实现愿望，就要有实际行动，努力跨越障碍，写作时，要真实地再现这种矛盾，叙写为解决矛盾的努力过程，一定可以让我们的故事有波澜。
例文引路 《散步》愿望 一家人一起在早春的田野散步阻碍1 母亲要走大路，儿子要走小路解决1 我决定走大路阻碍2 母亲决定走小路（走不过的地方，让儿子背自己）解决2 听从母亲，走小路（我背起母亲，妻子背儿子）
2、记事写出事件的波澜，而非平铺直叙 愿望（期待的）——现实：遇到障碍（主观/客观）二者形成矛盾冲突，经过的努力解决矛盾
例文引路 《西游记》“三调芭蕉扇”
3、记事要写出矛盾解决的过程生活中遇到障碍时，为了实现理想目标，达成愿望，每个人会付出努力，在记事中恰当续写人物为解决矛盾所做的努力，写出矛盾的解决过程，可以体现人物特点，突出作品主题，让记事更吸引人。
例文引路 《秋天的怀念》
任务三 锤炼语言，写出事件情感 “情以物迁，辞以情发”记事文章，不但要记清事件，还要把事件写得有情感。1、抓住感人细节（动作、神态、心理、）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。——《秋天的怀念》2、精心运用词语（有意识地揣摩词语，尤其是动词形容词等）母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：“社斗，去找个篓子来吧……”3、直接抒发情感（尤其是结尾）生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛——《我的母亲》