2023版创新设计高考生物（新教材人教版）总复习一轮讲义第1讲 借助显微镜走近细胞

第1讲　借助显微镜走近细胞考点一　细胞是生命活动的基本单位1.细胞学说及其建立过程(1)细胞学说的建立过程(连线)(2)细胞学说的基本内容和意义提醒　①并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。②细胞学说的建立应用了不完全归纳法。2.细胞是基本的生命系统(1)生命活动离不开细胞(2)生命系统的结构层次病毒不能独立完成生命活动，不属于生命系统①细胞是生物体结构与功能的基本单位，是能完整表现生命活动的最小层次。②地球上最早出现的生命形式：单细胞生物。它没有组织、器官、系统这三个结构层次。③生物繁殖和进化的基本单位是种群，生态系统由生物群落及其所处的无机环境构成。提醒　①草履虫等单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次。②生命系统的结构层次可含“非生物成分”，如生态系统、生物圈包含无机环境。(1)细胞学说使人们认识到真核生物和原核生物有着共同的结构基础(×)(2)细胞学说从不同方面揭示了生物界的多样性和统一性(×)(3)完全归纳法得出的结论是可信的，不完全归纳法得出的结论是不可信的(×)(4)一株冷箭竹无系统层次，人体皮肤和迎春叶属于器官层次(√)(5)新细胞只能通过老细胞分裂产生(×)(6)新冠病毒的生命活动离不开最基本的生命系统(√)(7)单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次(×)eq \x(必修1 P8“练习与应用—拓展应用2”)如图分别表示新冠病毒和T2噬菌体的结构，请据图回答：(1)新冠病毒和T2噬菌体由什么成分组成？这些成分的合成场所在哪里？提示　新冠病毒主要由RNA和蛋白质构成。T2噬菌体主要由DNA和蛋白质构成。其中RNA、DNA是在宿主细胞上合成的，蛋白质是在宿主细胞的核糖体上合成的。(2)新冠病毒比T2噬菌体的变异性更大，原因是什么？提示　新冠病毒的遗传物质是RNA，RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异。(3)新冠病毒的最外层有脂质的囊膜包被，且有多种蛋白质，据此推测新冠病毒进入宿主细胞的方式是什么？提示　依靠脂质膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入宿主细胞。(4)T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。提示　先用含有放射性同位素的培养基培养大肠杆菌，再用标记后的大肠杆菌培养T2噬菌体。1.(科学思维)病毒和动植物相比，最大的特点是没有细胞结构，不能独立地进行代谢，病毒不能用一般的培养基培养，其原因是病毒营寄生生活，只能用活细胞来培养。2.(科学思维)举例说明并非所有生物都具有生命系统的全部结构层次。单细胞生物只有细胞、个体层次，植物无系统层次，病毒不属于生命系统。(至少列举两个实例)　病毒知识整合考向1　结合细胞学说考查生命观念1.(2022·北京东城区期中)细胞学说的创立是生物学发展史上的一个里程碑，被恩格斯列为19世纪自然科学三大发现之一。下列关于细胞学说内容及意义的描述，错误的是(　　)A.细胞学说认为细胞是一个有机体B.细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的C.细胞学说揭示了动物和植物的统一性D.细胞学说阐明了生物界与非生物界的统一性答案　D解析　细胞学说阐明了生物界的统一性，并没有阐明生物界与非生物界的统一性，D错误。2.(2022·华师一附中调研)细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是(　　)A.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者B.列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等C.施旺提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位D.细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞答案　B解析　英国科学家罗伯特·胡克是细胞的发现者和命名者，A错误；列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等，B正确；德国植物学家施莱登提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位；施旺主要研究了动物细胞的形成机理和个体发育过程，他认为动物体也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个细胞开始的，C错误；细胞学说没有涉及细胞为什么要产生新细胞，D错误。　细胞学说中3个“未涉及”和2个“统一了”考向2　围绕生命系统的结构层次考查生命观念3.(2022·辽宁沈阳调研)观察图示，下列关于生命系统的叙述正确的是(　　)A.该图表示的生命系统是生物群落B.图中可包含生命系统的所有结构层次C.图中冷箭竹包含的生命系统结构层次与大熊猫的相同D.图中可能存在既属于细胞层次又属于个体层次的生命系统答案　D解析　该图表示的生命系统是生态系统，A错误；图中不包含生物圈这一结构层次，B错误；冷箭竹无系统层次，大熊猫有系统层次，C错误；图中的土壤及空气中可能有既属于细胞层次又属于个体层次的单细胞生物，D正确。4. (不定项)(2022·山东临沂期末)“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。”下列与此相关的叙述错误的是(　　)A.“野池”是由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成的生态系统B.“野池”里所有的鱼组成了一个种群C.蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次不完全相同D.“野池”中最基本的生命系统是病毒答案　BD解析　“野池”中的菱、蒲、鱼等生物构成生物群落，“野池”是由池水等无机环境及生物群落组成的生态系统，A正确；“野池”里所有的鱼包含不同的物种，不能构成一个种群，B错误；蜻蜓具有“系统”这一层次，而蒲不具有“系统”这一层次，C正确；细胞是最基本的生命系统，D错误。考向3　围绕病毒考查生命观念5.(2020·全国卷Ⅰ，1)新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是(　　)A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播B.病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险答案　B解析　戴口罩属于切断病毒传播途径的措施，能够减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播，A正确；病毒不具有细胞结构，其生存离不开细胞，不能在餐具上增殖，B错误；在高温条件下，蛋白质空间结构可以被破坏，煮沸处理餐具可以杀死病原体，C正确；物体表面可能存在病原微生物，而生活中手与物体接触机会较多，故勤洗手可以降低感染风险，D正确。6. (不定项)(2022·湖南长郡中学调研)2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了哈维·阿尔特等三位科学家，以表彰他们在发现丙型肝炎病毒方面所做出的贡献，HCV(丙肝病毒)为RNA病毒，在核衣壳外包绕含脂质的囊膜，囊膜上有刺突。下列说法正确的是(　　)A.HCV的构成成分有核酸、蛋白质和脂质B.HCV极易变异，研制疫苗的难度大C.HCV中的蛋白质、RNA属于生命系统的结构层次D.HCV寄生在活细胞中，其生命活动离不开细胞答案　ABD解析　根据题干信息可知，HCV的构成成分有核酸、蛋白质和脂质；HCV的遗传物质为RNA，RNA结构不稳定，易发生变异；生命系统最基本的结构层次是细胞，HCV中的蛋白质、RNA不属于生命系统的结构层次，故C错误。考点二　细胞的多样性和统一性1.真核细胞与原核细胞(1)图1属于原核细胞，图2属于真核细胞(填“原核细胞”或“真核细胞”)。(2)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是图1代表的细胞没有以核膜为界限的细胞核；两类细胞共有的细胞器是核糖体。(3)写出图1大肠杆菌细胞中下列结构的名称：①拟核；③细胞壁；⑤核糖体。(4)图1蓝细菌细胞中无图2细胞中的⑥叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。(5)真核细胞与原核细胞的7个方面区别2.细胞多样性与统一性的分析(1)细胞多样性的“两个”原因(2)细胞统一性的“五个”表现(1)硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量(×)(2)蓝细菌无细胞核，也无核糖体；酵母菌有细胞核，无叶绿体(×)(3)发菜、颤蓝细菌和绿藻的变异来源都只有基因突变(×)(4)在电子显微镜下，念珠蓝细菌和水绵细胞中都能被观察到的细胞器是核糖体(√)(5)蓝细菌和大肠杆菌都没有细胞核和染色体，但有一个大型链状DNA分子位于拟核(×)(6)原核生物中既有自养生物又有异养生物(√)1.(科学思维)从进化视角看，真核细胞是由原核细胞进化来的，为什么？提示　真核细胞结构复杂，功能更加复杂、高效、有序，比原核细胞高等。根据由低等到高等，由简单到复杂的进化规律，真核细胞是由原核细胞进化来的。2.(社会责任)“绿水青山就是金山银山”，人们愈来愈认识到环保的重要性。但在生活中，我们仍常见到水华等环境污染现象，水华形成的原因是：淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖。　以蓝细菌为中心构建微网　　　　　　　　　　　　　　　　1.生物界常见生物类群的划分2.明辨真、原核细胞的7个“不一定”(1)不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。(2)原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。(3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。(4)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。(5)没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞。(6)细胞不一定都有生物膜系统，如原核细胞只有细胞膜，没有生物膜系统。(7)生物名称中带“菌”字的不一定是细菌，如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)、大型真菌(蘑菇、木耳、灵芝等)是真核生物，但“菌”字前带有表示形状的“杆”“螺旋”“弧”“球”等字的一般都是细菌。考向1　结合真、原核细胞的异同，考查科学思维能力1.(2021·河北卷，1改编)下列叙述正确的是(　　)A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架B.发菜和水绵都有叶绿体C.颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁答案　A解析　酵母菌属于真核生物，白细胞是真核细胞，它们中细胞骨架在维持细胞形态、保持细胞内部结构与功能的有序性方面起重要作用，A正确；发菜属于原核生物，细胞内没有叶绿体，B错误；颤蓝细菌属于原核生物，没有由核膜包被的细胞核，伞藻和小球藻属于真核生物，有细胞核，C错误；黑藻属于高等植物，根瘤菌是细菌属于原核生物，都有细胞壁，草履虫属于单细胞原生动物，没有细胞壁，D错误。2.(2021·1月联考福建卷，1改编)下列关于原核生物和真核生物的叙述，错误的是(　　)A.发菜细胞和哺乳动物成熟红细胞都没有线粒体B.大肠杆菌和酵母菌都具有双螺旋结构的DNAC.蓝细菌和水绵都能进行光合作用且捕获光能的色素种类相同D.S型肺炎链球菌的荚膜和水稻叶肉细胞的细胞壁都含有多糖答案　C解析　发菜属于原核生物，无线粒体，哺乳动物红细胞在分化成熟过程中将细胞核及各种细胞器排出细胞外，成熟红细胞内无线粒体，A正确；大肠杆菌和酵母菌分别属于原核生物、真核生物，细胞内均存在双螺旋结构的DNA，B正确；蓝细菌细胞内含藻蓝素和叶绿素，水绵的叶绿体中含叶绿素和类胡萝卜素，二者捕获光能的色素种类不同，C错误；S型肺炎链球菌外侧有一层多糖荚膜，水稻叶肉细胞的细胞壁中含纤维素，D正确。考向2　围绕细胞的多样性与统一性，考查生命观念3.(2020·北京卷，3)丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述，不正确的是(　　)A.细胞膜的基本结构是磷脂双分子层B.DNA是它们的遗传物质C.在核糖体上合成蛋白质D.通过有丝分裂进行细胞增殖答案　D解析　原核细胞和真核细胞的细胞膜的基本结构都是由磷脂双分子层构成基本支架，A不符合题意；细胞生物的遗传物质都是DNA，B不符合题意；原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，都在核糖体上合成蛋白质，C不符合题意；原核细胞通过二分裂进行细胞增殖，有丝分裂是真核细胞的增殖方式，D符合题意。4.(2021·福建卷，1)(改编)下列关于蓝细菌和菠菜的叙述，正确的是(　　)A.光合色素的种类和功能都相同B.细胞膜的成分都有脂质和蛋白质C.DNA复制都需要线粒体提供能量D.都能在光学显微镜下观察到叶绿体答案　B解析　蓝细菌含有藻蓝素而菠菜无藻蓝素，其功能也不完全相同，A错误；蓝细菌和菠菜细胞膜的成分都有脂质和蛋白质，B正确；蓝细菌是原核生物，无线粒体，C错误；蓝细菌是原核生物，无叶绿体，D错误。考点三　使用高倍显微镜观察几种细胞1.显微镜的构造和原理(1)认识显微镜(2)放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。(3)放大倍数的实质：显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大，不是指面积或体积。2.显微镜的使用提醒　观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。针对下图，请思考：eq \x(必修1 P10“图示拓展”)1.如何区分显微镜的目镜和物镜？如何区分放大倍数？提示　有螺纹的是物镜(③和④)，无螺纹的是目镜(①和②)。区分放大倍数可看“长短”：物镜长的放大倍数大，目镜短的放大倍数大，图中放大倍数较大的目镜和物镜分别是②和④。还可看物镜镜头离标本的距离：放大倍数越大，镜头离标本越近。2.使用显微镜时，视野中出现一半亮一半暗；观察花生切片标本材料时，一半清晰一半模糊不清，出现上述两种情况的可能原因分别是什么？提示　前者可能是反光镜的调节角度不对；后者可能是由花生切片厚薄不均匀造成的。1.显微镜的成像特点2.放大倍数与观察效果的关系3.视野范围内细胞数量变化的相关计算(1)若视野中的细胞为单行，计算时只需要考虑长度或宽度，则放大后视野中的细胞数与放大倍数成反比(如图1所示)。(2)若视野中充满细胞，计算时要考虑面积的变化，则放大后视野中的细胞数与放大倍数的平方成反比(如图2所示)。4.污点位置的判断方法污点可能存在的位置：装片、物镜、目镜。考向　借助显微镜的使用考查实验操作能力1.(2018·海南卷，23)关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是(　　)A.在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距B.高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒C.由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央D.高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构答案　C解析　粗准焦螺旋可使得显微镜的镜筒大幅度地上升或下降，在高倍镜下观察时，只能用细准焦螺旋调整焦距，A错误；脂肪的鉴定实验中用高倍显微镜可以观察到细胞中被染成橘黄色的脂肪颗粒，B错误；在低倍镜下比高倍镜下更容易找到要观察的目标，换高倍镜前，需在低倍镜下将待观察目标移至视野中央，C正确；细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构属于亚显微结构，在电镜下才能观察到，D错误。2. (不定项)(2022·河北石家庄调研)下列有关显微镜的叙述不正确的是(　　)A.①中的a、b表示目镜，镜头a的放大倍数大于镜头bB.若要放大②中c处的细胞，应将装片左移C.③中放大的是物像的面积，其中X应为4D.③中换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头压坏装片答案　ACD解析　由图中可看出，a、b有螺纹，属于物镜，物镜长短和放大倍数成正比，因此，镜头a的放大倍数小于镜头b，A错误；显微镜成的像是左右相反、上下颠倒的虚像，视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以要将左侧的c移到视野中央，应将装片左移，B正确；显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而非面积，由于视野中充满细胞，放大后视野中的细胞数与放大倍数的平方成反比，放大倍数为之前的4倍时，所观察到的细胞数目应为原先的1/16，所以X应为16×64＝1 024，C错误；在换用高倍物镜前无需提升镜筒，D错误。重温真题　经典再现1.经典重组　判断正误(1)新冠病毒与肺炎链球菌(肺炎双球菌)均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成(2020·全国卷Ⅱ，1B)(　　)(2)与双链DNA病毒相比，新型冠状病毒更容易发生变异(2020·海南卷，7A)(　　)(3)酵母菌的细胞核内含DNA和RNA两类核酸(2016·全国卷Ⅰ，1B)(　　)(4)蓝细菌细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程(2016·全国卷Ⅰ，1C)(　　)(5)控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体的DNA上(2015·全国卷Ⅰ，1D)(　　)(6)蓝细菌(旧称蓝藻)细胞具有细胞核且DNA分子呈环状(2010·新课标卷，1B)(　　)提示　(1)×　(2)√　(3)√　(4)×　(5)×　(6)×2.(2021·湖南卷，1改编)关于下列微生物的叙述，正确的是(　　)A.蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用B.酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸D.支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体答案　C解析　蓝细菌是原核细胞，不含叶绿体，其能进行光合作用与细胞中含有叶绿素和藻蓝素有关，A错误；酵母菌是典型的单细胞真核生物，B错误；破伤风杆菌是异养厌氧型的原核生物，不含线粒体，只能进行无氧呼吸，C正确；支原体属于原核生物，原核细胞的拟核区不含染色质，D错误。3.(2018·海南卷，2)关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是(　　)A.酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸B.酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体C.酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核D.溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁答案　D解析　酵母菌是兼性厌氧菌，乳酸菌是厌氧菌，二者都能进行无氧呼吸，A正确；酵母菌是真核生物，有线粒体等众多细胞器和细胞核，而乳酸菌是原核生物，有拟核和唯一细胞器——核糖体，无线粒体，B、C正确；溶菌酶只能溶解破坏细菌的细胞壁，D错误。4.(2020·全国卷Ⅱ，1)新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎链球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是(　　)A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B.新冠病毒与肺炎链球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C.新冠病毒与肺炎链球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D.新冠病毒或肺炎链球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应答案　D解析　新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于胞吞，A错误；病毒没有细胞结构，没有核糖体这一细胞器，B错误；新冠病毒是RNA病毒，其遗传物质是RNA，组成RNA的核苷酸为核糖核苷酸，肺炎链球菌是原核生物，其遗传物质是DNA，组成DNA的核苷酸为脱氧核苷酸，C错误；新冠病毒和肺炎链球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体发生免疫反应，D正确。5.(2020·北京卷，2)下列对醋酸杆菌与动物肝脏细胞的结构与代谢过程的比较，不正确的是(　　)A.两者的细胞膜结构均符合流动镶嵌模型B.两者的遗传物质均储存在细胞核中C.均可以进行有氧呼吸，但进行有氧呼吸的场所不完全相同D.均依赖氧化分解有机物合成ATP，为代谢过程供能答案　B解析　醋酸杆菌细胞为原核细胞，动物肝脏细胞为真核细胞。原核细胞与真核细胞都具有细胞膜，细胞膜结构均符合流动镶嵌模型，A正确；醋酸杆菌为原核生物，其细胞中无细胞核，B错误；醋酸杆菌为好氧细菌，可进行有氧呼吸，其进行有氧呼吸的场所是细胞质基质，动物肝脏细胞进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，C正确；醋酸杆菌和动物肝脏细胞均通过细胞呼吸氧化分解有机物，释放出的能量部分用于合成ATP，ATP可为代谢过程供能，D正确。课后·分层训练(时间：35分钟)考点一　细胞是生命活动的基本单位1.(2022·天津滨海新区期末)大熊猫以冷箭竹为食物，下列有关大熊猫与冷箭竹的叙述，错误的是(　　)A.它们分别属于异养生物和自养生物B.它们包含的生命系统的结构层次完全相同C.它们可以在同一生物群落和生态系统中存在D.组成它们的细胞在结构上既有统一性又有差异性答案　B解析　大熊猫为异养生物，冷箭竹能进行光合作用，为自养生物，A正确；冷箭竹为植物，其生命系统的结构层次中没有系统这一层次，大熊猫为动物，其生命系统的结构层次中有系统这一层次，B错误；大熊猫以冷箭竹为食物，它们可以在同一生物群落和生态系统中存在，C正确；大熊猫为动物，冷箭竹为植物，组成动植物的细胞在结构上既有统一性又有差异性，如都具有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞具有细胞壁、叶绿体，动物细胞没有细胞壁、叶绿体，D正确。2.(2022·山东济南期中)下列关于细胞学说建立过程的叙述，错误的是(　　)A.维萨里和比夏分别通过对人体尸体解剖和器官观察，揭示了器官和组织水平的结构B.列文虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下观察到的“小室”命名为细胞C.施莱登和施旺运用科学观察和不完全归纳法，共同创建了细胞学说D.魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说答案　B解析　英国科学家罗伯特·胡克观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞；列文虎克用显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞、精子等，B错误。3.(2022·西安高新一中调研)新冠病毒主要由蛋白质和核酸组成(如图所示)，它必须在宿主活细胞内才能完成增殖和代谢等生命活动。人感染新冠病毒后会出现发热、咳嗽、气促和呼吸困难等症状，严重时可导致肺炎，甚至死亡。下列有关该病毒的叙述，正确的是(　　)A.新冠病毒中的蛋白质可在病毒内合成B.新冠病毒没有细胞结构，它的生命活动与细胞无关C.新冠病毒必须寄生在宿主活细胞中才能生存，这说明病毒的生命活动离不开细胞D.为研究新冠病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒答案　C解析　新冠病毒不能独立表现生命特征，其蛋白质合成必须在宿主细胞内进行，A错误；新冠病毒没有细胞结构，不能独立完成各项生命活动，必须寄生在宿主活细胞中，依靠宿主细胞提供的物质完成增殖和代谢等生命活动，B错误、C正确；培养新冠病毒不能用普通的培养基，应用含有宿主活细胞的培养基，D错误。考点二　细胞的多样性的统一性4.(不定项)(2022·湖南长沙调研)下列关于真核细胞和原核细胞的叙述，正确的是(　　)A.两者的能量供应机制相同，均主要依靠线粒体供应B.原核细胞中没有核膜，但有结构完整的细胞器C.两者的遗传物质都是DNA，且都能合成DNA、RNA及蛋白质D.真核细胞中细胞膜、核膜及具膜细胞器共同组成生物膜系统答案　BC解析　真核细胞和原核细胞的能量供应机制相同，是指均通过ATP与ADP的相互转化提供能量，原核细胞中不存在线粒体，A错误；原核细胞不具有核膜，但有核糖体这种细胞器，B正确；真核细胞和原核细胞中的遗传物质均为DNA，且均能通过复制合成DNA，通过转录合成RNA并翻译成蛋白质，C正确；真核细胞中细胞膜、核膜及细胞器膜共同组成生物膜系统，而不是具膜细胞器，D错误。5.(不定项)(2022·江苏淮安期中)图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图。下列有关叙述正确的是(　　)A.三种细胞共有的细胞器是核糖体B.a、c细胞都具有以纤维素为主要成分的细胞壁C.b、c细胞的显著区别是有无核膜包被的细胞核D.高尔基体在a、b细胞内的功能存在差异答案　ACD解析　根据图示可知，a、b、c分别表示植物细胞、动物细胞、细菌，都属于具有细胞结构的生物，共同有的细胞器是核糖体，A正确；a和c都有细胞壁，但是细胞壁的成分不同，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，细菌细胞壁的成分是肽聚糖，B错误；b、c的显著区别是有无核膜包被的细胞核，C正确；高尔基体在a植物细胞和b动物细胞内的功能存在差异：在植物细胞中和细胞壁的形成有关，在动物细胞中和细胞分泌蛋白的形成有关，D正确。6.(2022·山东青岛调研)如图是几种常见的单细胞生物结构示意图。下列有关叙述错误的是(　　)A.图中各细胞均具有核糖体B.具有核膜和染色体的生物有①②③C.①～⑤均属于自养生物D.各细胞结构上的差异体现了细胞的多样性答案　C解析　①～⑤依次表示衣藻、草履虫、变形虫、大肠杆菌和蓝细菌，它们均为单细胞生物，其中①②③为真核生物，具有核糖体、核膜和染色体等结构，而④⑤为原核生物，具有核糖体，但不具有核膜和染色体，A、B正确；从代谢类型看，①⑤能进行光合作用，属于自养生物，②③④均为异养生物，C错误；各细胞结构上的差异体现了细胞的多样性，D正确。7.(2022·湖北襄阳五校联考)发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受人们青睐。下列叙述不正确的是(　　)①叶绿体　②染色体　③核膜　④核糖体　⑤细胞壁　⑥拟核A.大肠杆菌和发菜共有的是④⑤⑥B.发菜和生菜的遗传物质都是DNAC.发菜和生菜都能进行光合作用，都是自养生物D.生菜和发菜体内都含有①③④⑤答案　D解析　大肠杆菌和发菜都属于原核生物，它们共有的是④核糖体、⑤细胞壁和⑥拟核，A正确；发菜(原核生物)和生菜(真核生物)的遗传物质都是DNA，B正确；发菜和生菜都能进行光合作用，都是自养生物，C正确；发菜属于原核生物，其体内不含染色体、叶绿体和核膜，生菜和发菜体内都含有的是④⑤，D错误。考点三　使用高倍显微镜观察几种细胞8.(2022·广东佛山联考)下列有关显微镜使用的叙述，正确的是(　　)A.目镜放大倍数与镜头长短呈正相关B.在不调换物镜的情况下也能准确判断视野中污物所在位置C.物镜放大倍数越小，镜头越长，观察时，物镜与装片的距离越近D.用高倍镜观察标本时，要使物像更清晰，需调节粗准焦螺旋答案　B解析　目镜的镜头越长，其放大倍数越小，故目镜放大倍数与镜头长短呈负相关，A错误；在不调换物镜的情况下，可通过调节装片、目镜判断视野中污物所在位置，B正确；物镜放大倍数越小，镜头越短，观察时，物镜与装片的距离越远，C错误；用高倍镜观察标本时，不能调节粗准焦螺旋，要使物像更清晰，需调节细准焦螺旋，D错误。9.(2022·豫南九校联考)对图示的生物学实验的叙述，正确的是(　　)A.若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多B.若图②是显微镜某视野下洋葱根尖的图像，则向右移装片能观察清楚c细胞的特点C.若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针D.当图④视野中的64个组织细胞变为4个时，视野明显变暗答案　D解析　图①为物镜，镜头越长放大倍数越大，若将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目减少，A错误；显微镜下所看到的物像是物体放大后的倒像，若要观察清楚c细胞的特点，则应向左移动装片，B错误；若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向也是顺时针，C错误；当图④视野中的细胞数由多变少，说明换用了高倍镜，视野变暗，D正确。10.(不定项)(2022·山东济宁期末)下列是几种生物的结构示意图，以下相关叙述不正确的是(　　)A.丁中无线粒体，不能进行有氧呼吸，丙的物质和能量来源于宿主细胞B.和甲一样，所有真核细胞的细胞呼吸都需要线粒体C.乙含有光合色素，所以可以进行光合作用，丁不能进行光合作用D.甲中一定能找到一种细胞结构与丙的物质组成相同答案　ABC解析　甲为真核细胞水绵的细胞结构示意图，乙为蓝细菌细胞结构示意图，丙为病毒结构示意图，丁为细菌细胞结构示意图。丁是细菌，属于原核生物，无线粒体，但有些细菌能进行有氧呼吸，A错误；包括甲在内，真核细胞的细胞呼吸可以是有氧呼吸也可以是无氧呼吸，并非都需要线粒体，如蛔虫无线粒体，只进行无氧呼吸，B错误；蓝细菌含有光合色素，虽然没有叶绿体，但是仍然可以进行光合作用，丁表示细菌，细菌中的光合细菌也能进行光合作用，C错误；丙的物质组成可以是DNA和蛋白质，也可以是RNA和蛋白质，若丙的物质组成为RNA和蛋白质，则甲中的核糖体的物质组成与丙相同；若丙的物质组成为DNA和蛋白质，则甲中染色体(质)的物质组成与之相同，D正确。11.(2022·河北衡水金卷)下图是几种生物的基本结构。请据图回答下列问题：(1)上图中最有可能属于病毒的是图________(填字母)，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是________________；病毒的生活及繁殖必须在________内才能进行。(2)图中属于原核细胞的是________(填字母)，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是________________，与真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA和________。(3)图中能进行光合作用的是[　]________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有________________________及光合作用所需的酶。(4)图________(填字母)展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为________。答案　(1)C　没有细胞结构　活细胞　(2)A、B　没有以核膜为界限的细胞核　核糖体　(3)B　 蓝细菌　藻蓝素和叶绿素(或能吸收和转换光能的色素)　(4)D　DNA主要存在于细胞核中的染色体上解析　(1)分析题图可知，图C最有可能属于病毒，与其他三种图示相比，图C在结构上没有细胞结构，不能独立生活，其生活及繁殖必须在活细胞内才能进行。(2)与真核细胞D相比，图中A、B没有核膜包被的细胞核，为原核细胞，二者的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质，遗传物质为DNA，都含有核糖体。(3)图中B蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，可以吸收光能，并把光能转化为有机物中稳定的化学能。(4)哺乳动物的平滑肌细胞为真核细胞，应为图D，其遗传物质DNA主要存在于细胞核中的染色体上。内容要求——明考向近年考情——知规律(1)描述原核细胞与真核细胞的区别；(2)学习细胞的发现、细胞学说的建立和发展过程；(3)使用光学显微镜观察多种多样的细胞，可结合电镜照片分析细胞的亚显微结构(活动)。2021·河北卷(1)、2021·湖南卷(1)、2020·北京卷(3)、2020·全国卷Ⅰ(1)、2020·全国卷Ⅱ(1)、2019·全国卷Ⅱ(1)、2019·全国卷Ⅲ(1)物像大小看到的细胞数视野亮度视野范围物镜与装片的距离高倍镜大少暗小近低倍镜小多亮大远