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    【精品课件】1.5长方体和正方体的体积-苏教版六年级上册数学精品课件

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    苏教版六年级上册长方体和正方体的体积教学ppt课件

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    这是一份苏教版六年级上册长方体和正方体的体积教学ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了cm3,dm3,cm2,dm2,单位厘米,个小正方体,立方厘米,摆长方体,长方体的体积,一起完成下表等内容,欢迎下载使用。
    你知道的单位有哪些?用字母怎么表示?
    图中的长方体是用1立方厘米的小正方体摆成的。
    (1)它的长、宽、高各是多少厘米?
    (2)摆这个长方体用了多少个1立方厘米的小正方体?
    (3)长方体的体积是多少立方厘米?
    请同学们用若干个1立方厘米的小正方体摆出不同的长方体,并填写下表。
    (1)求摆出的长方体的长、宽、高,数出体积:
    一、长方体体积的计算公式
    这是某组同学摆出的4种长方体:
    (1)在摆成的长方体中,每行小正方体的个数相当于长方体的长,行数相当于长方体的宽,层数相当于长方体的高。
    (2)长方体所含小正方体(体积为1cm3)的个数正好等于长方体的长、宽、高的乘积。
    (3)分析表中数据,发现规律:
    用1立方厘米的小正方体摆出下面的长方体,各需要多少个?先想一想,再摆一摆。
    (1)探究长、宽、高与小正方体个数的关系:
    宽和高都是1cm,4个1cm的摆成一行
    长和高与第1个相同,宽是3cm,所以要排这样的3行。
    长和宽与第2个相同,高是2cm,所以在第2个基础上再摆一层。
    4个小正方体的体积是4cm2
    12个小正方体的体积是12cm2
    24个小正方体的体积是24cm2
    (2)发现计算体积的规律:
    在分长方体过程中,可以发现长方体的长、宽、高和一行分几个、分几行、分几层之间的关系。
    长方体的体积等于长、宽、高的乘积。
    长方体的体积与什么有关?怎样求长方体的体积?
    长方体的体积=长×宽×高
    用V表示体积,用a、b、h分别表示长、宽、高。则体积怎么表示?
    【例题1】一个底面是正方形的长方体,高24厘米,侧面展开正好是一个正方形,这个长方体的体积是多少立方厘米?
    典型题型一:根据长方体的展开图求体积
    思路引导:根据题意画出如下示意图。
    可以看出长方体的高等于长方体的底面周长,据此能求出底面的周长,从而求出体积。
    6×6×24=864(立方厘米)
    答:这个长方体的体积是864立方厘米。
    二、正方体体积的计算公式
    正方体是长、宽、高都相等的长方体,也就是12条棱都相等。
    正方体的体积=棱长×棱长×棱长
    用V表示体积,用a棱长。则体积怎么表示?
    【例题2】把下面的长方体木料切割成最大的正方体,正方体的体积是多少立方米?最多能切割成多少这样的正方体?
    典型题型二:长方体切割成最大正方体的问题
    思路引导:将长方体切割成最大的正方体,正方体的棱长必定是长、宽、高中最小的。所以切割成的正方体的棱长是5dm。
    因为本题中宽、高都是5dm,因此长里包含几个5dm,就能切割成这样的正方体。
    5×5×5=125(dm3)
    答:正方体的体积是128dm3。最多能切割成4个这样的正方体。
    长方体的长、宽、高分别是a、b、h,它的体积V是:
    正方体的棱长是a,它的体积V是:
    三、长方体和正方体体积的统一公式
    长方体和正方体底面的面积,叫作它们的底面积。
    长方体的底面积=长×宽
    正方体的底面积=棱长×棱长
    长方体的体积=长×宽×高 =底面积×高
    正方体的体积=棱长×棱长×棱长 =底面积×棱长
    如果用S表示底面积,体积公式可以写成:
    【例题3】一个封闭的长方体容器(如下图所示),长20 cm、宽15 cm、高10 cm,里面的水深6 cm,如果把这个容器向左翻转,竖起来,里面的水深应该是多少厘米?
    典型题型三:巧用“等积变形”求解体积问题
    20×15×6÷(15×10)=12(cm)
    水的体积÷长方体容器左面的面积=水深
    思路引导:根据图示已知条件,可以求出水的体积。
    翻转竖起来时水的体积不变,水柱的底面积发生变化,据此即可求出水深。
    答:水的深度是12cm。
    【例题4】如图,一个长方体玻璃容器,从里面量长、宽均为2分米,容器内水的高度是1.6分米,一现将一个苹果完全浸入水中,这时量出容器内水的高度是1.8分米。这个苹果的体积是多少立方分米?
    典型题型四:根据水面变化求浸没物体的体积
    思路引导:将一个苹果完全浸入水中,水面之所以上升,是因为苹果占据了容器中水的一部分空间,苹果的体积就等于上升部分水的体积。
    水面上升的部分是一个长方体,长和宽是长方形玻璃容器内的长和宽,高是1.8-1.6=0.2(分米),据此求出水面上升部分长方体的体积,即为苹果的体积。
    2×2×(1.8-1.6)=0.8(立方分米)
    答:苹果的体积是0.8立方分米。
    1、下面的长方体和正方体都是用1立方厘米的正方体摆成的。 (1)长方体的长、宽、高分别是多少?正方体的棱长呢? (2)它们的体积分别是多少?
    长、宽、高为:3cm、2cm、4cm体积为:3×2×4=24cm³
    长、宽、高为:6cm、3cm、2cm体积为:6×3×2=36cm³
    棱长为:3cm体积为:3×3×3=27cm³
    体积:320×10=3200(立方米)
    2、先计算长方体和正方体的底面积,再计算它们的体积。
    底面积:5×5=25(平方厘米)
    体积:25×5=125(立方厘米)
    底面积:20×16=320(平方米)

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