小学语文人教部编版一年级上册8 雨点儿多媒体教学ppt课件

课题名

《雨点儿》

教学目标

1.学会认读数、彩、半、空等12个生字，并学会正确书写问、有、半、从、你这五个生字以及认识“彡、穴、刂””这三个偏旁。

2.学会正确、流利地朗读全文，掌握全文内容。

3.知道雨水是怎么形成的以及懂得雨水和自然界之间的密切联系。

教学重点

1.学会认读数、彩、半、空等12个生字，并学会正确书写问、有、半、从、你这五个生字以及认识“彡、穴、刂””这三个偏旁。

2.学会正确、流利地朗读全文，掌握全文内容。

教学难点

知道雨水是怎么形成的以及懂得雨水和自然界之间的密切联系。

教学准备

教师准备：多媒体课件，课文图片

学生准备：预习课文

教学过程

一、课前导入（用时：3分钟）

1、（出示谜语）创设情景，教师：同学们，你们能猜到这是什么自然现象吗？

2、引出课文《雨点儿》。

二、整体感知（用时：20分钟）

1．教师对照课本范读课文，让学生圈出不熟悉的字。

2．教师指导学生学习生字，先学习多音字，再出示10个生字，教师示范，学生跟读。

3.教师引导学生认识新偏旁：“彡、穴、刂”，并举例出相关偏旁的汉字。

4．老师教写：问、有、半、从、你这五个字，让学生学会正确书写。

5.随机点名抽查学生掌握情况。

三、感知课文（用时：5分钟）

1.出示课文第一句的相关图片，并带领学生通过图片掌握课文内容。

2.出示课文大雨点儿和小雨点儿对话的相关图片，并带领学生通过图片掌握课文内容。

3.出示课文大雨点儿的描述的相关图片，并带领学生通过图片掌握课文内容。

4.出示课文第最后一段的相关图片，并带领学生通过图片掌握课文内容。

四、深入探究（用时：10分钟）

1.分析课文雨点的特点和来源。

2.分析小雨点要去的地方的特点，带领学生体会雨点和自然界的密切联系。

3.分析大雨点要去的地方的特点，带领学生体会雨点和自然界的密切联系。。

4.分析雨点到达所去地方对当地产生的影响。

五、课堂总结（用时：2分钟）

1.学会了认读数、彩、半、空等12个生字，并学会了如何正确书写问、有、半、从、你这五个生字以及进一步认识了笔画“彡、穴、刂”这三个偏旁。

2.能够正确、流利地朗读课文，并进一步掌握课文主要内容 。    

3.知道了雨水是怎么形成的以及懂得了雨水和自然界之间的密切联系。

布置作业

作业：抄写问、有、半、从、你这五个字，每个写两行

板书设计

教学反思

对学生的个性理解不够充分，还有些越俎代庖的嫌疑。没有充分调动学生的学习自主性，没有从整体上把握、调控，此次教学一定程度上还是在框架学生。