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    第14讲 直角三角形的性质华师大版九年级上册数学专题讲义(原卷版+解析版)
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    2020-2021学年24.2直角三角形的性质同步达标检测题

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    这是一份2020-2021学年24.2直角三角形的性质同步达标检测题,文件包含第14讲直角三角形的性质九年级数学精品课程华师大版解析版doc、第14讲直角三角形的性质九年级数学精品课程华师大版原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。

    14直角三角形的性质

           【学习目标】

    1、掌握直角三角形的性质3及其推论

    2、能利用直角三角形的性质3定理及其推论进行有关的计算和证明。

    3、经历实践(动手操作)探索发现猜想证明的过程,培养学生的数形结合思想方法和数学建模能力,体会演绎推理的严谨性和转化思想解决实际问题中的应用。

     

            【基础知识】

    直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半.

     

       【考点剖析】

    考点一:直角三角形斜边上的中线与斜边的关系。

    例1探究1 直角三角形斜边上的中线与斜边的关系。

    探究1 直角三角形斜边上的中线与斜边的关系。

    实验探究操作步骤:

    把矩形ABCD图片的两条对角线画出来;

    沿着对角线剪去图形的一半,得到一个直角三角形;

    观察这个直角三角形,找出发现归纳结论。

    提出猜想:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。

    证明猜想  已知:如图在RtABC中,ABC=90°,BO是斜边AC上的中线.

    求证:BO=AC

    证明:延长BO至点D,使BO=DO,连结CD,AD

    BO是斜边AC上的中线

    AO=CO   BO=DO

    所以四边形ABCD是平行四边形

    ∵∠ABC=90°

    四边形ABCD是矩形

    AC=BD

    BO=BD=AC

     

     

     

     

     

     

    归纳结论:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.

    【试一试】:能不能用直角三角的性质3去解决问题1呢?

    探究2  直角三角形中30角所对的直角边与斜边的关系。

       实验探究操作步骤:

         准备好两个全等的含30角的直角三角形;

         把相等的边拼在一起组成平面图形;

         思考有几种拼法?将你的结论归纳总结。

    得出猜想:直角三角形中30角所对的直角边等于斜边的一半.

    证明猜想:已知:如图 在RtABC中,ACB=90°A=30°.

    求证:BC=AB

    证明:作斜边AB上的中线CD,则

    CD=AB=BD

    ∵∠A=30°  ∴∠B=60°

    ∴△CDB是等边三角形

    BC=BD=AB

    归纳结论:直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半.

    例2已知直角三角形两条直角边的 长分别为1cm和cm。求斜边上中线的长。

    解:设斜边上的中线长为cm.

    根据勾股定理得

    =+

    解得=1

    答:斜边上的中线长为1cm。

    【变式】如图是某商店营业大厅自动扶梯的示意图。自动扶梯AB的倾斜角为30,大厅两层之间的距离为6米。你能算出自动扶梯AB的长吗?

    解:在RtABC中,

    ∵∠BAC=30°,BC=6米

    所以AB=2BC=12米

    答:自动扶梯AB的长为12米。

     

            【真题演练】

    一、选择题

    1.在直角三角形中,若斜边上的中线长为6,则斜边长为 (  )

    A.3       B.6    C.12      D.无法确定

    答案.C

    2.如图1,在RtABC中,ACB=90°,A=60°,CD是斜边AB上的高,若AD=3 cm,则斜边AB的长为 (  )

    图1

    A.3 cm           B.6 cm

    C.9 cm           D.12 cm

    解析D CD是斜边AB上的高,

    ∴∠ADC=90°.

    ∵∠A=60°,ACB=90°,

    ∴∠B=180°-ACB-A=30°,ACD=180°-ADC-A=30°.

    AD=3cm,AC=2AD=6cm,

    AB=2AC=12cm.故选D.

    3.如图2,在ABC中,AHBC于点H,E,D,F分别是AB,BC,AC的中点.如果ED=5 cm,那么FH的长为 (  )

    图2

    A.5 cm           B.6 cm

    C.10 cm           D.不能确定

    答案.A

    4.如图3,在RtABC中,ACB=90°,CD为AB边上的高,CE为AB边上的中线,AD=2,CE=5,则CD的长为 (  )

    图3

    A.2       B.3   C.4   D.2

    答案C 

    解析在RtABC中,CE为AB边上的中线,所以CE=AB=AE.因为CE=5,AD=2,所以DE=3.因为CD为AB边上的高,所以在RtCDE中,CD==4.故选C.

    5.如图4,在RtABC中,B=90°,A=30°,DE垂直平分斜边AC,交AB于点D,E是垂足,连结CD.若BD=1,则AC的长是              (  )

    图4

    A.2      B.2    C.4    D.4

    答案A 

    解析在RtABC中,B=90°,A=30°,∴∠ACB=60°.

    DE垂直平分斜边AC,AD=CD,

    ∴∠ACD=A=30°,∴∠DCB=60°-30°=30°.在RtDBC中,B=90°,DCB=30°,

    BD=1,CD=2BD=2.

    由勾股定理,得BC==.

    在RtABC中,B=90°,A=30°,BC=,

    AC=2BC=2.故选A.

    6.如图5,一根竹竿AB斜靠在竖直的墙上,P是AB的中点,A'B'表示竹竿AB沿墙上下滑动过程中的某个位置,则在竹竿AB滑动过程中              (  )

    图5

    A.下滑时,OP的长增大

    B.上升时,OP的长减小

    C.无论怎样滑动,OP的长不变

    D.只要滑动,OP的长就变化

    答案C 

    解析AOBO,P是AB的中点,

    OP=AB,在滑动的过程中,OP的长不变.故选C.

    二、填空题

    7.如图6,在RtABC中,CD是斜边AB上的中线.若A=26°,则BDC的度数为       . 

    图6

     

    答案52°

    解析∵∠ACB=90°,CD是斜边AB上的中线,BD=CD=AD,∴∠DCA=A=26°,

    ∴∠BDC=A+DCA=26°+26°=52°.

    8.如图7,在RtABC中,ACB=90°,D,E分别是AB,AC的中点,F是AD的中点.若AB=8,则EF=    . 

    图7

    答案2

    解析在RtABC中,D是AB的中点,AD=BD=CD=AB=4.F,E分别是AD,AC的中点,EF是ACD的中位线,EF=CD=2.

    9.如图8,在ABC中,C=90°,ABC=60°,BD平分ABC交AC于点D.若AD=6,则CD=    . 

    图8

    答案3 

    解析∵∠C=90°,ABC=60°,∴∠A=30°.BD平分ABC,∴∠CBD=ABD=A=30°,BD=AD=6,CD=BD=×6=3.

    10.如图9,在RtABC中,C=90°,点D在线段BC上,且B=30°,ADC=60°,BC=3,则BD的长度为    .

    图9

    答案2 

    解析∵∠C=90°,ADC=60°,∴∠DAC=30°,CD=AD,即AD=2CD.∵∠B=30°,ADC=60°,∴∠BAD=30°,BD=AD,BD=2CD.BC=3,CD+2CD=3,CD=,BD=2,故答案为2.

    11.如图10,在等边三角形ABC中,BC=2,D是AB的中点,过点D作DFAC于点F,过点F作FEBC于点E,则BE的长为    . 

    图10

    答案   

    解析∵△ABC为等边三角形,∴∠A=C=60°,AB=AC=BC=2.

    DFAC,FEBC,∴∠AFD=CEF=90°,∴∠ADF=CFE=30°,AF=AD,CE=CF.

    D是AB的中点,AD=AB=1,AF=,CF=,CE=,BE=BC-CE=2-=,故答案为.

    12.如图11,在ABC中,ACB=90°,AB=8 cm,D是AB的中点.现将BCD沿BA方向平移1 cm,得到EFG,FG交AC于点H,则GH的长等于     cm.

    图11

    答案3

    解析ABC中,ACB=90°,AB=8cm,D是AB的中点,

    AD=BD=DC=AB=4cm.

    ∵△EFG是由BCD沿BA方向平移1cm得到的,GHDC,GD=1cm,

    ∴△AGH∽△ADC,=,

    =,

    解得GH=3(cm).

    13.如图12,BDOA于点D,交射线OC于点P,PD=1,B=30°,若点P到OB的距离为1,则OP的长为    . 

    图12

    答案2

    解析 如图,过点P作PEOB于点E.

    点P到OB的距离为1,PE=1.

    PD=1,PD=PE.

    PDOA,PEOB,

    点P在AOB的平分线上,

    POD=POE.

    ∵∠B=30°,BDOA,∴∠BOD=60°,∴∠POE=BOD=30°,

    OP=2PE=2.故答案为2.

    三、解答题

    14.已知:如图13,在ABC中,AB=AC,BAC=120°,ADBC,DEAB,垂足分别为D,E.若AE=2,求BE的长.

                                                             图13

     

     

    答案解:AB=AC,BAC=120°,

    ∴∠B=C=×(180°-120°)=30°.

    ADBC,∴∠DAE=90°-B=60°.

    DEAB,∴∠ADE=90°-DAE=30°,

    在RtADE中,AD=2AE=4.

    在RtABD中,B=30°,

    AB=2AD=8,

    BE=AB-AE=8-2=6.

    15.已知:如图14,ABC=ADC=90°,O是线段AC的中点.

    (1)求证:OB=OD;

    (2)若ACD=30°,OB=6,求AOD的周长.

                                                                图14

    答案解:(1)证明:∵∠ABC=ADC=90°,O是AC的中点,

    OB=AC,OD=AC,OB=OD.

    (2)OB=6,OD=OB,OD=6.

    ∵∠ADC=90°,O为AC的中点,

    OA=OD=6,AC=2OD=12.

    ∵∠ACD=30°,ADC=90°,

    AD=AC=6,即OA=AD=OD=6,

    ∴△AOD的周长是OA+AD+OD=6+6+6=18.

    16.已知:如图15,ABC=ADC=90°,E,F分别是AC,BD的中点.求证:EFBD.

                                                                  图15

    答案证明:如图,连结DE,BE.

    ∵∠ABC=ADC=90°,E为AC的中点,

    BE=AC,DE=AC,

    BE=DE.

    F为BD的中点,EFBD.

    17.如图16,在ABC中,ABC=90°,BD为AC边上的中线,过点C作CEAB,与BD的延长线交于点E.

    求证:A=E.(请用三种方法证明)

                                                                  图16

     

    答案证明:(方法不唯一)方法1:ABC中,ABC=90°,BD为AC边上的中线,

    BD=AD=AC,∴∠A=ABD.

    CEAB,∴∠ABD=E,∴∠A=E.

    方法2:CEAB,∴∠ABC+ECB=180°.

    ∵∠ABC=90°,

    ∴∠ECB=90°,A+ACB=90°,

    ∴∠E+EBC=90°.

    ABC中,ABC=90°,BD为AC边上的中线,

    CD=BD=AC,∴∠ACB=EBC,

    ∴∠A=E.

    方法3:ABC中,ABC=90°,BD为AC边上的中线,

    CD=BD=AC,∴∠DCB=DBC.

    CEAB,∴∠ABC+ECB=180°.

    ∵∠ABC=90°,∴∠ECB=90°,

    ∴∠ABC=ECB,

    180°-ABC-DCB=180°-ECB-DBC,即A=E.

    方法4:ABC中,ABC=90°,BD为AC边上的中线,

    BD=CD=AC,∴∠DBC=DCB.

    CEAB,∴∠ABC+ECB=180°.

    ∵∠ABC=90°,∴∠ECB=90°,

    ∴∠ABC=ECB,

    ∴∠ABC-DBC=ECB-DCB,

    ABD=ECD.

    ∵∠ADB=EDC,∴∠A=E.

     

     

     

     

     

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