2023版高考生物一轮总复习第2章群落及其演替课件

这是一份2023版高考生物一轮总复习第2章群落及其演替课件，共60页。PPT课件主要包含了考情分析，思维网络，群落的特征，生物种群，物种组成，物种丰富度，季节性，生态位，群落的物种组成，群落的种间关系等内容，欢迎下载使用。

考点一 群落的主要特征及空间结构
(1)概念：在相同时间聚集在一定地域中各种________的集合，叫作群落。强调该地域中________生物，包括全
部植物、动物、微生物。
(2)特征：________________、种间关系、空间结构、_______________、_________、________等。
群落的____________是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。群落的物种组成情况在一定程度上反映出群落的性质，衡量指标是群落的物种数目，称为____________。
4.群落的空间结构：在群落中，各个生物种群分别占据了____________，形成一定的空间结构。
①表现：在垂直方向上大多数群落都具有明显的_____现象。
①表现：水平方向上常呈________分布。②含义：不同地段往往分布着不同种群，同一地段上种群密度也有差别。
6.生态位(1)定义：一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的_________ ，_______________ ，以及________________
等，称为这个物种的生态位。
(2)形成原因：是群落中物种之间及____________间协同进化的结果。
(3)特点。①每个物种都有自己在群落中的地位或作用。②动物的生态位与它的栖息地、食物、天敌以及与其
③植物的生态位与它在区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等有关。(4)意义：群落中每种生物都占据着__________的生态位，这有利于不同生物充分______________。
考点二 群落的主要类型及群落的演替1.群落的主要类型
2.群落中生物的适应性(1)生物对环境的适应。(2)生物之间的相互适应。
(3)不同时空条件下，会形成不同类型的群落。
(4)在群落中，生物适应环境的方式不尽相同，换句话说，每一种生物都有自己适宜的生存环境，因此有人说群落是在一定时空条件下，不同物种的天然群聚。
3.(1)群落演替的概念：随着时间的推移，一个群落被________________代替的过程。
(2)群落演替的五大原因。
①环境不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条件，而对另一些物种生存产生不利影响。②生物本身不断进行繁殖、迁徙。③群落内部由于生命活动造成内部环境改变。④种内和种间关系不断发生变化。
⑤____________的干扰。
4.群落演替的趋势(1)演替方向：演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的，一般都可以演替到________这一最高阶段。(2)能量：总生产量增加，群落的有机物总量增加。(3)结构：生物种类越来越多，群落的结构越来越
(4)稳定性：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，__________越来越强。
5.群落演替的过程分析
(1)初生演替(以发生在裸岩上的演替为例)。
①初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖的地面或者是原来存在过植被但被彻底消灭了的地方发生的演替，如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。
(2)次生演替。①次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，如在火灾过后的草原，过量砍伐的森林，
弃耕的农田上进行的演替。
②次生演替(以发生在弃耕农田上的演替为例)：弃耕农田→长满一年生杂草→多年生杂草增多→________→_____________。
(1)不同点：初生演替与次生演替的区别：演替起点的不同，初生演替速度慢，趋向形成新群落，经历的阶段相对较多；次生演替速度快，趋向于恢复原来的群落，经历的阶段相对较少。
(2)相同点：这两类演替都是从结构简单的群落发展为结构复杂的群落，群落中的物种数量和群落层次增多，土壤、光等能得到更充分的利用。
明辨关于群落演替的四个易误点
(1)演替并不是“取而代之”。演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。
(2)演替是“不可逆”的。演替是生物和环境之间相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。
(3)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程。当群落演替到与环境处于平衡状态时，就以相对稳定的群落为发展的顶点。
(4)并不是所有群落都可以演替到森林阶段。如果陆地环境条件适宜，群落都能演替到最高阶段——森林阶段。在干旱地区，一般只能演替到草本植物或低矮灌木阶段。
【基础测评】1.易错诊断(1) 我国从东北到海南的森林群落，越靠近热带地区，
单位面积内的物种越丰富。(　　)(2)群落中的物种组成是固定不变的。(
(3)两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活，这两种生物之间为互利共生。
(4)群落的分层现象显著提高了群落利用阳光等环境
(5)地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过
答案：(1)√ 　(2)× 　(3)×　 (4)√　 (5)√
2.寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如下
图所示，据图判断这两个种群的关系是(
A.捕食关系，N1 为捕食者，N2 为被捕食者B.捕食关系，N2 为捕食者，N1 为被捕食者C.竞争关系，N1 为竞争中的胜利者，N2 为失败者D.共生关系，N1、N2 彼此依赖，相互有利答案：B
3.下列关于群落的叙述，不正确的是(A.植物群落垂直分层现象与光照有关B.动物群落垂直分层现象与植物有关C.植物群落水平分布现象与地形有关D.动物群落水平分布一般都是均匀的答案：D
4.一个湖泊经历了一系列演替阶段后，可以演变为一
个森林，其演替过程大体为(
A.湖泊→沼泽→灌木林→草原→森林B.湖泊→草原→灌木林→沼泽→森林C.湖泊→沼泽→草原→灌木林→森林D.湖泊→湿地→灌木林→森林答案：C
5.下列有关群落演替的叙述，不正确的是(
A.群落演替的实质是种群基因频率的改变B.群落演替的过程中种间关系会不断调整C.初生演替缓慢、时间长，次生演替迅速、时间短D.群落演替的方向会因为群落内外因素的影响而改变答案：A
6.下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是(
A.决定群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等B.森林中鸟类具有垂直分层现象，这主要与食物种类和栖息空间有关C.根据植物群落的分层现象，在种植玉米时进行合理密植可以充分利用空间中的光能D.利用不同作物对光照的要求不同，将两种高矮不同的作物套种能充分利用不同层次的光能答案：C
考向 1 群落的物种组成及种间关系[典例 1](2021 年广东高考) 孔雀鱼雄鱼的鱼身具有艳丽的斑点，斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代，但也容易受到天敌的捕食。关于种群中雄鱼的平均斑点数量，
A.缺少天敌，斑点数量可能会增多B.引入天敌，斑点数量可能会减少C.天敌存在与否决定斑点数量相关基因的变异方向D.自然环境中，斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊
解析：缺少天敌的环境中，孔雀鱼的斑点数量逐渐增多，原因是孔雀鱼群体中斑点数多的雄性个体体色艳丽易吸引雌性个体，从而获得更多的交配机会，导致群体中该类型个体的数量增多，A 正确。引入天敌的环境中，斑点数量多的雄鱼容易被天敌捕食，数量减少，而斑点数量少的雄鱼获得更多交配机会，导致群体中斑点数量可能会减少，B 正确。生物的变异是不定向的，故天敌存在
与否不能决定斑点数量相关基因的变异方向，C 错误。由题干信息可知，“斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代，但也容易受到天敌的捕食”，则斑点少的雄鱼繁殖后代的机会少，但不易被天敌捕食，可知自然环境中，斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊，D 正确。
快速判断捕食曲线中的被捕食者
【考向集训】1.(2021 年湖南长沙检测)图 1 所示为生物种内或种间关系，A、B 代表两种生物，C 代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图 2 在坐标系中表示两种生物之间
的关系。下列相关判断中，错误的是(图 1
A.图 1 中①～④表示的生物间关系分别是互利共生、
种内竞争、捕食、种间竞争
B.图 1 的③中 A 的数量大量减少后，B 的数量一直增加C.图 2 中的甲、乙、丙分别对应图 1 中的①③④D.在一个生态系统中，两种生物可能同时存在如图 2
解析：根据图 1 中几种生物间关系的模式图可判断①③④分别表示互利共生、捕食、种间竞争，②表示生物A 的不同个体间的种内竞争，A 正确。图 1 的③中 A 与B是捕食关系，当 A 大量减少后，B 的数量先增加后减少再稳定，B 错误。图 2 中的甲、乙、丙分别表示互利共生、捕食、种间竞争，分别对应图 1 中的①③④，C 正确。在食物网中，两种生物可能既存在捕食关系又存在种间竞争关系，D 正确。
考向 2 群落的空间结构和生态位[典例 2](2021 年河北高考)烟粉虱为害会造成番茄减产。研究者对番茄单作、番茄玫瑰邻作(番茄田与玫瑰田间隔 1 m)模式下番茄田中不同发育阶段的烟粉虱及其天敌进
行了调查，结果见下表。下列叙述错误的是(
A.由单作转为邻作，烟粉虱种群的年龄结构改变B.由单作转为邻作，烟粉虱种群中成虫的空间分布类
C.由单作转为邻作，群落的水平结构改变
D.玫瑰吸引天敌防治害虫，体现了生态系统信息调节
解析：由单作转为邻作，烟粉虱的若虫与成虫的比例由 16.5∶26.7 变为 1.8∶1.7，年龄结构发生改变，A 正确。由单作转为邻作，烟粉虱种群中成虫在番茄植株不同部位的分布比例并无变化，仍然是上部叶最多，中部叶次之，下部叶最少，所以空间分布类型没有改变，B 错误。由单作转为邻作，增加了玫瑰，群落的水平结构发生改变，C正确。生态系统的信息传递可发生在同种生物的不同个体之间或发生在不同物种之间，玫瑰吸引天敌防治害虫，体现了生态系统信息调节生物种间关系的功能，D 正确。
【考向集训】2.(2021 年山东临沂高三模拟)生态位是指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色，表征了物种对各种资源(食物、空间等)的利用以及不同物种之间的关系。生态位的重叠和分离状况与种间竞争、种内竞争具有密切的关系
(如图所示)。下列说法错误的是(
A.种间竞争会促使不同物种的生态位分化
B.种内竞争的加剧会使不同物种的生态位重叠增加C.各物种生态位的分化不利于群落稳定性与多样性的
D.如果两个物种的生态位是完全分开的，则会有未被
解析：种间竞争使不同物种对资源的利用出现差异，所以会促使不同物种的生态位分化，A 正确。种内竞争的加剧会使种群内的个体占据更多的资源，从而使不同物种的生态位重叠增加，B 正确。各物种生态位的分化有利于生物对资源的利用，有利于群落稳定性与多样性的维持，C 错误。如果两个物种的生态位是完全分开的，则会有未被利用的资源，D 正确。
考向 3 群落演替的两种类型[典例 3](2021 年全国卷Ⅱ)群落是一个不断发展变化的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演
A.人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向B.发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替C. 发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段D.在演替过程中，群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展
解析：人类活动可以影响群落演替的方向和速度，退湖还田、封山育林、改造沙漠、生态农业等相关措施都能促进群落良性发展，A 正确。发生在裸岩上的演替是初生演替，一般经过：地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段，弃耕农田的演替为次生演替，自然演替方向为草本阶段→灌木阶段→乔木阶段，B 正确，C 错误。一般情况下，演替过程中生物生存的环境逐渐改善，群落的营养结构越来越复杂，稳定性越来越高，D 正确。
【考向集训】3.(2021 年湖北选择性考试)20 世纪 60 年代，由于开沟疏浚等人类活动的加剧，加上气候变化的胁迫，某高原湿地生态系统受到严重损害，局部湿地逐渐退化成草地或荒漠，呈现出“沼泽→沼泽化草甸→草甸→沙漠化地→荒漠”的生态演替趋势。关于上述现象，下列叙述正确的是
)A.该演替类型属于初生演替B.自然演替的速度和方向都会受到人类活动的影响C.上述演替过程中群落结构呈现出由简单到复杂的趋势D.荒漠生态系统的抵抗力稳定性高于草甸生态系统
解析：初生演替是在从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，沼泽中存在一定的植被条件，故题干中的演替不是初生演替，A 错误。人类活动可使演替不按自然演替的方向和速度进行，B 正确。沼泽→沼泽化草甸→草甸→沙漠化地→荒漠，该演替中群落结构呈现出由复杂到简单的趋势，C 错误。与草甸生态系统相比，荒漠生态系统物质组成成分少，营养结构简单，故荒漠生态系统的抵抗力稳定性低于草甸生态系统，D 错误。
4.(2021 年河南百校联盟)某岛屿由海底火山喷发形成，此岛屿由于植被茂盛、风景优美而成了旅游胜地，下列叙
A.一般次生演替的速度比初生演替的速度快B.在海底火山喷发形成的岛屿上发生的演替为初生演替C.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化D.海岛旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行
解析：由于次生演替原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，因此一般次生演替的速度比初生演替的速度快，A 正确。在海底火山喷发形成的岛屿上开始的演替为初生演替，B 正确。演替达到相对稳定的阶段后，由于自然环境的变化、人类活动的影响等，群落内物种组成也会发生变化，C 错误。人类的活动可使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行，D 正确。
土壤中小动物类群丰富度的研究
许多土壤动物(鼠妇、蚯蚓、蜈蚣等)有较强的活动能力，且身体微小，不适于用样方法进行调查。在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查。通过调查样本中小动物的种类来推测某一区域内土壤动物的丰富度。(群落水平上研究物种数目)
3.采集小动物所用到的仪器
(1)诱虫器(A 图)：
该装置中的电灯是发挥作用的主要部件，该装置利用土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，使土壤动物远离光源、热源。(2)吸虫器(B 图)：
该装置中的纱布作用是防止将土壤小动物吸走。
(1)许多土壤动物有较强的活动能力，且身体微小，不适合用样方法或标记重捕法进行调查，常用取样器取样的方法进行采集、调查。
(2)从不同环境中采集的土壤样本要分别统计。
(3)尽可能多地收集小动物，收集小动物时，根据土壤
中小动物的避光性和趋湿性来收集。
[典例](2020 年全国卷Ⅰ)土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述，错误
A.调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标记重捕法B.土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多C.土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响植物生长D.土壤小动物呼吸作用产生的 CO2 参与生态系统中的碳循环
解析：土壤小动物身体微小，活动能力较强，可用取样器取样法调查其数量，不适合用标记重捕法进行调查，A 错误。丰富度是指群落中物种数目的多少，物种数目越多，丰富度越高，B 正确。题述土壤小动物可以将有机物分解成无机盐和 CO2 等，无机盐可以提高土壤肥力，影响植物生长，C 正确。土壤小动物呼吸作用产生的 CO2 可以被绿色植物等利用从而进入生物群落，参与生态系统中的碳循环，D 正确。
【举一反三】如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常
用的两种装置，下列叙述不正确的是(
A.A 装置的花盆壁 C 和放在其中的土壤之间留一定空
隙的目的是便于空气流通
B.B 装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C.A 装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的
D.用 B 装置采集的土壤动物可以放入体积分数为 70%