还剩52页未读，
继续阅读
所属成套资源：2023版高考人教版（2019）生物一轮总复习课件
成套系列资料，整套一键下载
2023版高考生物一轮总复习第5章第2节染色体变异课件
展开
这是一份2023版高考生物一轮总复习第5章第2节染色体变异课件，共60页。PPT课件主要包含了个别染色体，染色体组，传和变异的全部信息，产生新基因型，没产生新基因，②原核生物→基因突变，多籽性状，染色体数目加倍，合子占19，答案A等内容，欢迎下载使用。
考点一 染色体结构变异和数目变异
1.染色体数目变异类型
(1)______________的增加或减少：如 21 三体综合征
(唐氏综合征)、性染色体数目异常。
(2)以__________的形式成倍增减：如三倍体无子西瓜。
(1)染色体组概念辨析。
①从本质上看，全为非同源染色体，无同源染色体。②从形式上看，所有染色体形态和大小各不相同。③从功能上看，携带着控制一种生物生长、发育、遗
(2)染色体组数目的判断方法。①根据染色体形态判断：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。如下图所示的细胞中所含的染色体组数分别是：a 为 3 个，b 为 2 个，c 为 1 个。
②根据基因型判断：控制同一性状的基因出现几次，就含几个染色体组，每个染色体组内不含等位基因或相同基因。如下图所示的细胞中，它们所含的染色体组数分别是：a 为 4 个，b 为 2 个，c 为 3 个，d 为 1 个。
③细胞分裂图像中染色体组数的判断方法。
ⅰ.图 a 为处于减数分裂Ⅰ前期的细胞，含染色体 4 条，生殖细胞中含染色体 2 条，该细胞中有 2 个染色体组，每个染色体组有 2 条染色体。
ⅱ.图 b 为处于减数分裂Ⅱ前期的细胞，含染色体 2 条，生殖细胞中含染色体 2 条，该细胞中有 1 个染色体组，染色体组中有 2 条染色体。
ⅲ.图 c 为处于减数分裂Ⅰ后期的细胞，含染色体 4 条，生殖细胞中含染色体 2 条，该细胞中有 2 个染色体组，每个染色体组有 2 条染色体。
ⅳ.图 d 为处于有丝分裂后期的细胞，含染色体 8 条，生殖细胞中含染色体 2 条，该细胞中有 4 个染色体组，每个染色体组有 2 条染色体。
3.单倍体、二倍体、多倍体的比较
关于单倍体与多倍体的三个易误点
(1)单倍体的体细胞中并非只有一个染色体组。
因为大部分的生物是二倍体，所以容易误认为单倍体的体细胞中只含有一个染色体组。多倍体的配子发育成的个体也是单倍体，其体细胞中含有的染色体组不止一个。
(2)单倍体并非都不育。
二倍体的配子发育成的单倍体，表现为高度不育；多倍体的配子如含有偶数个染色体组，则发育成的单倍体含有同源染色体及等位基因，可育并能产生后代。
4.染色体结构变异类型
考点二 可遗传变异的比较与判断1.比较三种可遗传变异
注：DNA 分子上若干基因的缺失属于染色体变异，DNA 分子上若干碱基对的缺失，属于基因突变。
2.生物变异类型的判定(1)生物类型推断法。①病毒→基因突变
③真核生物→基因突变、基因重组和染色体变异(2)细胞分裂方式推断法。①二分裂→基因突变
②无丝分裂→基因突变、染色体变异③有丝分裂→基因突变、染色体变异
④减数分裂→基因突变、基因重组和染色体变异
(3)显微镜辅助推断法。
①可见→细胞水平的变异→染色体变异
②不可见→分子水平的变异→基因突变和基因重组(4)变异水平推断法。①染色体水平。
同源染色体的非姐妹染色单体间的交换→重组基因非同源染色体间的交换→易位②DNA 分子水平。
DNA 分子中若干基因的增加或缺失→染色体变异DNA 分子中若干个碱基对的增加或缺失→基因突变
【基础测评】1.易错诊断(1)体细胞中含有三个染色体组的生物体一定是三倍
(2) 三倍体生物的体细胞中一定含三个染色体组。
)(3)多倍体植物多表现为茎秆粗，叶、果实、种子较大，
(4)蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来
(5)秋水仙素抑制纺锤体的形成，使着丝粒不能分裂，
答案：(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)×
2.番茄的抗病(R)对感病(r)为显性，高秆(D)对矮秆(d)为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用
了如图所示的方法。据图分析正确的是(
A.若过程①的 F1 自交一代，产生的高秆抗病植株中纯
B.过程②常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子C.过程③应用的原理是细胞增殖
D.过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是基因
3.下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙
A.组成一个染色体组的染色体中不含减数分裂中能联会的染色体B.由受精卵发育而成，体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体C.含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体未必只含一个染色体组D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗答案：D
4.已知某 DNA 片段上有基因 A、无效片段和基因 B，其分布如图所示，现将某外来 DNA 片段(m)插入位点 a 或
b，下列关于变异类型的说法正确的是(
A.若 m 为无效片段且插入位点 a，则发生了基因突变B.若 m 为无效片段且插入位点 b，则发生了染色体变异C.若 m 为有效片段且插入位点 a，则发生了基因重组D.若 m 为有效片段且插入位点 b，则发生了染色体变异答案：C
5.如图①②③④分别表示不同的变异类型，基因 a、a′
仅有图③所示片段的差异。相关叙述正确的是(
A.图中 4 种变异中能够遗传的变异是①②③④B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失C.④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失D.①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的互换，发生在减数分裂Ⅰ的前期答案：A
考向 1 染色体结构变异的类型[典例 1](2021 年浙江选考)野生果蝇的复眼由正常眼变成棒眼和超棒眼，是由于某个染色体中发生了如下图所示变化，a、b、c 表示该染色体中的不同片段。棒眼和超
棒眼的变异类型属于染色体畸变中的(
解析：分析图示可知，与正常眼相比，棒眼的该染色体上 b 片段重复了一个，超棒眼的该染色体上 b 片段重复了两个，因此棒眼和超棒眼的变异类型属于染色体结构变异中的重复，即染色体上增加了某个相同片段。因此 B 正确，A、C、D 错误。
【考向集训】1.(2020 年山东等级考)在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝粒分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如图所示。若某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝粒间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，关于该细胞的说
A.可在分裂后期观察到“染色体桥”结构B.其子细胞中染色体的数目不会发生改变
C.其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段D.若该细胞基因型为 Aa，可能会产生基因型为 Aaa
解析：着丝粒分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，因此可在分裂后期观察到“染色体桥”结构，A 正确。进行有丝分裂时，“染色体桥”在两着丝粒间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极，不会改变其子细胞中染色体的数目，B 正确。姐妹染色单体连接在一起，着丝粒分裂后出现“染色体桥”结构，因此其子细胞中染色体上不会连接非同源染色体片段，C 错误。姐妹染色单体形成的“染色体桥”结构在分裂时，会在两着丝
粒间任一位置发生断裂，形成的一条子染色体可能携带有2 个相同基因，产生含有 2 个相同基因的子细胞，若该细胞的基因型为 Aa，可能会产生基因型为 Aaa 的子细胞，D 正确。
2.(2020 年山东兖州网考)甲～丁表示细胞中不同的变异类型，甲中英文字母表示染色体片段。下列叙述正确的
A.甲～丁的变异类型都会引起染色体上基因数量的变化
B.甲～丁的变异类型都可能出现在根尖分生区细胞的
C.若乙为精原细胞，则它一定不能产生正常的配子D.图中所示的变异类型中甲、乙、丁可用光学显微镜
解析：丙为染色体互换，为基因重组，染色体上基因数量没有变化，A 错误。根尖分生区细胞有丝分裂活动旺盛，而图丙所示的变异类型为基因重组，不可能发生在有
丝分裂的过程中，B 错误。若乙为精原细胞，则其减数分裂过程中，可能会产生正常的配子，C 错误。图甲、乙、丁表示的变异类型均为染色体变异，能在光学显微镜下观察到，而丙图表示的基因重组无法在光学显微镜下观察到，D 正确。答案：D
考向 2 基因突变和染色体变异综合考查
[典例 2]基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变
异的两种来源。请回答下列问题。
(1)基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不
同，前者所涉及的数目比后者____。
(2)在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以____________为单位的变异。
(3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变)，也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物的 AA 和 aa 植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为 Aa 的个体，则最早在子____代中能观察到该显性突变的性状；最早在子____代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子____代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子____代中能分离得到隐性突变纯合体。
解析：(1)基因突变是指 DNA 分子中发生的碱基替换、增添或缺失，而染色体变异往往会改变基因的数目和排列顺序，所以基因突变所涉及的碱基数目相对较少。(2)在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以染色体为单位的变异。(3)AA 植株发生隐性突变后基因型变为 Aa，而 aa 植株发生显性突变后基因型也可变为 Aa，题目中已知在子一代中都得到了基因型为 Aa 的个体，所以不论是显性突变还是隐性突变，在子一代中的基因型都有 Aa，该基因型个体表现显性性状，故最早可在子一代观察到该显性突变的性状；该种植物自花受粉，且
子一代基因型为 Aa，则子二代的基因型有 AA、Aa 和 aa三种，故最早在子二代中观察到该隐性突变的性状(aa)；子二代虽然出现了显性突变纯合体(AA)，但与基因型为 Aa的杂合体区分不开(都表现显性性状)，需要再自交一代，若后代不发生性状分离，才可证明基因型为 AA，故最早在子三代中分离得到显性突变纯合体(AA)；只有隐性突变纯合体(aa)才表现隐性性状，所以该性状一旦出现，即可确定是纯合体，故最早在子二代中分离得到隐性突变纯合体(aa)。
答案：(1)少 (2)染色体 (3)一 二 三 二
染色体结构变异与基因突变的判断
【考向集训】3.在某作物育种时，将①②两个植株杂交，得到③，
再将③进行如下图所示的处理。下列分析错误的是(
A.由③到④过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合
B.⑤×⑥的育种过程中，依据的主要原理是染色体
C.若③的基因型为 AaBbdd，则⑧中能稳定遗传的个
D.由③到⑧过程可能发生基因突变和基因重组
解析：由③到④过程是诱变育种，会发生基因突变，A 错误。由于⑥植株是多倍体，所以由⑤和⑥杂交得到⑨的育种过程中，依据的主要原理是染色体数目变异，B 正
确。若③的基因型为 AaBbdd，说明含有两对等位基因和一对纯合基因，因此⑧植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4，C 正确。由③到⑧过程中要进行有丝分裂和减数分裂，所以可能发生基因突变、染色体变异和基因重组，为生物进化提供原材料，D 正确。
考向 3 染色体数目变异[典例 3](2021 年浙江高考)某高等动物的一个细胞减数分裂过程如图所示，其中①～⑥表示细胞，基因未发生
突变。下列叙述错误的是(
A.⑥的形成过程中发生了染色体畸变B.若④的基因型是 AbY，则⑤是 abYC.②与③中均可能发生等位基因分离D.①为 4 个染色体组的初级精母细胞
解析：⑥是由③次级精母细胞经过减数分裂Ⅱ形成的，已知的一个精细胞染色体数目异常，有两条 X 染色体，说明③次级精母细胞在第二次分裂后期 X 染色单体分离后移向同一极，则⑥中应该缺少一条 X 染色体，故形成过程中
发生了染色体畸变(染色体数目变异)，A 正确。④和⑤是由②次级精母细胞经过减数分裂Ⅱ形成的，若④的基因型是 AbY，对比精原细胞中的染色体上的基因组成，应在减数分裂Ⅰ发生过染色体互换，即产生了同时含有 Ab 基因和 ab 基因的两条姐妹染色单体的染色体的次级精母细胞，即②次级精母细胞的基因型 AabbYY，分裂后产生的两个子细胞基因型分别为 AbY 和abY，故⑤的基因组成是 abY，B 正确。根据 B 选项的分析可知，减数分裂Ⅰ过程中发生
过染色体互换，②次级精母细胞的基因型 AabbYY，③次级精母细胞的基因型为 AaBBXX，故②与③中姐妹染色单体上均含有等位基因，故在减数分裂Ⅱ时可能发生等位基因分离，C 正确。由分析可知，精原细胞的基因型为AaBbXY，含有 2 个染色体组，①为经过减数分裂Ⅰ间期染色体复制后的初级精母细胞，染色体数目不变，因此①含有 2 个染色体组，D 错误。
【考向集训】4.(2020 年湖北武汉高三一模)豌豆花瓣红色对白色显性，由一对等位基因 B/b 控制。某豌豆植株比正常植株多一条发生缺失突变的染色体。如图所示，仅获得缺失染色体的花粉不育，而这样的雌配子是可育的。减数分裂配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条随机移向细胞任一极。下列叙述正
A.用光学显微镜在该植物根尖临时装片中可以观察到
B.该植物产生可育雄配子的种类及比例为BB∶Bb∶B∶
C.以该植株为父本与正常植株杂交，则 1/2 的子代含
D.若该植株自交，预测子一代的性状分离比是红花∶
解析：染色体变异可以通过该植物根尖分生区临时装片用光学显微镜观察，A 正确。由于三条染色体可以随机两两联会，剩余的一条随机移向一极，且仅获得缺失染色体的花粉不育，故该植株减数分裂产生可育雄配子的种类及比例为 BB∶Bb∶B∶b＝1∶2∶1∶1，B 错误。根据上述分析可知，该植株减数分裂产生可育雄配子的种类及比例为 BB∶Bb∶B∶b＝1∶2∶1∶1，其中BB 及一半的Bb含有缺失染色体，与正常植株为母本杂交，则杂交后代2/5
植株含缺失染色体， C 错误。由于可育的雄配子为BB∶Bb∶B∶b＝1∶2∶1∶1，可育雄配子 b 占 1/5，雌配子 BB∶Bb∶B∶b＝1∶2∶2∶1，即雌配子 b 占 1/6，其后代白花 bb＝1/5×1/6＝1/30，故子一代的性状分离比是红花∶白花＝29∶1，D 错误。
5.(2021 年东北师大附中质检)如图所示细胞中所含的
染色体，下列叙述正确的是(
A.图 a 可能是二倍体生物有丝分裂的后期，含有 2 个染色体组
B.如果图 c 代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则
C.如果图 b 表示体细胞，则图 b 代表的生物一定是三
D.图 d 中含有 1 个染色体组，代表的生物一定是由卵
细胞发育而成的，是单倍体
解析：图 a 可能是二倍体生物细胞有丝分裂的后期，此时细胞中含 4 个染色体组，A 错误。图 c 含有 2 个染色体组，由受精卵发育而来的个体，若体细胞中含有 2 个染色体组，该个体就一定是二倍体，B 正确。图 b 细胞中含有 3 个染色体组，该生物若由受精卵发育而来就是三倍体，若由配子发育而来则为单倍体，C 错误。含有 1 个染色体组的个体一定是单倍体，但其不一定是由卵细胞发育而来的，D 错误。
考向 4 区分可遗传变异的类型[典例 4](2020 年天津等级考)一个基因型为 DdTt 的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见
下图。导致该结果最可能的原因是(A.基因突变B.同源染色体非姐妹染色单体互换C.染色体变异D.非同源染色体自由组合
解析：从图中看出一个 DdTt 的精原细胞产生了 DT、Dt、dT 和 dt 四种精子，而正常的减数分裂只能产生四个两种类型的精子，所以最可能的原因是这个精原细胞在减数分裂Ⅰ前期，同源染色体非姐妹染色单体之间发生了染色体互换。
6.(2021 年黄冈调研)几种性染色体异常果蝇的性别、
(1)图示果蝇发生的变异类型是___________________
_________________________________________________。
(2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生 Xr、XrXr、_______和________四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为______________________________________。
(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交，F1 雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2 中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为_____，从 F2 灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为___________。
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时 X 染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定 M 果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验步骤：____________________________________
___________________。
Ⅰ.若________________________________________，则是环境改变；
Ⅱ.若________________________________________，则是基因突变；
Ⅲ.若________________________________________，则是减数分裂时 X 染色体不分离。
解析：(1)正常果蝇体细胞中染色体数为 8 条，有 2 个染色体组；图示果蝇均发生个别染色体数目的增加或减少，属于染色体数目变异。(2)基因型为 XrXrY 的白眼雌果蝇最多能产生 Xr、XrY、XrXr、Y 四种类型的配子，该果蝇与基因型为 XRY 的红眼雄果蝇杂交，红眼雄果蝇(XRY)可产生含 XR 的配子，该配子与白眼雌果蝇(XrXrY)产生的四种配子结合，后代的基因型分别为 XRXr、XRXrY、XRXrXr、XRY，其中 XRXr 为雌性个体，XRY 为雄性个体，根据图示可知，XRXrY 为雌性个体，XRXrXr 的个体死亡，因此子代
中红眼雌果蝇的基因型为 XRXr、XRXrY。(3)黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交，F1 的基因型为
眼雌果蝇(A_XRXr)和灰身白眼雄果蝇(A_XrY)中各随机选
干信息可知，三种可能情况下，M 果蝇的基因型分别为XRY、XrY、XrO，因此，本实验可以用 M 果蝇与多只正常的白眼雌果蝇(XrXr)杂交，统计子代果蝇的眼色。第一种情况下，XRY 与 XrXr 杂交，子代雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼；第二种情况下，XrY 与 XrXr 杂交，子代全
部是白眼；第三种情况下，由题干所给图示可知，XrO 不育，因此其与 XrXr 杂交，没有子代产生。
答案：(1)染色体数目变异 (2)XrY Y
(3)3∶1 1/18 (4)M 果蝇与多只正常白眼雌果蝇杂交，分
Ⅰ.子代出现红眼(雌)果蝇
全部为白眼 Ⅲ.无子代产生
低温诱导植物染色体数目的变化
低温抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞，于是染色体数目加倍。
视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生
4.实验中的试剂及其作用
考纲圈定教材实验中“酒精”及其作用
[典例](2021 年山西康杰中学联考)下列有关“低温诱
导植物染色体数目的变化”实验的分析，错误的是(
A.有利于细胞分散开来的两个关键步骤是解离和压片B.视野中染色体数目已加倍的细胞占多数C.用卡诺氏液浸泡洋葱根尖的目的是固定细胞的形态D.染色体数目变化的原因是低温抑制了纺锤体的形成
解析：解离和压片是有利于细胞分散开来的两个关键步骤，A 正确。低温诱导染色体数目加倍的原理是低温可抑制有丝分裂前期纺锤体的形成从而使染色体数目加倍，而大多数细胞是处于分裂间期的，因此视野中染色体数目已加倍的细胞占少数，B 错误、D 正确。用卡诺氏液浸泡洋葱根尖的目的是固定细胞的形态，C 正确。
【举一反三】(2021 年湖北孝感一中质检)低温诱导植物(洋葱根尖)
染色体数目变化的实验，以下相关叙述正确的是(
A.在低倍镜视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞B.洋葱根尖在冰箱的低温室内诱导 48 h，可抑制细胞分裂中染色体的着丝粒分裂C.用卡诺氏液固定细胞的形态后，用甲紫溶液对染色体染色D.低温处理洋葱根尖分生组织细胞，作用的时期是细胞有丝分裂中期
考点一 染色体结构变异和数目变异
1.染色体数目变异类型
(1)______________的增加或减少：如 21 三体综合征
(唐氏综合征)、性染色体数目异常。
(2)以__________的形式成倍增减：如三倍体无子西瓜。
(1)染色体组概念辨析。
①从本质上看，全为非同源染色体，无同源染色体。②从形式上看，所有染色体形态和大小各不相同。③从功能上看，携带着控制一种生物生长、发育、遗
(2)染色体组数目的判断方法。①根据染色体形态判断：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。如下图所示的细胞中所含的染色体组数分别是：a 为 3 个，b 为 2 个，c 为 1 个。
②根据基因型判断：控制同一性状的基因出现几次，就含几个染色体组，每个染色体组内不含等位基因或相同基因。如下图所示的细胞中，它们所含的染色体组数分别是：a 为 4 个，b 为 2 个，c 为 3 个，d 为 1 个。
③细胞分裂图像中染色体组数的判断方法。
ⅰ.图 a 为处于减数分裂Ⅰ前期的细胞，含染色体 4 条，生殖细胞中含染色体 2 条，该细胞中有 2 个染色体组，每个染色体组有 2 条染色体。
ⅱ.图 b 为处于减数分裂Ⅱ前期的细胞，含染色体 2 条，生殖细胞中含染色体 2 条，该细胞中有 1 个染色体组，染色体组中有 2 条染色体。
ⅲ.图 c 为处于减数分裂Ⅰ后期的细胞，含染色体 4 条，生殖细胞中含染色体 2 条，该细胞中有 2 个染色体组，每个染色体组有 2 条染色体。
ⅳ.图 d 为处于有丝分裂后期的细胞，含染色体 8 条，生殖细胞中含染色体 2 条，该细胞中有 4 个染色体组，每个染色体组有 2 条染色体。
3.单倍体、二倍体、多倍体的比较
关于单倍体与多倍体的三个易误点
(1)单倍体的体细胞中并非只有一个染色体组。
因为大部分的生物是二倍体，所以容易误认为单倍体的体细胞中只含有一个染色体组。多倍体的配子发育成的个体也是单倍体，其体细胞中含有的染色体组不止一个。
(2)单倍体并非都不育。
二倍体的配子发育成的单倍体，表现为高度不育；多倍体的配子如含有偶数个染色体组，则发育成的单倍体含有同源染色体及等位基因，可育并能产生后代。
4.染色体结构变异类型
考点二 可遗传变异的比较与判断1.比较三种可遗传变异
注：DNA 分子上若干基因的缺失属于染色体变异，DNA 分子上若干碱基对的缺失，属于基因突变。
2.生物变异类型的判定(1)生物类型推断法。①病毒→基因突变
③真核生物→基因突变、基因重组和染色体变异(2)细胞分裂方式推断法。①二分裂→基因突变
②无丝分裂→基因突变、染色体变异③有丝分裂→基因突变、染色体变异
④减数分裂→基因突变、基因重组和染色体变异
(3)显微镜辅助推断法。
①可见→细胞水平的变异→染色体变异
②不可见→分子水平的变异→基因突变和基因重组(4)变异水平推断法。①染色体水平。
同源染色体的非姐妹染色单体间的交换→重组基因非同源染色体间的交换→易位②DNA 分子水平。
DNA 分子中若干基因的增加或缺失→染色体变异DNA 分子中若干个碱基对的增加或缺失→基因突变
【基础测评】1.易错诊断(1)体细胞中含有三个染色体组的生物体一定是三倍
(2) 三倍体生物的体细胞中一定含三个染色体组。
)(3)多倍体植物多表现为茎秆粗，叶、果实、种子较大，
(4)蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来
(5)秋水仙素抑制纺锤体的形成，使着丝粒不能分裂，
答案：(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)×
2.番茄的抗病(R)对感病(r)为显性，高秆(D)对矮秆(d)为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用
了如图所示的方法。据图分析正确的是(
A.若过程①的 F1 自交一代，产生的高秆抗病植株中纯
B.过程②常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子C.过程③应用的原理是细胞增殖
D.过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是基因
3.下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙
A.组成一个染色体组的染色体中不含减数分裂中能联会的染色体B.由受精卵发育而成，体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体C.含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体未必只含一个染色体组D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗答案：D
4.已知某 DNA 片段上有基因 A、无效片段和基因 B，其分布如图所示，现将某外来 DNA 片段(m)插入位点 a 或
b，下列关于变异类型的说法正确的是(
A.若 m 为无效片段且插入位点 a，则发生了基因突变B.若 m 为无效片段且插入位点 b，则发生了染色体变异C.若 m 为有效片段且插入位点 a，则发生了基因重组D.若 m 为有效片段且插入位点 b，则发生了染色体变异答案：C
5.如图①②③④分别表示不同的变异类型，基因 a、a′
仅有图③所示片段的差异。相关叙述正确的是(
A.图中 4 种变异中能够遗传的变异是①②③④B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失C.④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失D.①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的互换，发生在减数分裂Ⅰ的前期答案：A
考向 1 染色体结构变异的类型[典例 1](2021 年浙江选考)野生果蝇的复眼由正常眼变成棒眼和超棒眼，是由于某个染色体中发生了如下图所示变化，a、b、c 表示该染色体中的不同片段。棒眼和超
棒眼的变异类型属于染色体畸变中的(
解析：分析图示可知，与正常眼相比，棒眼的该染色体上 b 片段重复了一个，超棒眼的该染色体上 b 片段重复了两个，因此棒眼和超棒眼的变异类型属于染色体结构变异中的重复，即染色体上增加了某个相同片段。因此 B 正确，A、C、D 错误。
【考向集训】1.(2020 年山东等级考)在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝粒分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如图所示。若某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝粒间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，关于该细胞的说
A.可在分裂后期观察到“染色体桥”结构B.其子细胞中染色体的数目不会发生改变
C.其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段D.若该细胞基因型为 Aa，可能会产生基因型为 Aaa
解析：着丝粒分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，因此可在分裂后期观察到“染色体桥”结构，A 正确。进行有丝分裂时，“染色体桥”在两着丝粒间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极，不会改变其子细胞中染色体的数目，B 正确。姐妹染色单体连接在一起，着丝粒分裂后出现“染色体桥”结构，因此其子细胞中染色体上不会连接非同源染色体片段，C 错误。姐妹染色单体形成的“染色体桥”结构在分裂时，会在两着丝
粒间任一位置发生断裂，形成的一条子染色体可能携带有2 个相同基因，产生含有 2 个相同基因的子细胞，若该细胞的基因型为 Aa，可能会产生基因型为 Aaa 的子细胞，D 正确。
2.(2020 年山东兖州网考)甲～丁表示细胞中不同的变异类型，甲中英文字母表示染色体片段。下列叙述正确的
A.甲～丁的变异类型都会引起染色体上基因数量的变化
B.甲～丁的变异类型都可能出现在根尖分生区细胞的
C.若乙为精原细胞，则它一定不能产生正常的配子D.图中所示的变异类型中甲、乙、丁可用光学显微镜
解析：丙为染色体互换，为基因重组，染色体上基因数量没有变化，A 错误。根尖分生区细胞有丝分裂活动旺盛，而图丙所示的变异类型为基因重组，不可能发生在有
丝分裂的过程中，B 错误。若乙为精原细胞，则其减数分裂过程中，可能会产生正常的配子，C 错误。图甲、乙、丁表示的变异类型均为染色体变异，能在光学显微镜下观察到，而丙图表示的基因重组无法在光学显微镜下观察到，D 正确。答案：D
考向 2 基因突变和染色体变异综合考查
[典例 2]基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变
异的两种来源。请回答下列问题。
(1)基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不
同，前者所涉及的数目比后者____。
(2)在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以____________为单位的变异。
(3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变)，也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物的 AA 和 aa 植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为 Aa 的个体，则最早在子____代中能观察到该显性突变的性状；最早在子____代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子____代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子____代中能分离得到隐性突变纯合体。
解析：(1)基因突变是指 DNA 分子中发生的碱基替换、增添或缺失，而染色体变异往往会改变基因的数目和排列顺序，所以基因突变所涉及的碱基数目相对较少。(2)在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以染色体为单位的变异。(3)AA 植株发生隐性突变后基因型变为 Aa，而 aa 植株发生显性突变后基因型也可变为 Aa，题目中已知在子一代中都得到了基因型为 Aa 的个体，所以不论是显性突变还是隐性突变，在子一代中的基因型都有 Aa，该基因型个体表现显性性状，故最早可在子一代观察到该显性突变的性状；该种植物自花受粉，且
子一代基因型为 Aa，则子二代的基因型有 AA、Aa 和 aa三种，故最早在子二代中观察到该隐性突变的性状(aa)；子二代虽然出现了显性突变纯合体(AA)，但与基因型为 Aa的杂合体区分不开(都表现显性性状)，需要再自交一代，若后代不发生性状分离，才可证明基因型为 AA，故最早在子三代中分离得到显性突变纯合体(AA)；只有隐性突变纯合体(aa)才表现隐性性状，所以该性状一旦出现，即可确定是纯合体，故最早在子二代中分离得到隐性突变纯合体(aa)。
答案：(1)少 (2)染色体 (3)一 二 三 二
染色体结构变异与基因突变的判断
【考向集训】3.在某作物育种时，将①②两个植株杂交，得到③，
再将③进行如下图所示的处理。下列分析错误的是(
A.由③到④过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合
B.⑤×⑥的育种过程中，依据的主要原理是染色体
C.若③的基因型为 AaBbdd，则⑧中能稳定遗传的个
D.由③到⑧过程可能发生基因突变和基因重组
解析：由③到④过程是诱变育种，会发生基因突变，A 错误。由于⑥植株是多倍体，所以由⑤和⑥杂交得到⑨的育种过程中，依据的主要原理是染色体数目变异，B 正
确。若③的基因型为 AaBbdd，说明含有两对等位基因和一对纯合基因，因此⑧植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4，C 正确。由③到⑧过程中要进行有丝分裂和减数分裂，所以可能发生基因突变、染色体变异和基因重组，为生物进化提供原材料，D 正确。
考向 3 染色体数目变异[典例 3](2021 年浙江高考)某高等动物的一个细胞减数分裂过程如图所示，其中①～⑥表示细胞，基因未发生
突变。下列叙述错误的是(
A.⑥的形成过程中发生了染色体畸变B.若④的基因型是 AbY，则⑤是 abYC.②与③中均可能发生等位基因分离D.①为 4 个染色体组的初级精母细胞
解析：⑥是由③次级精母细胞经过减数分裂Ⅱ形成的，已知的一个精细胞染色体数目异常，有两条 X 染色体，说明③次级精母细胞在第二次分裂后期 X 染色单体分离后移向同一极，则⑥中应该缺少一条 X 染色体，故形成过程中
发生了染色体畸变(染色体数目变异)，A 正确。④和⑤是由②次级精母细胞经过减数分裂Ⅱ形成的，若④的基因型是 AbY，对比精原细胞中的染色体上的基因组成，应在减数分裂Ⅰ发生过染色体互换，即产生了同时含有 Ab 基因和 ab 基因的两条姐妹染色单体的染色体的次级精母细胞，即②次级精母细胞的基因型 AabbYY，分裂后产生的两个子细胞基因型分别为 AbY 和abY，故⑤的基因组成是 abY，B 正确。根据 B 选项的分析可知，减数分裂Ⅰ过程中发生
过染色体互换，②次级精母细胞的基因型 AabbYY，③次级精母细胞的基因型为 AaBBXX，故②与③中姐妹染色单体上均含有等位基因，故在减数分裂Ⅱ时可能发生等位基因分离，C 正确。由分析可知，精原细胞的基因型为AaBbXY，含有 2 个染色体组，①为经过减数分裂Ⅰ间期染色体复制后的初级精母细胞，染色体数目不变，因此①含有 2 个染色体组，D 错误。
【考向集训】4.(2020 年湖北武汉高三一模)豌豆花瓣红色对白色显性，由一对等位基因 B/b 控制。某豌豆植株比正常植株多一条发生缺失突变的染色体。如图所示，仅获得缺失染色体的花粉不育，而这样的雌配子是可育的。减数分裂配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条随机移向细胞任一极。下列叙述正
A.用光学显微镜在该植物根尖临时装片中可以观察到
B.该植物产生可育雄配子的种类及比例为BB∶Bb∶B∶
C.以该植株为父本与正常植株杂交，则 1/2 的子代含
D.若该植株自交，预测子一代的性状分离比是红花∶
解析：染色体变异可以通过该植物根尖分生区临时装片用光学显微镜观察，A 正确。由于三条染色体可以随机两两联会，剩余的一条随机移向一极，且仅获得缺失染色体的花粉不育，故该植株减数分裂产生可育雄配子的种类及比例为 BB∶Bb∶B∶b＝1∶2∶1∶1，B 错误。根据上述分析可知，该植株减数分裂产生可育雄配子的种类及比例为 BB∶Bb∶B∶b＝1∶2∶1∶1，其中BB 及一半的Bb含有缺失染色体，与正常植株为母本杂交，则杂交后代2/5
植株含缺失染色体， C 错误。由于可育的雄配子为BB∶Bb∶B∶b＝1∶2∶1∶1，可育雄配子 b 占 1/5，雌配子 BB∶Bb∶B∶b＝1∶2∶2∶1，即雌配子 b 占 1/6，其后代白花 bb＝1/5×1/6＝1/30，故子一代的性状分离比是红花∶白花＝29∶1，D 错误。
5.(2021 年东北师大附中质检)如图所示细胞中所含的
染色体，下列叙述正确的是(
A.图 a 可能是二倍体生物有丝分裂的后期，含有 2 个染色体组
B.如果图 c 代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则
C.如果图 b 表示体细胞，则图 b 代表的生物一定是三
D.图 d 中含有 1 个染色体组，代表的生物一定是由卵
细胞发育而成的，是单倍体
解析：图 a 可能是二倍体生物细胞有丝分裂的后期，此时细胞中含 4 个染色体组，A 错误。图 c 含有 2 个染色体组，由受精卵发育而来的个体，若体细胞中含有 2 个染色体组，该个体就一定是二倍体，B 正确。图 b 细胞中含有 3 个染色体组，该生物若由受精卵发育而来就是三倍体，若由配子发育而来则为单倍体，C 错误。含有 1 个染色体组的个体一定是单倍体，但其不一定是由卵细胞发育而来的，D 错误。
考向 4 区分可遗传变异的类型[典例 4](2020 年天津等级考)一个基因型为 DdTt 的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见
下图。导致该结果最可能的原因是(A.基因突变B.同源染色体非姐妹染色单体互换C.染色体变异D.非同源染色体自由组合
解析：从图中看出一个 DdTt 的精原细胞产生了 DT、Dt、dT 和 dt 四种精子，而正常的减数分裂只能产生四个两种类型的精子，所以最可能的原因是这个精原细胞在减数分裂Ⅰ前期，同源染色体非姐妹染色单体之间发生了染色体互换。
6.(2021 年黄冈调研)几种性染色体异常果蝇的性别、
(1)图示果蝇发生的变异类型是___________________
_________________________________________________。
(2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生 Xr、XrXr、_______和________四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为______________________________________。
(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交，F1 雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2 中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为_____，从 F2 灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为___________。
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时 X 染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定 M 果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验步骤：____________________________________
___________________。
Ⅰ.若________________________________________，则是环境改变；
Ⅱ.若________________________________________，则是基因突变；
Ⅲ.若________________________________________，则是减数分裂时 X 染色体不分离。
解析：(1)正常果蝇体细胞中染色体数为 8 条，有 2 个染色体组；图示果蝇均发生个别染色体数目的增加或减少，属于染色体数目变异。(2)基因型为 XrXrY 的白眼雌果蝇最多能产生 Xr、XrY、XrXr、Y 四种类型的配子，该果蝇与基因型为 XRY 的红眼雄果蝇杂交，红眼雄果蝇(XRY)可产生含 XR 的配子，该配子与白眼雌果蝇(XrXrY)产生的四种配子结合，后代的基因型分别为 XRXr、XRXrY、XRXrXr、XRY，其中 XRXr 为雌性个体，XRY 为雄性个体，根据图示可知，XRXrY 为雌性个体，XRXrXr 的个体死亡，因此子代
中红眼雌果蝇的基因型为 XRXr、XRXrY。(3)黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交，F1 的基因型为
眼雌果蝇(A_XRXr)和灰身白眼雄果蝇(A_XrY)中各随机选
干信息可知，三种可能情况下，M 果蝇的基因型分别为XRY、XrY、XrO，因此，本实验可以用 M 果蝇与多只正常的白眼雌果蝇(XrXr)杂交，统计子代果蝇的眼色。第一种情况下，XRY 与 XrXr 杂交，子代雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼；第二种情况下，XrY 与 XrXr 杂交，子代全
部是白眼；第三种情况下，由题干所给图示可知，XrO 不育，因此其与 XrXr 杂交，没有子代产生。
答案：(1)染色体数目变异 (2)XrY Y
(3)3∶1 1/18 (4)M 果蝇与多只正常白眼雌果蝇杂交，分
Ⅰ.子代出现红眼(雌)果蝇
全部为白眼 Ⅲ.无子代产生
低温诱导植物染色体数目的变化
低温抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞，于是染色体数目加倍。
视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生
4.实验中的试剂及其作用
考纲圈定教材实验中“酒精”及其作用
[典例](2021 年山西康杰中学联考)下列有关“低温诱
导植物染色体数目的变化”实验的分析，错误的是(
A.有利于细胞分散开来的两个关键步骤是解离和压片B.视野中染色体数目已加倍的细胞占多数C.用卡诺氏液浸泡洋葱根尖的目的是固定细胞的形态D.染色体数目变化的原因是低温抑制了纺锤体的形成
解析：解离和压片是有利于细胞分散开来的两个关键步骤，A 正确。低温诱导染色体数目加倍的原理是低温可抑制有丝分裂前期纺锤体的形成从而使染色体数目加倍，而大多数细胞是处于分裂间期的，因此视野中染色体数目已加倍的细胞占少数，B 错误、D 正确。用卡诺氏液浸泡洋葱根尖的目的是固定细胞的形态，C 正确。
【举一反三】(2021 年湖北孝感一中质检)低温诱导植物(洋葱根尖)
染色体数目变化的实验，以下相关叙述正确的是(
A.在低倍镜视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞B.洋葱根尖在冰箱的低温室内诱导 48 h，可抑制细胞分裂中染色体的着丝粒分裂C.用卡诺氏液固定细胞的形态后，用甲紫溶液对染色体染色D.低温处理洋葱根尖分生组织细胞，作用的时期是细胞有丝分裂中期
相关课件
备战2025届新高考生物一轮总复习第7单元生物的变异和进化第28讲染色体变异与育种课件： 这是一份备战2025届新高考生物一轮总复习第7单元生物的变异和进化第28讲染色体变异与育种课件，共60页。PPT课件主要包含了素养目标，个别染，非同源染色体，同源染色体，各不相同，一整套基因，受精卵，2结果和影响，染色体，不一定等内容，欢迎下载使用。
2024版高考生物一轮总复习第7单元生物的变异育种与进化第21课染色体变异课件： 这是一份2024版高考生物一轮总复习第7单元生物的变异育种与进化第21课染色体变异课件，共60页。PPT课件主要包含了ⅢⅣX，染色体组等内容，欢迎下载使用。
高考生物总复习第7单元第21课染色体变异课件： 这是一份高考生物总复习第7单元第21课染色体变异课件，共60页。PPT课件主要包含了ⅢⅣX，ⅢⅣY，非同源染色体，染色体组，受精卵，二倍体，多倍体，花药离体培养，单倍体幼苗，萌发的种子或幼苗等内容，欢迎下载使用。
