2022--2023学年部编版语文三年级上册----第三单元评价测试卷
展开第三单元评价测试卷
(时间:90分钟 满分:100分)
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 总分 |
得分 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
一、读拼音,写词语。(8分)
二、下列词语的读音和书写完全正确的一项是( )(3分)
A.答应(dā yìnɡ) B.骨碌(ɡǔ lu)
C.几乎(jǐ hū) D.稍息(shāo xī)
三、在括号里填上合适的词语。(8分)
( )的鸟儿 ( )的森林
( )的种子 ( )的小蟋蟀
大口地( ) 满意地( )
慢慢地( ) 高兴地( )
四、选词填空。(6分)
努力 吃力
1.椅子越来越觉得挺直腰背坐着很( )。
2.只要不断( )学习,就会一天天进步。
舒服 痛快
3.暖洋洋的太阳晒在身上,真( )。
4.我( )地答应了他的要求。
移动 摇动
5.红头随着草在牛肚子里( )。
6.菊花在秋风中( )。
五、我会填。(6分)
1.灯不拨不亮, 。
2. ,无理寸步难行。
3.一时强弱 , 在于理。
六、我会照样子,把句子换一种说法。(4分)
例:我要是一答应,不就被青头发现了吗?
我要是一答应,就会被青头发现。
1.要是我能停下来,坐着休息一会儿,那不是很好吗?
2.你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗?
七、用修改符号修改下列句子。(6分)
1.反复教育我们要好好学习。
2.爷爷经常想起许多过去的往事。
3.秋天的北京是一个迷人的季节。
八、把下列句子整理成一段通顺的话,将序号写在括号里。(6分)
( )猴妈妈看到一根根结实的青藤(téng)绕着大树生长,她想出了办法。
( )地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭。
( )她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子。
( )猴妈妈带着小猴子到森林里玩,小猴子很淘气,一不小心,掉进了地洞里。
( )小猴子抓着青藤爬上了地面。
( )又在青藤的一头绑(bǎng)了一块大石头,放进洞里。
九、课内阅读我最棒。(10分)
红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。
这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”
1.选文中加点的“一动也不能动”说明( )(2分)
A.红头在牛肚子里很惬意。
B.红头在牛肚子里很难受。
2.红头的旅行路线是:被牛吃掉(牛的嘴里)→牛的 →牛的 → →出来。(3分)
3.读了选文,我们发现青头是一只 的蟋蟀。(2分)
4.假如你是红头,从牛肚子里出来后你还会对青头说些什么?(3分)
十、课外阅读我能行。(13分)
两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向他们走来。一个人连忙逃跑,爬到树上躲起来。另一个来不及跑,只好躺在地上装死。
熊走到躺在地上的那个人身边,用鼻子嗅他的脸。这时候,那个人就屏住呼吸。熊以为他是个死人,就走开了。
等熊走了,那个人的朋友从树上下来,笑眯眯地说:“喂!熊跟你咬耳朵说了些什么呀?”
“它告诉我,在危急的时候,那些撇下伙伴的,都不是好朋友。”
1.这篇短文共有 个自然段。(1分)
2.照样子写词语。(3分)
笑眯眯
3.按短文内容填空。(4分)
两个好朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊向着他们走来。一个人 ,另一个人 。
4.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(3分)
5.这篇短文告诉我们什么道理?(2分)
十一、我会写作文。(30分)
题目:我是一个 的孩子
小朋友,你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语,通过两件具体的事例把你的某一方面的特点展示出来,让我来认识你这位朋友。
答案:
一、打扫 偷看 烛光 咱们 旅行 拼命 打算 流泪
二、A
三、示例:飞翔 一望无际 小小 聪明 呼吸
点头 行走 笑起来
四、1.吃力 2.努力 3.舒服 4.痛快 5.移动 6.摇动
五、1.理不辩不明
2.有理走遍天下
3.在于力 万古胜负
六、1.要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。
2.你像他那样认真学习,就能取得好的成绩。
七、1.
2.
3.
八、3 2 4 1 6 5
九、1.B
2.第一个胃 第二个胃 牛的嘴里
3.聪明
4.示例:青头,这次多亏你救了我。你真是我的好朋友!
十、1.4
2.示例:水汪汪 黄澄澄 黑乎乎
3.爬到树上躲起来 躺在地上装死
4.两个朋友
5.示例:患难朋友才是真正的朋友。
十一、略