高考语文一轮复习第1部分侧重“构建与运用”的语言综合实践1_5正确使用标点符号专题练含答案

这是一份高考语文一轮复习第1部分侧重“构建与运用”的语言综合实践1_5正确使用标点符号专题练含答案，共5页。试卷主要包含了阅读下面的文字，完成1—3题，阅读下面的文字，完成4—6题，阅读下面的文字，完成7—9题等内容，欢迎下载使用。
正确使用标点符号(满分：44分　建议用时：45分钟)一、阅读下面的文字，完成1—3题。(11分)都江堰是历史的遗存，既能防洪，又能灌溉，2200多年过去，仍旧生机盎然，堪称人类利用大自然的神话。因为它的出现，岷江一改水患频繁的故辙，从此浩浩流淌在成都平原的千里沃野，默默滋养着天府之国的代代子民；它输送的汩汩清流甚至永久性的灌溉了中华民族——有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫的川行华章。难怪道教尊李冰为“妙源清君”，这也暗合了老子“上善若水”的文化精髓吧。在都江堰，一直都流淌着两条河，明的是岷江，__①__。伫立水边，听着震耳欲聋的涛声，望着清幽的水跳跃奔流，心与波涛一同律动，我被那至清的水融化了，与晶莹和透明合而为一。一想到黄河将成为泥河、长江将成为黄河、淮河将成为黑水河，众多我们赖以生息的湖泊和近海频频告急，我仿佛是那快要窒息的鱼，无处安身，何处有生命之泉？何处有可供自由呼吸、可供安枕的绿洲？好在都江堰有。原生态的都江堰干净、持久，李冰“分四六、平涝旱”的科学治水方法，使它从容运转，成为几千万人民的生命甘露；李冰的众多后任，追踪李冰的足迹，__②__，使它青春永驻，稳稳当当地造福千年。诸葛亮、高俭、卢翊、阿尔泰、丁宝桢……这些确保天府之国旱涝保收的官员们，生前也许没有立过德政碑，但后人有情。如今，他们就矗立在伏龙观前堰功道两侧，供人瞻仰。都江堰成就了他们，他们与都江堰同辉。1．下列句子中引号的用法与划线句引号用法一致的是(3分)(　　)A．几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去，叫做“发扬国光”。B．人类在“足不出户”的时代就能够测算出遥远的星星的体积、温度及运动方式。C．古人对写文章的基本要求是有物有序，“有物”指要有内容，“有序”即要有条有理。D．我是孩子的时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。【解析】 A．表示否定或者讽刺；B.表示特殊含义；C.表示突出强调；D.表示特定称谓。【答案】 D2．在文中画横线处补写句子，使语段语意连贯、内容贴切、逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 ①暗的是流水孕育的文化(只答“暗的是文化”得1分)②日复一日地(继续)疏浚、修缮(治理、保护)都江堰 3．文中画波浪线的句子，可以改写成“我仿佛快要窒息，无处安身，失去生命之泉，没有可供自由呼吸、可供安枕的绿洲。”从语义上看二者基本相同，为什么原文表达效果更好？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 ①原文运用比喻，将我比作“快要窒息的鱼”，更能生动形象地表现清水对我的重要，且与后文的“生命之泉”衔接更为紧密。②原文两个问句连用，两个“何处”连问，突出了清泉和绿洲频频告急，我们将无处安身的现状，增强忧患之情，引人思考；引出下文都江堰及为都江堰作出贡献的人们，上下文衔接更为紧密自然。二、阅读下面的文字，完成4—6题。(11分)青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：____①____？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史(　　)。不仅近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，而且带来了人们审美观念的更新，改变了中国瓷器发展的走向，促进技术创新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，(　　)中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，____②____。 一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此，瓷器的(　　)之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着(　　)的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。4．依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是(3分)(　　)A．时机　　就是　　发展　　盘根错节B．契机  就是  发展  千丝万缕C．时机  只是  演变  盘根错节D．契机  只是  演变  千丝万缕【解析】 时机：具有时间性的客观条件；机会。契机：指事物转化的关键；机会。就是：是一种表示肯定和强调的态度， 如“他就是这么说的”。而“只是”多是一种表示转折或者限定的语气，如“只是他不这样想”或“这只是你的一种想象而已”。演变：变化发展，指历时较久的发展变化。发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。千丝万缕：多形容相互之间种种密切而复杂的联系。盘根错节：指树根盘绕，枝节交错。比喻事情复杂，纠缠不清。【答案】 D5．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　)A．近三十年的航海历程不仅推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，而且促进技术创新，改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。B．不仅近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，而且促进技术创新，改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。C．近三十年的航海历程不仅推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，而且带来了人们审美观念的更新，改变了中国瓷器发展的走向，促进技术创新。D．不仅近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，而且带来了人们审美观念的更新，改变了中国瓷器发展的走向，促进技术创新。【解析】 B、D语序不当，“不仅”应放在“近三十年的航海历程”后；C、D语序不当，应为“而且促进技术创新，改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。”  【答案】 A6．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13个字。(5分)答：① ________________________________________________________________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 ①航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？ ②也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。 三、阅读下面的文字，完成7—9题。(11分)沿着堤坝向南走，可以看到一带蜿蜒起伏的山峦。春夏时节，那山是绿色的，其中还夹杂着点点的白色，那是白桦树荡漾在松林中的几点笑窝。山脚下，有一条清澈而宽阔的河流。从河岸到堤坝，是一片茂密的柳树丛和几百棵高大的青杨。那些青杨间距很广、错落有致地四散开来，为这带风景平添了几分动人的风韵。初春的时候，残雪消融，矮株的柳树、高大的青杨，红了枝条，绿了身躯。那些青杨就像是站在河岸的穿着绿蓑衣的渔民，而那丝丝柳枝，有如一群漫游在他们脚下的红鱼。____①____，那么它在春夏时节为大自然涂抹的是如梦似幻的温柔之色；到了秋天，它的画风发生了巨变，它借着秋霜的手，把山峦点染得一派绚丽，那灿烂的金黄色成为这个季节的主色调。但这种绚丽持续不了多久，随着冷空气频频地入侵，落叶飘零，____②____。但这种暗淡也不会让你的心灰暗很久，伴随着雪花那轻歌曼舞的脚步，山峦迎来了另一次的灿烂，它披上一件银白的棉袍，于苍茫中呈现着端庄、宁静的圣洁之美。我喜欢在黄昏时漫步，喜欢看水中的落日，喜欢看风中的落叶，喜欢看雪中的山峦。7．文中使用了哪些修辞手法(3分)(　　)A．借代  夸张  反复B．夸张  比喻  排比C．比喻  拟人  排比D．借代  拟人  反复【解析】 原文“那些青杨就像是站在河岸的穿着绿蓑衣的渔民”使用了拟人的修辞，将“青杨”比作了“渔民”，像“穿着绿蓑衣”一样的“站”在河岸；“而那丝丝柳枝，有如一群漫游在他们脚下的红鱼”运用了比喻的修辞，将“柳枝”比作“红鱼”，“丝丝柳枝”随风飘动，就像“红鱼”在他们脚下“漫游”一般；“我喜欢在黄昏时漫步，喜欢看水中的落日，喜欢看风中的落叶，喜欢看雪中的山峦”运用的则是排比的修辞，四个“喜欢”连用，将作者对美丽景观的喜爱之情表现得淋漓尽致并更加深刻。【答案】 C8．文中画波浪线的句子可改写成：“在初春残雪消融的时候，矮株的柳树的枝条是红的，高大的青杨的身躯是绿的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达更好，为什么？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】  ①原文运用短句式，简洁明快，富有节奏感，与初春生机勃勃的特点相契合；②将“红”“绿”两个形容词用作动词，突出春天到来时柳树、青杨的变化过程，化静为动，更富有画面感；③最后两小句化用“红了樱桃，绿了芭蕉”词句，更添诗意之美。   9．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)答：①________________________________________________________________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】  ①如果把老天比喻为一个画师的话②山色骤然变得暗淡了四、 阅读下面的文字，完成10—12题。(11分)余秋雨在《乡关何处》中写道，思乡往往可以具体到一个河湾，几棵小树，半壁苍苔。而我的乡思落脚点却不是河湾、小树和苍苔，____①____。灯火，是一个个村落最为亮堂的眼睛。晚曦殆尽，乡野渐渐被黑幔吞噬，这时一村落的某个人家便会亮起第一盏灯火，于是另一家也亮了，另一村落也亮了，一盏再一盏，全亮了。它们相互欣赏着，相互安抚着，相互守护着，直到整个村落安然眠睡，高枕无忧。一盏灯火赫然醒来，在狗吠中也赫然有了起床声，赫然有了开门声，一个村落苏醒了，透过门窗的灯火穿过黑色热烈地奔向远方，于是一盏又一盏灯火醒来，一个村落醒来了。透过门窗的万家灯火穿过黑色依旧奔向远方，一个接连着一个，大大小小左邻右舍的村落齐刷刷地全醒了。村落与村落似乎很近，近得只要有一盏有意无意的灯火，整个乡村便都在注目；____②____，远得让乡人们循了灯火总要趟着黑走上个千折百回，才能完结一段心事，收获一次喜悦。在我的乡思里，不断演绎着一幕幕播种和传颂乡情的美丽记忆。10．文中使用了哪些修辞手法(3分)(　　)A．对偶、借代、排比B．对偶、借代、夸张C．拟人、比喻、夸张D．拟人、比喻、排比【解析】 本题考查修辞方法的辨析。 D项，此语段中没有运用夸张、借代的手法。【答案】 D11．文中画波浪线的句子可以改写为：“这时一村落的某个人家便会亮起第一盏灯火，于是另一家，另一村落，一盏再一盏，全亮了。”从语意上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】 本题考查学生赏析语句的能力。这类题型应先找准赏析的角度，如语言表达，写作手法，内容情感等，还要结合语境作正确的赏析。解答本题，首先分析两个句子在表达上的不同之处，再分析原句的表达效果。“另一家也亮了”“另一村落也亮了”“一盏再一盏，全亮了”运用了反复手法，“亮了”反复出现，充满动态感，形象生动地表现乡村人家次第醒来的场景。【答案】 运用反复手法，从点到面，富有动态感，生动形象，更能充分表达作者对故乡灯火次第亮起来的喜悦之情，含蓄的表达了作者的思乡之情。 12．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)答：①________________________________________________________________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。 第①空，根据上文“不是河湾、小树和苍苔”和下文“灯火，是一个个村落最为亮堂的眼睛”推知应填“而是无数个乡村的灯火”；第②空，根据上句“村落与村落似乎很近”和下句“远得让乡人们循了灯火总要趟着黑走上个千折百回”推知应填“却又好像很远”。【答案】 ①而是无数个乡村的灯火　②却又好像很远专题二　传统备选考点的多维考查