统编版小学语文六年级上册第七单元学习评价卷（一）（含答案）

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2021年统编版小学语文六年级上册第七单元学习评价卷（一） 一、书写（7分）1．结合语境和拼音，写词语。lái yīn河畔正举行着一场音乐会，一位著名的máng rén演奏家yā  zhòu登场。只见他缓缓地走到舞台中央，坐在凳子上，手法chún shú地 按起qín jiàn，qŭ pŭ好像印在他脑中一般。观众们听着这美妙的音乐，              深深地táo zuì了。 二、选择题（10分）2．下列词语中，加点字注音不正确的一项是（      ）A．霎时（shà）     照耀（yào）   恬静（tián）    入场券（juàn）B．尴尬（gān）     戛然（jiá）    外宾（bīn）    彻底（chè）C．驰骋（ chĕng）   虚拟（nĭ）    凸显（tū）     奴隶（nú）D．巍峨（wēi）     荒谬（miù）   鄰粼（Iín）    仆人（pú）3．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（      ）A．方鼓琴/而志/在太山。B．善哉/乎鼓琴，巍巍乎/若太山C．蜀中/有/杜处士，好/书画，所宝/以百数。D．以为/世无足/复为/鼓琴者。4．下列句子中加点的词语使用不当的一项是（      ）A．我们需要的是踏实认真的学习，而不是摆花架子。B．我们的节目是第一个上场，是压轴大戏，必须要演好。C．随着文学的冷场，文学青年的离场、退场，杂志也落寞成了跑龙套的。D．每次我犯了错误，爸爸和妈妈都是一个唱白脸，一个唱红脸。5．下面这段话的主要观点是（     ）病毒杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。新型冠状病毒之所以为 患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人 产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。A．病毒杀伤力的大小取决于病毒一方。B．病毒杀伤力的大小更重要取决于人群的免疫力。C．人类从未接触过变种后的新型冠状病毒。D．人类接触过新型冠状病毒后会产生抗体。6．下列说法正确的一项是（     ）A．“耕当问奴，织当问婢”这句话告诉我们，做事情应该向内行的人请教。B．明代小说家冯梦龙撰写的《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《吕氏春秋》中。C．“伯牙鼓琴，锺子期听之。”一句中的“之”指的是伯牙。D．《月光曲》即《月光奏鸣曲》，作者是著名的音乐家贝多芬。 三、填空题（14分）7．写出加点词的含义，并写出句意。（1）以为世无足复为鼓琴者。以为：______________　　者：______________句意：___________________________（2）古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。云：______________　　织：______________句意：________________________8．先将词语补充完整，再完成后面的练习。①粉墨（_____）   字正（_____）   有（_____）有（_____）②余音（_____）   天（_____）之（_____）   （_____）大吕（1）仔细观察，我发现①组词语都与________有关，第②组词语都可以用来形容________。（2）那优美的歌声真是___________，三日不绝”，令人回味。（选词填空）9．我能给下列字注音并组词：券_____（___） 粼____（___） 霎_____（___） 键_____（___）卷_____（___） 鳞___（___） 刹_____（___） 健_____（___）10．根据课文内容填空。(1)   我们知道伯牙和钟子期是心灵互通的好友，当伯牙“志在太山”，钟子期曰：“___________________，_________________。”当伯牙“志在流水”，钟子期又曰：“_________________，__________________。”如果当伯牙“志在皎皎明月”，钟子期会说“___________________，_____________________。”(2)   我国有许多提及伯牙、钟子期传说的古诗，请你写出一句在横线上。__________________________________________________________________________(3)   古语有云：“_______________，_________________。”不可改也。(4)   书法是我们的国粹，你知道的书法家有：___________、__________ 、_________。 四、信息匹配（14分）11．用“√”给下列句子中的加点字选择正确的读音。(1)   少（ shǎo　shào）选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤（ shānɡ　tānɡ）乎若流水。”(2)   这个压轴（zhóu　zhòu）的节目太精彩了，演员们刚一亮相（xiānɡ xiànɡ），全场就爆发出一阵雷鸣般的掌声。(3)   穷兄妹俩（liǎ　liǎnɡ）买不起贝多芬音乐会的入场券（quàn 　juàn），但是他们听到了贝多芬亲自为他们演奏的音乐。12．给下面加点的字选择正确的解释。A．善行，善事       B．好        C．擅长，长于        D．容易，易于（1）诸葛亮多谋善断。（______）（2）林黛玉是一个多愁善感的人。（_____）（3）行掉的人，终会收获善果。（_____）（4） 掉哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。（_____）13．给下列句子选择合适的朗读语气。（填序号）A．内疚　B．期待　C．激动　D．热情（1）这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬 自己是怎样弹的，那有多好哇！（____）（2）弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？（____）（3）不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。（____）（4）是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。（____） 五、语言表达（10分）14．句子练习。（1）滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。缩句：________________________（2）其实我有的 是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？改为陈述句：______________________________。 （3）贝多芬对盲姑娘说：“让我来弹一支曲子给你听吧！”改为转述句： _____________________________。（4）学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（修改病句）______________________________（5）残阳如血，我站在山岗上眺望远方。（仿照这种修辞手法写一个句子）____________________________。（6）方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”（写出句子意思）_________________________。15．口语交际。书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，你知道中国有哪些著名的书法家？知道他们的哪些 故事？试着搜集资料，写一个你觉得最有趣的关于书法家的故事。_________________________________ 六、文言文阅读（10分）阅读理解。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。16．题目中的“书”的意思是____________。“好书画”中“好”的意思是_________。杜处士最爱的是______________，从文中的“____________”可以看出来。17．文中描写牧童笑的句子是“___________”。牧童笑是因为____________。18．杜处士是一个怎样的人？请用一个词评价，并从文中找出相关语句作为评价的依据，写在下 面的横线上。杜处士：__________________依据：___________________19．“耕当问奴，织当问婢”告诉我们在学习和生活中要________________。  七、现代文阅读（10分）阅读。二泉映月无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉壁，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。20．《二泉映月》的琴声是怎样变化的？整首曲子又有怎样的特点？琴声变化：（__________）——（__________）（__________）____________________21．将文中画“﹏﹏﹏”的句子换一种说法，照样子续写阿炳通过琴声向我们展现的情景。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二 泉的优美景色。接着，________________________22．结合文章内容，阿炳通过琴声向我们表达的情感中不包括（      ）A．他热爱音乐、家乡，热爱家乡的清泉、月光。B．他对双目失明的愤恨。C．他对未来充满希望。D．他没有向命运屈服。23．阿炳曾两次听过二泉的流水声，这两次“听泉”听到的内容有什么不同？用“      ”在文 中画出来。说说为什么会有这样的不同。 24．读了这篇文章，说说阿炳创作二胡名曲的历程给了你怎样的启迪。______________________ 八、书面表达（25分）25．根据下面的提示写一篇习作。题目：我懂得了         我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了珍惜，懂得了感恩……请以“我懂得了     ”为题，通过一件具体的事，将自己明白的道理写出来，要求：把题目补充完整，语句通顺，表达真情实感。              参考答案1．莱茵 盲人 压轴 纯熟 琴键 曲谱 陶醉2．A3．C4．B5．B6．D7．认为    ……的人    认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。    说    织布    古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问婢女。”（这个道理是）不会改变的呀。    8．登场    腔圆    板    眼    绕梁    籁    音    黄钟    戏曲    音乐    余音绕梁    9．quàn    证券    lín    波粼    shà    霎时    jiàn    琴键    juǎn    卷尺    lín    鱼鳞    shā    刹车    jiàn    健康    10．善哉乎鼓琴    巍巍乎若太山    善哉乎鼓琴    汤汤乎若流水    善哉乎鼓琴    皎皎兮若明月    借问人间愁寂意，伯牙绝弦已无声    耕当问奴    织当问婢    王羲之    颜真卿    柳公权    11．1．shǎo　shānɡ　2．zhòu　xiànɡ3．liǎ　quàn12．C    D    A    B    13．B    C    D    A    14．喇叭声与喧嚷声汇成了一片。    其实我有的是时间，工作麻烦一点儿也不会介意。    贝多芬对盲姑娘说，他来弹一支曲子给盲姑娘听。    学习成绩的提高，主要取决于学生自身努力。    月圆如盘，我们全家站在院子里共赏明月。    伯牙开始用琴声抒发自己志在泰山的情怀，钟子期情不自禁地感叹说：“弹得太好了，高昂激越，如登巍巍高山！”    15．韦诞也是当时一位书法家，据说他手头有东汉大书法家蔡邕的“笔论”，因此他的书法水平非常高，当时人都推崇他的书法，认为是当朝第一书法家。钟繇想向韦诞借阅这本“笔论”，但韦诞就是不肯，三番五次的拒绝，钟繇气得捶胸呕血，幸亏曹操用五灵丹救了他一命。等到韦诞过世后，钟繇便派人从坟墓中挖出那本书，反覆研究，终于了解用笔的奥妙。 16．    书写    喜欢    《斗牛图》    锦囊玉轴，常以自随    17．    拊掌大笑    他认为画中的斗牛与现实不符    18．    谦虚    处士笑而然之    19．善于观察，勤学好问，在实践中获得知识 20．    委婉连绵    升腾跌宕    步步高昂    舒缓而又起伏，恬静而又激荡。    21．琴声渐渐高昂，好像山泉流到了一个陡坡，泉水直流而下。这似乎是阿炳在诉说他坎坷的人生。22．B23．第一次：除了淙涂的流水声，他什么声音也没有听见。第二次：渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……原因：阿炳小的时候除了流水声什么也听不到是因为他的人生阅历太少。阿炳长大后，双目失明，加上苦难的生活，加深了他对美好安定生活的向往和对家乡、音乐的喜爱，因此第二次“听泉”时，他从中听到了许多不同的“声音”。24．只有热爱生活，敢于同命运抗争，锲而不舍地追求，才能实现自己的美好理想。25．范文：我懂得了感恩寒冬腊月的一天，我走在放学回家的路上。寒气袭人，风冷如刀，冻得我把手和脖子都缩到了衣服里，巴不得来辆车把我接走。忽然，一个老奶奶的身影映入眼帘，她戴着暗红色的头巾，身上穿着一件深绿色的棉大衣和黑色的裤子，从侧面看，裤子上破了两个小洞，脚上穿的鞋子也破旧不堪。她的嘴唇冻得发紫，嘴里哈着热气不停搓手，旁边有一辆小推车，里面有香肠、面筋，豆腐……原来老奶奶是来卖烤串的。当有人过来买烤串时，她热情地招待着，脸上洋溢着慈祥的笑容。我站在不远的地方看着这一切，忽然她的形象在我心中变得高大起：在这寒风凛冽的冬天里，大多数老人都会选择窝在家里烤火打盹，享受天伦之乐，安度晚年。可是，这位年过古稀的老奶奶却还在那么努力工作赚钱。此时，我的父母不也一样在辛勤地工作，养家糊口吗？而我贪图安逸，净想着舒服。我的内心被触动了，想想自己以前太任性无礼了，喝水要我妈妈端，买东西叫我爸爸下楼去买，要吃饭时，让我妈妈帮我夹菜，让我爸爸帮忙盛饭，走不动路时，叫我爸爸背，我累了，我妈就给我搬椅子……在家里像个“小皇帝”一样，要人伺候。这样一想，我深感愧疚，急匆匆地赶回家。一进门，我就对爸妈说道：“爸爸，妈妈，你们每天工作那么累，回来还要照顾我干这干那的，你们辛苦了！”说着就帮妈妈摘起菜来。那一刻，我突然觉得自己长大了，我学会了感恩，我懂得了爸爸妈妈挣钱的辛苦，感谢爸妈为我做得一切，我也懂得了孝敬长辈，孝敬长辈也是一种报答他们的方式。以后在家，我要为爸妈妈妈做一些力所能及的家务事，减轻爸爸妈妈的负担。我还要好好学习，用好成绩来让他们舒心。