陕西省渭南市白水县2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(word版含答案)

这是一份陕西省渭南市白水县2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(word版含答案)，共9页。试卷主要包含了本试卷共6页，请用直径0，阅读语段，按要求完成下面的题目，名著阅读，下列说法符合文意的一项是等内容，欢迎下载使用。
试卷类型：A白水县2021～2022学年度第二学期期末质量检测试题七年级语文注意事项：1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级和准考证号填写清楚。3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累和运用（17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（    ）（2分）A.驿路（yì） 拍摄（shè） 豁亮（huò） 畏罪潜逃（qiǎn）B.譬如（pì） 修葺（qì）  毡鞋（zhān） 忍俊不禁（jīn）C.闲暇（xiá） 蜷伏（juán） 吞噬（shì） 海市蜃楼（shèn）D.露宿（lòu） 颤抖（chàn） 妥帖（tiē）  悲天悯人（mǐn）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（    ）（2分）A.凸现  俯瞰  哆嗦  天崖海角B.茏罩  竹篾  商酌  耀武扬威C.修润  振悚  辜负  诲人不倦D.点缀  矜持  堡垒  仙露琼浆3.请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。（2分）（1）广大医务人员直面新冠肺炎疫情，用无畏和智慧书写着保护生命、____________（急救 拯救 救援）生命的壮丽诗篇。（2）没有安全保障，用户在体验中____________（郁郁寡欢 柔肠寸断 忧心忡忡），甚至在恐惧感下放弃了使用金融科技成果的信心，那么，金融科技实际就被用户抛弃了。4.经典诗文默写。【在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题】（6分）（1）烟笼寒水月笼沙，________________________。（杜牧《泊秦淮》）（2）________________________，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）（3）飞来山上千寻塔，________________________。（王安石《登飞来峰》）（4）________________________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）（5）有约不来过夜半，________________________。（赵师秀《约客》）（6）________________________，对镜帖花黄。（《木兰诗》）（7）________________________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（8）香远益清，亭亭净植，________________________。（周敦颐《爱莲说》）（9）________________________，就会成为亲切的怀恋。（普希金《假如生活欺骗了你》）（10）但我知道路径延绵无尽头，________________________。（弗罗斯特《未选择的路》）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）①读书人的高贵气质是由连续不断的阅读潜移默化的。②有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是________，甚至是________。③然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。④虽然还是从前的身材与面孔，但是有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。⑤一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里平易近人地向你叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。（1）第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）_______________________________________________________________________________________________（2）请将下面的语句分别填写在第②句的横线上。（只填序号）（1分）A.有缺陷不完美的   B.没有魅力的（3）按短语类型划分，第⑤句中加点短语“条分缕析”属于________短语。（1分）6.名著阅读。（2分）阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。文段节选自法国著名的科幻和探险小说家________（填人名）的《海底两万里》，主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔，跟着尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“________”（填潜水艇名称）在海底做了两万里的环球探险旅行。二、综合性学习（7分）7.学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活，学校七（1）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请同学们参与并完成以下任务。（7分）（1）请将下面的文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。（1分）生活因语文而更加美好绚烂（2）请你仿照活动项目一再设计两个活动项目。（2分）活动项目一：搜集巧用成语的广告活动项目二：__________________________________________活动项目三：__________________________________________（3）阅读下列两则材料，并说说你从中获取的信息。（2分）材料一：去某市旅游的游客多次反映，在夫人城、习家池、香水河、九路寨等多处景区、景点，发现文字说明有错别字、繁简字混用、引用典故不完整等汉语使用不规范的问题。这一问题已引起相关部门的高度重视。材料二：据《襄阳日报》报道，就在各景区、景点按要求整改的过程中，署名方正阳的游客又致电《襄阳日报》，反映他在隆中景区的文字介绍中发现了错字、漏字的情况。襄阳市文物管理处再次下文要求各景区、景点限时整改。_______________________________________________________________________________________________（4）小李读了上面的两则材料后，他说：“出现错别字是正常现象，大家不留心不就过去了，何必横挑鼻子竖挑眼？”你将如何劝导他改变这种不正确的看法呢？（2分）_______________________________________________________________________________________________三、阅读（46分）（一）阅读下面的材料，完成8～11题。（12分）【材料一】在语文这个学科中，主要包括四大方面：听、说、读、写。在这四个方面中，最能体现一个学生的语文素养的是写作。作文能够反映一个人的表达能力、思维能力、思想深浅等，所以作文的分值一直在语文试卷中占很大的比重。写作，对学生来说非常重要。【材料二】在微观面上，作文占据语文试卷的小半壁江山，一般100分的试卷，作文占30分；120分的试卷，作文占50分；150分的试卷，作文占60分。要想在语文这个科目取得优异的成绩，作文写得不好，那么你离优秀差得可不是一般远！相反，如果一个学生作文写得好，那么他的语文成绩一般不会差，这是一个很普遍的规律。为何会出现这种现象，其实也很容易解释。作文是一个学生语文素养的综合体现，一般作文写得好的学生，字词句段都不会有什么问题，试卷的基础题都是考字词句段。而且语文成绩在一定程度上，能够影响数学等其他学科的成绩。在中观层面上，写作能力与阅读能力两者有着密切关系。一个喜欢阅读的学生不一定会喜欢写作，但一个喜欢写作的学生一定喜欢阅读。写作能力能够促进阅读能力，当然阅读能力也能促进写作能力，虽然有时不能成正比关系。在宏观层面上，写作和学生的思维能力与书面表达能力有着直接的关系。写作训练能够锻炼学生的思考能力和表达能力。一个学生要想写得清楚就必须想得清楚；要写得充分就必须想得充分；要写得生动有趣，那么必须富有合理的想象力。所以一个学生要想提高写作水平，那他就一定要更好地学习思考。这是一条规律，除此之外没有第二条路可以选择。【材料三】某地区写作相关数据调查人群写作态度端正具备写作能力写作结果中学生20%18%15%成年人11%10%9%写作者92%91%90%【材料四】目前看来，学生的写作在某些方面明显存在短板：生搬硬套、东拼西凑、复制粘贴了事；或者是内容不够形式来凑，修辞堆砌，云里雾里，不知所云；有些甚至连基本的文辞通畅都达不到。而且当今广义上的写作也有不容乐观之处。写不好一张请假条、做不好一份会议记录，并非只是笑谈；书面表达中夹杂大量网络语言，不顾文体与语境地肆意生造语言、游戏语言，在今天的成人写作中也相当典型；当代文学出版物中，写作注水、文笔拙劣、语言粗俗化现象更是一度受到读者诟病。试想，如果工作后的成年人，能够将相关的写作项目做得非常到位，是不是非常有利于各项工作的开展？8.下列说法符合文意的一项是（    ）（3分）A.写不好作文，离优秀的成绩会差一点距离。B.阅读和写作是相辅相成的，阅读多了，写作水平一定能够提高。C.无论是中学生还是成年人，写作能力都不容乐观，都需要端正写作态度，认真对待写作。D.从狭义上的写作来看，很多人写不好一张请假条、做不好一份会议记录。9.阅读【材料二】，并从中概括三条有意义的结论。（3分）_______________________________________________________________________________________________10.阅读材料，谈谈写作对学生的重要性。（3分）_______________________________________________________________________________________________11.从个人的角度来说，你认为怎样才能逐步地锻炼写作能力？（3分）_______________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文字，完成12～16题。（18分）蔓延的花香朱成玉①有一天，对面邻居在楼道里放了很大的一盆花。看样子好像是要扔掉。我是个爱花之人，况且新搬来这个楼没多久，家里还没有置办一盆花，便想把它要来。我试着去敲那家的门，门开了，一个穿着睡衣的男人好像没睡醒的样子，一张脸仍然被好梦和恶梦纠结着。②“不好意思打扰你了，我是对面新来的邻居，来和您打个招呼。”③“哦，你好你好。”他使劲甩了甩脑袋，试图把瞌睡虫赶跑。④“我想问问您，门口的这盆花，是否可以送给我呢？”⑤他停顿了一下，然后微笑着说：“当然当然，如果喜欢你就搬回去好了。”⑥我乐不可支。他主动帮我把那盆花抬了进来。⑦我围着那盆花，搓着手，呲着牙，左看看，右瞧瞧，哪点也不像有病的样子啊，疑惑着那家人为什么要把它扔掉呢。⑧不一会儿，我听到有人敲门，我开门看到是对面的他，手里拿着一个小喷壶，对我说：“我家里有好几个浇花的小喷壶，我刚才看你家里没有花，知道肯定没有这个，省得你买了，送你一个。”我连声道谢，这邻居，真是热心肠的人。⑨又过了没多大一会儿，又敲门了。我开门，看见还是他。⑩“不好意思啊，打扰你休息了。”他说，“那盆花吧，这两天有点生小虫子了，明天你去花店买点驱虫药啥的，免得你家里到处都是那种小飞虫。”⑪我不禁感慨，这年头，有这样热心的邻居还真是太少了。我是多么幸运，能与之为邻。⑫妻子回来，看到这盆花儿，喜欢得不得了，问我花多少钱买的，我说是对面邻居家要扔掉，我要回来的。⑬“真是个不爱花的人，这么好的花，怎么说扔就要扔掉呢？”妻子一边用纸巾轻轻擦拭花的叶子，一边小声嘟囔着。⑭“就是啊，谁像你，简直就是个花痴。”我取笑她。⑮就在这时，我听到对面有人敲门，继而听到了一段令我脸红的对话。⑯“老公，给我开门，我忘记带钥匙了。”⑰门开了。⑱“老公，你把花搬回去了？”⑲“没有，那盆花让我送给对面的邻居了，他刚搬来，家里一盆花都没有，人挺好的。”⑳“那可是我最喜欢的一盆啊，你怎么能送人了呢？我让你把它放到楼道里，是为了让它散散身上的霉气。没想让你送人啊。”㉑“没事，只要都是爱花的人，花放在哪里不是都一样呢？”㉒“唉，你呀，就知道自作主张。算了，送了就送了吧，总不能再去要回来。”㉓我愣住了，原来人家并没有准备扔掉啊，这事弄的。我的脸红得像灿烂的晚霞，妻子却乐得前仰后合。㉔“咚咚咚”，又有人敲门，唉，这一天啊，这门还没消停过。㉕我通过门眼看过去，看到是对面的两口子。我想完了，这女的一定是要她的花来了。㉖我开门，那女的一脸笑容说道：“这盆花啊，挺不好养的，我这个本上记录了一些它的习性，你们看看吧，希望能有点用。”㉗“谢谢，谢谢……”我和妻子着实有点慌了，竟然忘了请他们进屋来坐。㉘“对了，忘了告诉您。”在她关门的刹那，又一次探出红扑扑的脸来，“那盆花啊，估计要开花了，这几天不能浇太多的水……”㉙转身回来，看着那盆花，我和妻子无形中竟感到了一种责任和压力。这不仅仅是一盆花，更是一颗有些偏执的爱花的心啊。㉚仔细看看那花，确实全身都胀满了花蕾，虽然还没有开花，而我们似乎已闻到了浓浓的花香，在满世界蔓延开来。12.文中多次写到“敲门”，请仿照示例，概括每次“敲门”后发生的情节。（4分）（“我”敲邻居家门）邻居送花→（邻居一敲“我”家门）①________________→（邻居再敲“我”家门）②________________→（女邻居敲自家门）③________________→（邻居又敲“我”家门）④________________。13.文中画波浪线的句子写到“他停顿了一下”，你认为他为什么要“停顿”一下？（3分）_______________________________________________________________________________________________14.根据语境，按要求赏析下面的句子。（4分）（1）我的脸红得像灿烂的晚霞，妻子却乐得前仰后合。（从修辞的角度赏析）（2分）_______________________________________________________________________________________________（2）“对了，忘了告诉您。”在她关门的刹那，又一次探出红扑扑的脸来，“那盆花啊，估计要开花了，这几天不能浇太多的水……（从人物描写的角度赏析）（2分）_______________________________________________________________________________________________15.用自己的话说说，“我”和妻子为什么感到一种“责任和压力”？（3分）_______________________________________________________________________________________________16.说说文章结尾“我们似乎已闻到了浓浓的花香，在满世界蔓延开来”这句话的含义。（4分）_______________________________________________________________________________________________（三）阅读下面的文言文，完成17～20题。（12分）活板（节选）沈括庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。17.解释下面句子中加点词的含义。（4分）（1）火烧令坚（    ）  （2）则字平如砥（    ）（3）则第二板已具（    ）  （4）用讫再火令药镕（    ）18.下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）（2分）A.持就火炀之  瞬息可就B.又为活板   则极为神速C.则以纸帖之  无丝竹之乱耳D.以草火烧   其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之19.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）以手拂之，其印自落，殊不沾污。_______________________________________________________________________________________________20.本文中指明不用木头刻字的原因是什么？而用胶泥刻字的优点又是什么？（用原文回答）（2分）_______________________________________________________________________________________________（四）阅读下面的诗歌，完成21～22题。（4分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。21.下列对这首诗理解不恰当的一项是（    ）（2分）A.首联一个“足”字，表达了农家待客倾其所有的盛情，淋漓尽致地表现了主人的敦厚淳朴和诚挚好客。B.本诗笔调低沉，全诗无一“游”字，而处处切“游”，游兴十足，游意不尽。C.本诗是一首记游抒情诗，颔联写山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团簇拥的景象。D.颈联既写出春社欢快，又表现民风的淳朴可爱，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。22.如果陆游有微信，他写完此诗后就将诗歌发布到朋友圈。一位朋友留言：“放翁此诗，颔联最佳：寓哲理于写景，让人豁然开朗。”你觉得颔联蕴含了什么哲理值得点赞？（2分）_______________________________________________________________________________________________四、作文（50分）23.按要求作文。（50分）题目：最快乐的事要求：①文体自选；②600字左右；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的校名、姓名、地名等相关信息。    试卷类型：A白水县2021～2022学年度第二学期期末质量检测试题七年级语文参考答案及评分标准一、积累和运用（17分）1.（2分）B 2.（2分）D 3.（2分）（1）拯救 （2）忧心忡忡4.（6分）（1）夜泊秦淮近酒家 · （2）念天地之悠悠（3）闻说鸡鸣见日升   （4）政入万山围子里（5）闲敲棋子落灯花   （6）当窗理云鬓（7）谈笑有鸿儒   （8）可远观而不可亵玩焉（9）而那过去了的   （10）恐怕我难以再回返5.（3分）（1）（1分）示例：在“潜移默化”后加“养就”。（2）（1分）B    A（3）（1分）并列6.（2分）儒乐·凡尔纳（凡尔纳）“诺第留斯号”二、综合性学习（7分）7.（7分）（1）（1分）略。（2）（2分）示例：搜集生活中的俗语  搜集流行的网络用语（3）（2分）某市不少景区、景点存在汉语使用不规范的问题，有关部门高度重视，正限期整改。（意近即可）（4）（2分）示例：小李，你这种想法是不对的，如果经常出现错别字，一旦形成书写习惯，就不知道正确的字怎么写了，影响与他人的交流，同时，不规范使用汉字，也是对我国传统文化的一种不尊重，请你以后写字时也要注意，好吗？三、阅读（46分）（一）（12分）8.（3分）C9.（3分）①热爱写作，作文写得好，语文成绩一般不会差。②热爱写作一定热爱阅读。③写作与思维能力和书面表达能力直接相关。（意近即可）10.（3分）①作文的分值在语文试卷中占很大的比重。②作文写得好，他的语文成绩一般不会差。③语文成绩在一定程度上能够影响数学等其他学科的成绩。（意近即可）11.（3分）示例：从字词句段做起，多学习一些结构严谨、思路清晰、表达流畅的名家美文，在模仿写作的基础上再创造，从强制自己写作向兴趣写作过渡。（二）（18分）12.（4分）①送“我”小喷壶  ②嘱咐“我”买药驱虫  ③“我”了解送花真相  ④送养花记录，提醒不能多浇水13.（3分）邻居并没有想要扔掉那盆花，只是放在门外散散霉气，没想到“我”会提出想要这盆花，所以稍微犹豫了一下，但当即决定把花送给“我”。（意近即可）14.（4分）（1）（2分）运用比喻的修辞手法，把“我的脸”比喻成“灿烂的晚霞”，形象生动地写出“我”知道事情真相后羞红了脸的样子。（2）（2分）运用了语言描写、动作描写、外貌描写等手法，表现了女邻居内心对这盆花的牵挂和细心周到。“红扑扑”一词既是写女邻居健康美丽，又是表现她友善、真诚、热心的美好品质。15.（3分）这盆花是“我”“抢”邻居的，邻居两口子对这盆花也极为喜爱和关心，“我”和妻子必须精心养护，如果养不好，会觉得愧对邻居。（意近即可）16.（4分）这句话一是指邻居送给“我”家的这盆花散发出的浓浓香味弥漫在“我”家，也会弥漫到邻居家；二是指邻居两口子所具有的友善、真诚、热心的美好品质像花香一样蔓延开来，感动并影响了“我”。（意近即可）（三）（12分）17.（4分）（1）使。  （2）磨刀石。  （3）准备（好了）。  （4）完毕。18.（2分）D19.（4分）用手轻轻擦拭，那些字印就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。20.（2分）木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘；用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（四）（4分）21.（2分）B22.（2分）示例一：在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。示例二：不论前路多么难行难辨，只要坚持下去，就会出现一个光明与希望的新境界。