高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维第四单元 提高创新思维能力第十二课 创新思维要多路探索发散思维与聚合思维的方法教课课件ppt

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1.从思维的方向看,有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维。
2.从思维对认识对象的思考角度看,有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维。
3.从思维反映认识对象的方式看,有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。
4.根据思维运行的基本单元不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维。
12.1 发散思维与聚合思维的方法
第十二课 创新思维要多路探索
1. 发散思维的客观基础是什么？什么是发散思维？2. 发散思维的特征是什么？3. 发散思维的具体方法有哪些？4. 聚合思维的客观基础是什么？什么是聚合思维？5. 聚合思维的特征是什么？6. 聚合思维的主要方法有哪些？重要功能是什么？7. 发散思维与聚合思维的辩证关系是什么？8. 运用发散思维与聚合思维“合力”的重要性是什么？
“龟兔赛跑，兔子为什么落后？”发散思维
1. 发散思维的客观基础及必要性
（1）客观基础：事物性质和关系的多样性。（2）必要性：为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。
注意：发散思维就是创新思维吗？
发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。它不仅能够帮助我们发现新问题，还能对所要解决的问题提供众多新设想。因而发散思维就是一种创新思维。但是创新思维并不就是发散思维 ，创新思维方式有多种。
2、发散思维的含义：
发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。
【例】： 人们发现柠檬富含维生素C，由此人们发现了柠檬的多种用途： 例如，吃鱼时滴入柠檬汁可以去除腥味，常食用柠檬可以治疗坏血病和骨质疏松，可以用来调制鸡尾酒和其它饮料，可以用来制作保养皮肤的化妆品，等等。
例.心理学家曾做过这样的试验：在黑板上画一个圆圈，间在座学生这是什么?其中大学生回答很一-致：“这是一个圆。”而幼儿园的小朋友则给出了各种各样的答案：“太阳”、“皮球”、“镜子”．．谓五花八门。或许大学生的答案更加符合所画的图形，但是比起幼儿园孩子来说他们的答案则显得有些单调。材料启示我们在生活中要注重运用（ ）的思维方式。A．线性思维B．发散思维C．聚合思维D．辩证思维
【答案】B【详解】B：对于一个圆，小朋友们给出了五花八门的答案，从思维的方向看，这体现了发散思维。B符合题意。ACD：对于一个圆，小朋友们给出了五花八门的答案，这属于发散思维，ACD不符合题意。故本题选B。
（1）检核表法： 主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。 这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等九个方面进行思维发散。
【例】：犹太人有句名言:“没有卖不出去的豆子。”卖豆子的农民如果卖不出去豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不出去，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不出去，可以移植到花盆里，然后卖盆景；如果盆景卖不出去，那么就把它移植到泥土里，几个月后它就会结出许多豆子。
现有事物有无其他用途，或者稍加改变后是否可作他用?
如尼龙丝最初只用于军事，而尼龙袜就是将尼龙丝的用途进行了“迁移”
能否引入其他领域成功的办法解决某个问题？
如医生引入微爆破技术消除肾结石
改变现有事物的形状、颜色、意义、式样等，会产生什么结果?
如将平面镜改为多种曲面镜,制成哈哈镜
现有事物能否另外加些什么?伸一伸、扩一扩行吗?
如在两块玻璃之间加扩大入某些材料,制成防震、防碎、防弹的新型玻璃
现有事物能减少什么?变小、变轻、变短、浓缩将会如何?
如微型计算机、压缩饼干、折叠伞等
现有事物能否用其他材料、工艺、动力、结构、方法来代替?
调整顺序、速度、程序会怎么样?
如飞机诞生之初螺旋桨装在头部,后来装到顶部,便成了直升机；
正反互换会怎么样?倒转事物的因果关系会如何?
如化学能可以转化为电能，电能也可以转化成化学能；
把这一事物与其他事物组合起来怎么样?
如带橡皮的铅笔、带微型电扇的太阳帽、印有火车时刻表的一次性纸杯等。
(2)信息交合法: ①含义：是利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将不同信息有目的地进行组合,以产生新的思路。 ②作用: 通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选。
小王是一位设计师，为了提出一种新产品的构想，他做了如下的工作: 第一步:他先在一条横轴上列举出市场上已有的某些产品，如台灯、钢笔、书桌等。 第二步:他又在一条纵轴上列举出受人们欢迎的某些产品功能，如驱蚊、提神、散热等。 第三步:他将纵轴在横轴上连一横移，纵轴和横轴的每一个交汇点，都給他帶来新的灵感，据此他发明了驱蚊台灯、提神钢笔、清凉书桌等等。
探究问题：请结合小王创新的方法，谈谈你对信息交合法的理解。
要制作一种新型的杯子，运用信息交合法可以这样展开。把材料、形态结构、功能三个方面分列为x、y、z三个坐标轴，再把每个方面所可能包含的要素标注到坐标轴上。将坐标轴上的各个点联结起来，便可以得出很多新奇的创意。考虑的因素越多，得出的创意便会成倍增加。如联结y1-x2-z1，y2-x3-z3，就可以产生这样一个“新杯”：陶瓷的杯体，用来盛液体，杯盖是玻璃的，具有观赏价值。将坐标轴上的每个要素再分解为更小的要素。如将y轴上的杯盖（y2）细分开来，又可以得到新的坐标。
例.玻璃与刻度相交合，就产生出“刻度玻璃杯”，饮水、服药液时，可用此杯来掌握服用剂量。这种思维方法属于（　　）A．检核表法 B．列举法C．信息交合法D．头脑风暴法
【答案】C【详解】C：将玻璃与刻度相交合，产生出“刻度玻璃杯”，这是把不同的信息进行交合，产生新的思路，符合信息交合法的特点，故C入选。ABD：选项ABD均与题意不符，故ABD不选。故本题选C。
①地位：是一种集思广益的群体思维发散技法。
②特点:以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。
③原则：“延迟评判”“以量求质” 所谓“延迟评判”，是在经过相当长的一段时间的思考后仍然找不到问题之解时，不要马上下结论说“此问题无解”，而应该耐心等待灵感的到来。
河北省政府就居民用电举办了听证会。在听证会上，有居民代表提出，在高峰期用电和低谷期用电的价格不应该一样;也有人提出，家庭用电多和用电少，价格不应该一样;还有人提出，家庭的每月用电量可以划分为三档，电价分档递增;还有人提出，分档应该考虑到家庭人口因...后来， 河北省政府综合了各方意见，最终出台了阶梯电价办法。
探究问题：结合上述材料，谈谈你对头脑风暴法的认识。
例.某寒冷地区的电话线常被厚厚的积雪压断。为此，某电话公司召开专题会议商讨如何解决积雪问题。有人在会议上开玩笑说：“干脆给飞机绑个扫帚去扫雪。”受此启发，各种各样的意见纷纷产生，这次会议共产生了36个设想。这是(　　)A．检核表法 B．列举法C．信息交合法 D．头脑风暴法
[答案]　D[解析]　材料中某电话公司集思广益，各种各样的意见纷纷产生，运用了头脑风暴法，应选D项。
4、发散思维优点和不足：
⑴优点：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想。⑵缺点：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。
5、如何正确运用发散思维：
(1)在思维发散的过程中，还需要其他思维因素的积极参与。(2)思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关
例.“水火不相容”，水能灭火。但有人发现可燃物如果与空气隔绝也同样不会燃烧，于是人们发明了适应不同可燃物的“灭火器”。这表明(　　)A．人的思维的能动性作用无比巨大B．人的发散思维具有独特性，可以找到新途径、新方法解决问题C．发明的价值是巨大的D．不怕做不到，就怕想不到
[答案]　B[解析]　发明了适应不同可燃物的“灭火器”，说明人们可以通过新的途径和方法解决难题，体现发散思维的独特性特征，B项符合题意。A、C两项不符合题意；D项说法错误。
1、聚合思维的必要性（客观基础）
不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少存在这样或那样的相同或相似之处，具有可通约性。(“特殊性离不开普遍性”) 为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合思维。
例如：集中各方面的意见和要求，选择最优的决策方案。
聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。
例如：1960年英国某农场主为节约开支，购进一批发霉花生喂养农场的十万只火鸡和小鸭，结果这批火鸡和小鸭大都得癌症死了。在我国一些农民用发霉花生长期喂养鸡和猪等家畜，也产生了上述结果。1963年澳大利亚又有人用发霉花生喂养大白鼠、鱼、雪貂等动物，结果被喂养的动物也大都患癌症死了。研究人员从收集到的这些资料中得出一个结论:在不同地区，对不同种类的动物喂养发霉花生都患了癌症，因此发霉花生是致癌物。
例.聚合思维(　　)①在思维方向上,它与发散思维是一致的　②从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想　③从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想　④让人们的注意力直接对准所思考的目标A．①②B．①③④C．③④D．②④
【答案】C【详解】①：聚合思维与发散思维思维方向不同，①错误，②：“从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想”是发散思维的特点，②不符合题意。③④：聚合思维是从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中，聚合思维如同凸透镜把太阳光聚合在一一起， 让人们的注意力直接对准所思考的目标。它把有关信息集中起来，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案，③④正确。故本题选C。
一家企业把温室技术、排烟技术、建筑技术等多种技术聚合起来，建成了新式发电厂——气流发电厂。其结构大致是: 一个宽大的太阳能温室，中央耸立一个高大的风筒，其下安装风力发电机。这种发电厂所需要的技术是人们熟知的，经过一番聚合却成了一种新技术。
（1）发散思维是从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。（2）聚合思维是从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想,是收敛、集中。
3、发散思维与聚合思维的区别：
（1）方法： 在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。（2）功能： 聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都围绕这个轴心来进行。它在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。
4、聚合思维的方法与功能：
5. 发散思维与聚合思维的辩证关系
客观基础：事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维合力作用的客观基础。发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散－聚合－发散－聚合”。发散思维与聚合思维是创新思维的两翼；只有在两翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。
例.美国人沃森和英国人克里克提出“自我复制”的假说来描述DNA的行为。他们将前人的多条研究思路进行聚合，将晶体结构、生物化学、信息复制等多个观念加以综合，终于揭开了DNA的奥秘。这说明（ ）A．沃森和克里克采用的是聚合思维的方法B．DNA奥秘的揭示完全是个人主观努力的结果C．他们采用发散思维的信息交合法来揭示DNA的奥秘D．在思维方向上，两人采用了聚合思维与发散思维相结合的方法
A 聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。沃森和克里克将前人的多条研究思路进行聚合，从而揭开了DNA的奥秘，这符合聚合思维的特点，A符合题意。DNA奥秘的揭示离不开前人和他人的研究成果，也离不开社会提供的客观条件，B错误。材料体现的是聚合思维，CD排除。
例.发散思维和聚合思维常常被人们称为创新思维的两翼，只有“比翼双飞”，才能发挥其最大效能。下面关于发散思维和聚合思维关系的理解正确的是（ ）①二者都必须以实践为基础，脱离实践基础，都会陷入不切实际的幻想②二者都需要在继承的基础上破旧立新，只要坚持破旧立新，就能实现创新目的③二者是有区别的，发散思维是向共同处思考，聚合思维则是向独特、新奇之处思考④二者在思维方向上是相反的，发散思维是扩散和辐射，聚合思维是收敛和集中A．①③B．②③C．①④D．②④
【答案】C【详解】①：发散思维和聚合思维都必须以实践为基础，脱离实践基础，都会陷入不切实际的幻想，①正确。②：发散思维和聚合思维都需要在继承的基础上破旧立新，但“只要坚持破旧立新，就能实现创新目的”说法绝对，②错误。③：发散思维和聚合思维在思维方向上是相反的，发散思维是向独特、新奇之处思考，是扩散和辐射，聚合思维是向联系、共同之处思考，是收敛和集中，③错误。④：发散思维和聚合思维在思维方向上是相反的，发散思维是扩散和辐射，聚合思维是收敛和集中，④正确。
例.提问者要求列举木材的用途。回答可能是：做桌椅、艺术品、筷子等。这种寻求答案的思维方式是（ ）A．抽象思维 B．联想思维C．发散思维 D．聚合思维
C 发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，从不同角度列举木材的用途，应为发散思维，选C。ABD与题意无关，排除。
例.“决策听证制度”是当前进行科学决策的一个重要途径,通过听证制度,广泛征求各方面的意见和建议,并且集思广益,充分发挥群策群力的作用,然后集中各方面的意见和要求,选择最优的决策方案。这种听证制度,实际上体现了一种科学思维方法。它体现的思维方法是(　　)A．逆向思维的思维方法B．辩证思维的思维方法C．发散思维的思维方法D．发散性思维与聚合性思维相结合的方法
【答案】D【详解】D：既广泛征求各方面的意见和建议,又集中各方面的意见和要求,选择最优的决策方案，体现了发散思维和聚合思维的结合，D正确。AB：材料不涉及逆向思维和辩证思维的思维方法，AB排除。C：材料不仅仅体现了发散思维的思维方法，也体现了聚合思维的思维方法，C不全面，排除。故本题选D。