高考专题复习：文言文特殊句式典型例句归类练习

文言文特殊句式典型例句归类练习柳敬亭者，扬州之泰州人项王、项伯东向坐；亚父南向坐和氏璧，天下所共传宝也缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？臣诚恐见欺于王而负赵计未定，求人可使报秦者，未得蚓无爪牙之利，筋骨之强古之人不余欺也无不能举全吴之地，十万之众，受制于人   成视，庞然修伟，自增惭作，不敢与较  安在公子能急人之困也！舞榭歌台，风流总被雨打风吹去私见张良，具告以事试与它虫斗，虫尽靡，又试之鸡     沛公安在？六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余  甚矣，汝之不惠！屈原放逐，乃赋《离骚》国之孺子之游者，无不哺也身客死于秦，为天下笑者，何也？ 廉颇为赵将，伐齐，大破之   举世溷浊而莫余知兮兵挫地削亡其六郡一鼓作气，再而衰，三而竭悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫。  荆州之民附操者，逼兵势尔竖子不足与谋文王拘而演周易譬若以肉投馁虎，何功之有哉？刘备，天下枭雄。如今人方为刀俎，我为鱼肉  良问曰：“大王来何操？” 私见张良，具告以事今公子有急，此乃臣效命之秋也   曼辞以自饰相与枕藉乎舟中，不知东方之既白此则岳阳楼之大观也句读之不知，惑之不解石之铿然有声者，所在皆是也夫赵强而燕弱，而君幸于赵王众人皆醉我独醒，是以见放王问：“何以知之？”    微斯人，吾谁与归？去我三十里，唯命是听。     余是以记之荆州之民附操者，逼兵势耳私见张良，具告以事   以下是整理归类：一、判断句柳敬亭者，扬州之泰州人和氏璧，天下所共传宝也刘备，天下枭雄。如今人方为刀俎，我为鱼肉  今公子有急，此乃臣效命之秋也此则岳阳楼之大观也二、被动句
夫赵强而燕弱，而君幸于赵王众人皆醉我独醒，是以见放臣诚恐见欺于王而负赵无不能举全吴之地，十万之众，受制于人身客死于秦，为天下笑者，何也？ 悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去兵挫地削亡其六郡六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余文王拘而演周易屈原放逐，乃赋《离骚》荆州之民附操者，逼兵势尔 三、省略句一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭私见张良，具告（之，张良）以事成视，庞然修伟，自增惭作，不敢与（之，“庞然修伟”的虫）较试与它虫斗，虫尽靡，又试之（以）鸡，果如其言竖子不足与（之，竖子）谋 四、倒装句（一）主谓倒装甚矣，汝之不惠！安在公子能急人之困也！（二）宾语前置1、动词宾语前置
⑴否定句中代词作宾语，宾语置于动词前。古之人不余欺也世溷浊而莫余知兮⑵疑问句中，疑问代词作宾语，放在动词谓语之前良问曰：“大王来何操？” 沛公安在？安在公子能急人之困也⑶用“之”或“是”把宾语提前，以加重语气。
譬若以肉投馁虎，何功之有哉？句读之不知，惑之不解去我三十里，唯命是听。     
2、介词宾语前置⑴疑问代词作宾语，一般放在介词之前。王问：“何以知之？”微斯人，吾谁与归？⑵介词宾语不是疑问代词，但是为了强调它，也放在介词的前面，这种情况最常见的是介词“以”的宾语前置。余是以记之曼辞以自饰⑶介词宾语是方位词，也放在介词前面。
项王、项伯东向坐；亚父南向坐（三）定语后置  中心词是名词，其后常有“之”字，后置的定语是动词性或形容词性的，其后常有“者”字。计未定，求人可使报秦者，未得蚓无爪牙之利，筋骨之强国之孺子之游者，无不哺也荆州之民附操者，逼兵势耳石之铿然有声者，所在皆是也
（四）介词结构后置（状语后置）
私见张良，具告以事相与枕藉乎舟中，不知东方之既白青出于蓝而青于蓝