高考模拟作文导写：为他人所不愿为，成他人所不能成（附思路导引及范文点评） 试卷

高考模拟作文导写：为他人所不愿为，成他人所不能成 模拟考题阅读下面的材料，根据要求写作。在2021年8月举行的东京奥运会女子10米跳台决赛中，14岁的全红婵跳出三个满分动作，以466.2的高分夺冠，这一成绩也成为了该项比赛的历史最高分。网友纷纷标其为“天才”，但“天才”标签的背后，是她日复一日的坚持苦练。全红婵的教练表示，同批人当中，全红婵是最能吃苦，训练最积极勤奋的，确实有天赋，更有后期训练的坚持和激发。鲁迅说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。”诗人威廉·布莱克说：“修凿可以使道路平直，但只有崎岖的未经修凿的道路，才是天才的道路。”喜剧大师卓别林说：“我并非所谓的天才，我只是想将细节做到完美。”上述材料给了你怎样的启示？请结合你对自身发展的思考写一篇作文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。 思路引擎任务驱动型作文写作是一种与现实生活和社会人生贴合比较紧密的精神劳动，是能较好地体现写作应有之意的写作样式。文题中的“上述材料”，明确了写作内容，划定了写作范围;“给了你怎样的启示”，即探讨材料叙述的事件所蕴涵的道理使你产生了什么样的共鸣;“对自身发展的思考”，即材料阐述的道理带给你怎样的思考。从话题材料的构成看，它由两个部分组成，第一部分列举新闻事件，叙述全红婵创造跳水奇迹的事情，并揭示她之所以能够取得如此成绩的原因;第二部分则引用名言警句，以中外名人对“天才”的评价以彰明“世间不乏天才，但真正成大器者，先天的潜质是一个方面，后天的勤奋努力和坚持不懈是最重要的条件”的道理。这样，在写作立意时就不应该只关注“天才”语义的本身，而应该挖掘其之所以成为“天才”背后的付出。故此，可以立意的角度有：为别人所不愿为，行他人所不屑行;勤奋之水涵润天才之梦;持之以恒，方成“天才”等。 佳作展示一为他人所不愿为，成他人所不能成姜 润口口称颂的“天才”，不过是他在别人看不见的地方为别人所不为，所以在别人看得见的时候，他已经成就了别人无法成就的辉煌。从古至今，一个人之所以能成功，有一个颠扑不破的真理：他一定具有坚持、勤奋和创新三个基本精神品质。“勤学如春起之苗，不见其增，日由所长。”坚持是一个常被人挂在嘴边的词语，其所蕴含的不单是表层之义。李太白亲历了“只要功夫深，铁杵磨成针”的教诲，他从中的获益绝不仅仅停留在事情的表面，否则他也不会下定决心，苦读钻研。坚持是付诸实实在在的行动，更是对心中信念的坚守。不忘初心，知行合一。铺展开历史的画卷，苏軾坚守的是对大宋的忠贞;岳飞坚守的是对偏安一隅的南宋“捐躯赴国难，视死忽如归”的决绝;于谦坚守的是他为人的洁白纯净。坚持行动，坚守初心，始终如一，便是坚持的真意。“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”祖逖闻鸡起舞，正是这份不论春夏秋冬的精于本业，终使他成为武艺高强的爱国名将;全红婵年少夺冠、惊艳世界的背后，是她用勤奋的训练和不为人知的艰辛付出换来的。在历史的长河中慢溯，有多少人以“三更灯火五更鸡”的付出成就了自己。“勤能补拙”这句话不是一句口号，人的先天潜质固然重要，但是后天的勤奋努力更为关键。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”创新便是这句话的另一种诠释。拥有敢于创新的精神，即使陷入山重水复的境地，山水相叠又何妨。在面临百年未有之大变局的当下，国家需要一批批创新型的人才。有了他们，才能把我们的国家建设成富强、民主、文明的国家，以在世界舞台上掌握更多的话语权。不论是坚持、勤奋，还是创新，都是成为“天才”不可或缺的精神品质，也是“天才成他人之所不能成”的可贵品质。没有任何一次的成功是能够轻而易举获得的，天才是百分之九十九的努力和百分之一的先天潜质的结合。每个人都可以踏上通往成功的道路，每个人都可以成为“天才”。至于能不能实现，关键取决于你的为与不为。 点评关于“天才”含意的探讨以及成为“天才”的条件，从不同的视角看待会得出不一样的结论。而本文紧扣话题材料创设话题情境，选取独特的角度，从“坚持、勤奋和创新”三个角度详细地论述了“天才”的应有之意。对这三个方面的阐述，分别以名言警句领起，使作文条分缕析。在具体论述问题时，既有道理论证，也有事例论证。本文正是灵活使用多种论证方式，才把道理论述得全面深刻。而“总—分—总”的逻辑结构，也让作文的谋篇布局呈现出圆融之美。 佳作展示二汗润花开汪 馨你只看到呼伦贝尔草原的葱郁，却没有看到小草为之付出的努力;你只看到萤火虫的微光，却没有看到它为了那抹光的坚持;你只看到全红婵跳出三个满分的动作，却没有看到她不论寒暑、持之以恒的训练。每一份光鲜亮丽的背后，都有一个为之努力和奋斗的身影。喜剧大师卓别林——一位世界公认的表演天才。面对世人的赞美，他却回应道：“我并非所谓的天才，我只是想将细节做到完美。”正如他所言，他总是精心雕琢电影场景，潜心揣摩人物情感。正因为如此专注于自己的工作，他每一个动作、每一个表情、每一次抬手都不厌其烦地训练;正是在不断重复中，他让原本深刻的喜剧表演变得简单易懂、妙趣横生;也正是经过“天才”业精于勤的精耕，他创造了一系列成功的作品。在2021年东京奥运会女子10米跳台的决赛中，一个瘦弱的身影惊艳了世界。全红婵，一个年仅14岁的少女，面对高手如林的比赛，她以轻盈的身姿，娴熟的动作，一气呵成，完成了规定的动作，以历史最高分夺冠。面对这样的跳水“天才”，我们或许会感叹她纵身一跃的果断，或许会赞叹她入水时的轻盈，千万句的赞美，最终汇聚为“跳水界的天才横空出世”。“天才”这两个字，或许是对她的最高评价。“台上一分钟，台下十年功。”全红婵能够惊艳四座、技压群芳，得益于她在跳台与水池之间不分春夏秋冬的反复单调的往返。没有她的勤奋努力和坚持不懈，就不可能书写跳水界的传奇。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”静言思之，学习何尝不是如此。要想取得好的成绩，没有不懈的努力，没有认真的态度，没有坚强的毅力，就不可能实现。在这个英雄云集的时代，每个人都是一匹“千里马”，而奋斗与勤奋就是最好的“伯乐”。不管在什么领域，总有出类拔萃的人。他们除了具有先天的潜质，更多是源于后天矢志不渝的耕耘。各行各业的翘楚，他们能够傲视群芳，少不了艰苦的努力和艰辛的付出。每一朵花的绽放，都离不开水的浇灌;每一份成功，都需要以勤奋与努力为垫脚石。珍惜当下，不懈努力，做到这些，我们才有可能实现“天才”的梦想。 点评本文关于“天才”的论述，紧扣话题材料设置的话题情境，选取独特的视角，从“勤奋与努力”的角度阐述了“天才”的应有之意。从行文思路看，用叙议结合的方式，以事件为说理的依据，以议论揭示事件背后隐含的道理，体现写作的要求。遣词造句方面，开头和结尾用整齐的句式，增强作文表情达意的气势，让语言富有张力。作者对名言警句灵活恰当的引用，也增强了作文论述的力度。