部编版五上语文期末专题复习 1-4 词语：理正词直 PPT课件

这是一份部编版五上语文期末专题复习 1-4 词语：理正词直 PPT课件，共22页。PPT课件主要包含了一词语搭配，方法小结，二关联词，分析原因，前后搭配固定使用，关联词使用的原则，填关联词，三词语辨析，实战演练，回顾总结等内容，欢迎下载使用。

学 习 任 务能正确、熟练的进行词语搭配，了解词语搭配的一般规律。了解常见的关联词，会使用常见的关联词填空、写句子。掌握词语辨析的方法，能够正确的选择词语填空。
认真读下面的词语搭配，想一想每一横排的词语有什么特点？
潮湿的（墙壁） 弯曲的（脊背） 破旧的（小船） 疲惫的（身体）高兴地（回答） 亲密地（说话） 愉快地（唱歌） 镇定地（指挥）塞得（满满） 红得（发紫） 玩得（痛快） 落实得（好）伸出（双手） 开辟（天地） 创造（奇迹） 发现（敌人）
的地得，不一样，用法分别记心上：左边白，右边勺，名词跟在后面跑；左边土，右边也，地字站在动词前；左边两人就使得，形容词前要用得，动词后面加名词。默记五遍脑开窍。
照样子，在括号里填上合适的词语。
鲜艳的（ ） 险峻的（ ）兴奋地（ ） 快乐地（ ）跑得（ ） 打得（ ）欣赏（ ） 寻找（ ）
关联词指连接上下文，起联系作用的词语。
找出句子中使用的关联词。
姑娘穿上纱衣，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些。虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
常见的几种关联词种类：
并列关系：既……又…… 一边……一边…… 递进关系：不仅……还…… 不但……而且……转折关系：虽然……但是…… 尽管……可是……因果关系：因为……所以…… 之所以…… 是因为…… ……因此……假设关系：如果……就…… 即使……也……条件关系：只要……就…… 只有……才…… 无论……都……
想一想，这三句话表达的意思一样吗？
因为小明上课认真，所以成绩就很好。如果小明上课认真，那么成绩就会很好。虽然小明上课认真，但是成绩却不好。
关联词中不同的组合，表示不同的意义。
（ ）敌人来了，我们（ ）钻到地道里去，让他们扑了空。人藏在洞里，（ ）不会闷，（ ）不嫌暗。他们（ ）进了活道，（ ）过不了关口。
因为……所以…… 既……又……如果……就…… 即使……也……
第一步：明词意（即了解词语大意）第二步：读句子（即了解句子大意）第三步：填词语（即根据句意，选填词语）第四步：检查（即反复读句子，检查句意是否表达通顺、合理）
真没想到这次考试他（ ）考了一百分。天气预报说今天要下雨，中午（ ）下雨了。一群群的花从无人知道的地方（ ）跑出来在绿草地上舞蹈狂欢。
给下列句子选择合适的词语。
突然 居然 果然
“突然”是指事情发生得特别快速。
“居然”指事情发生出乎人的意料，没有想到。
“果然”指事情的结果和之前的预测的一样。
18.最适合填入下面句子中的词语是（ ）。
我从同学家收音机里听到过几次《青年近卫军》的________广播。A.断续 B.继续 C.陆续 D.连续
“断续”侧重于不是一直继续，中间没有停顿，多用于声音、动作、形状。
“继续”强调保持不变，没有间歇。
“陆续”侧重于顺序上有先有后，多用于人群进出，活动的进行。
“连续”着重于前后一个接一个，紧紧相连，多用于说明事物发展变化。
14.下列词语搭配全都正确的一项是（ ）A.开辟空地 气候温顺 制定公约 摆放搭石B.保持平衡 保护环境 保管物品 保留意见C.微微的红晕 凛冽的阳光 漆黑的暗夜D.花纹驳杂的石墙 流光溢彩的画页 风花雪月的大地
“温顺”是指“温和顺从”，多形容人，不能形容天气、气候等。
“凛冽”多半用来形容寒风，不能形容阳光。
“风花雪月”指最著名的四大景观，后来多用它的贬义，指内容贫乏的诗文或花天酒地的生活等。
17.用恰当的关联词把下面两个句子合并成一句话。 钱很紧。 家里愿意把钱都花在我身上。
虽然钱很紧，但是家里愿意把钱都花在我身上。
19.选择恰当的词语填入下面的语段中。领略 引领 领域 领取 在世界移动通信大会上，中国的5G产品令全世界手机厂商（ ）了中国制造的魅力。在相关展台旁，大家争相（ ）产品资料，进一步了解中国在5G技术（ ）取得的进展。这项技术极有可能开创和（ ）未来通讯市场的新局面。
“领略”是指了解事物的情况，认识它的意义或辨别它的滋味。
“引领”是指引导、带领。
“领取”是得到、获得。
“领域”是指一定的区域或社会活动的范围。